rpd000006162 (1015156), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Тип: Тестирование
Тематика:
Прикрепленные файлы: Тесты.doc
1.2. Реферат
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: Темы рефератов.doc
Перечень вопросов и задач:
1.
1.3. Письменные домашние задания
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: Письменные домашние задания.doc
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (1 семестр)
Прикрепленные файлы: Вопросы-магистры.doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Быковская Г.А. Научно-техническая политика российского государства: проблемы исторической преемственности и практической реализации. – Москва – Ворониж, 2003.
2. Быковская Г.А., Шеншина В.С. История науки, техники и технологии России. – Ворониж, 2005.
3. Запарий В.В., Нефедов С.А. История науки и техники. – Екатеринбург, 2003.
4. Зайчик Ц. Р. История и философия науки и техники Кн. 1. История науки и техники. – М., 2010.
5. История и философия науки. Часть 1. История науки: Учебное пособие / Под ред. Л.А. Неуковой, С.Н. Полторака, С.Б. Ульяновой. – СПб., 2006.
6. История науки и техники: конспект лекций / А.В. Бабайцев и др. – Р/Д., 2013.
7. Милютин А.О., Болушевский С.В. 7 научных прорывов и еще 42 открытия, о которых нужно знать. – М., 2011.
8. Надеждин Н. Я. История науки и техники. – Р /Д., 2006.
9. Поликарпов В.С. История науки и техники: Учебное пособие для вузов. – Р/Д., 2003.
10. Ревко П.С. Введение в историю науки и техники: учеб. пособие. – Таганрог, 2010.
11. Шейпак А. А. История науки и техники. Материалы и технологии. В 2-х ч.– М., 2010.
б)дополнительная литература:
1. Авдулов А.Н. Наука и производство: век интеграции. – М., 1992.
2. Алферов Ж.И. Власть без мозгов. Отделение науки от государства. – М., 2012.
3. Виргинский В. С. Очерки истории науки и техники XVI-XIX веков. – М., 1984.
4. Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники 1870 – 1917 гг. – М., 1988.
5. Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. – М., 1993.
6. Дятчин Н.И. История развития техники: Учеб. пособие. – Р/Д., 2001.
7. Капица П.Л. Научные труды. Наука и современное общество. – М., 1998.
8. Кедров Б. Классификация наук. – М., 1985.
9. Кирилин В.А. Страницы истории науки и техники. – М., 1994.
10. Кулага Е.С. От самолетов к ракетам и космическим кораблям. – М., 2011.
11. Летопись Российской Академии наук. – СПб., 2000.
12. Лилли С. Люди, машины и история. – М., 1970.
13. Маркова Л.А. Наука. История и историография XIX—XX вв. – М., 1987.
14. Микулинский С.Р. Очерки развития истории научной мысли. – М., 1988.
15. Наука и техника: Вопросы истории и теории. – СПб., 2000.
16. Наука и техника СССР. 1917 – 1987 гг. Хроника. – М., 1987.
17. Научно-технический прогресс. Словарь. – М., 1987.
18. Новиков Н.В., Вейтин В.Е. Введение в ракетно-космическую технику. – М., 1997.
19. НТР: анализ и перспективы. – М., 1991.
20. О науке и государственной научно-технической политике. Федеральный закон // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001, № 35, с. 4684 – 4689.
21. Очерки истории техники в России с древнейших времен до 60-х гг. XIX в. – М., 1978.
22. Ошарин А.В., Ткачёв А.В., Чепагина Н.И. История науки и техники: Учебно-методическое пособие. – СПб., 2006.
23. Политехнический словарь. Изд. 3-е. – М., 1989.
24. Порохня В.С. Научно-технический прогресс – веление времени. – Алма-Ата, 1980.
25. Порохня В.С. Цветная металлургия СССР в послевоенные доперестроечные годы. – Смоленск, 2005.
26. Симоненко О.Д. Сотворение техносферы: проблемное осмысление истории техники. – М., 1997.
27. Сойфер В.Н. Власть и наука. – М., 2002.
28. Структура и развитие науки. – М., 1978.
29. Челпанов В. Нобелевские премии. Ученые и открытия. – М., 1987.
30. Шухардин С.В. История науки и техники. В 2-х ч. – М., 1974.
31. Янг Э. Прогнозирование научно-технического прогресса. – М., 1990.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина История и методология науки, техники и технологии является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 002.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2 ,ОК-3 ,ОК-4 ,ОК-6 ,ОК-9 ,ОК-13 ,ПК-26 ,ПК-49.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: развитием отечественной и мировой науки и техники с древнейших времен до наших дней. Особое внимание уделено развитию науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики в аэрокосмическом комплексе России.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование ,Контрольная работа ,Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (1 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (90 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «История науки и техники» является частью общенаучного цикла по подготовке магистров. Дисциплина реализуется на 1, 2, 3, 6, 9 факультетах и институте иностранных языков. Подготовкой магистров заняты следующие кафедры: 103, 107, 201, 203, 301, 304, 601, 603, 607, 610, 901, 902, 906, 910 и кафедры института иностранных языков.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций и охватывает обширный круг вопросов, связанных и мировой и отечественной историей науки и техники.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Введение
(АЗ: 4, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: 1. Актуальность изучения науки и техники.
2. Предмет и задачи историко-научного и историко-технического исследований.
3. Основные термины и и понятия, составляющие научно-техническую и кадровую политику, и ее источниковая база.
4. Литература.
1.1.2. Основные периоды в развитии науки и техники, их хронологические рамки и содержание.(АЗ: 2, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: 1. Теория и методология науки и техники.
2. Периодизация развития науки и техники.
1.1.3. Орудия труда в эпохи каменного, бронзового и железного веков(АЗ: 2, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: 1. Развитие техники первобытного общества.
2. Неолетическаяф революция и ее последствия
1.1.4. Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.(АЗ: 4, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.5. Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.(АЗ: 4, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.6. Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.(АЗ: 4, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.7. Высшее техническое образование и формирование инженерного корпуса в Российской империи в XIX – начале XX вв.(АЗ: 2, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.8. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.(АЗ: 2, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.9. Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.(АЗ: 4, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.10. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.(АЗ: 4, СРС: 5)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.11. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.12. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.(АЗ: 2, СРС: 3)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
-
Практические занятия
1.1.1. Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.(АЗ: 2, СРС: 5)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.2. Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.(АЗ: 2, СРС: 5)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.3. Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.(АЗ: 2, СРС: 5)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.4. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.(АЗ: 2, СРС: 5)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.5. Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 6)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.6. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.(АЗ: 4, СРС: 14)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.7. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 6)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.8. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.(АЗ: 2, СРС: 6)
Форма организации: Практическое занятие
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »
Прикрепленные файлы
Тесты.doc
Тесты
1. Когда произошло оформление науки как социального статуса?
а) во II тысячелетии до н.э.
б) в начале XX в.
в) во второй половине XVI в.
2. Что рассматривается в качестве первой технической революции в истории человечества?
а) создание каменных орудий труда.
б) изобретение парового двигателя.
в) массовое применение машин.
3. Какое техническое орудие в большей степени стимулировало прогресс человека?
а) колесо.
б) появление железных орудий.
в) лук и стрелы.
4. Какой русский врач применил наркоз во время Крымской войны?
а) С.П. Боткин.
б) Н.И. Пирогов.
в) Н.В. Склифосовский.
5. Русский изобретатель, создатель основ теории ракетного движения и теории космонавтики?
а) Н.И. Кибальчич.
б) С.В. Лебедев.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
