rpd000007114 (1014910)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007114)
Всеобщее управление качеством
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Авиастроение | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
Программа подготовки | Проектирование самолетов | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 101 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 104 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 104 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 72 | 16 | 18 | 16 | 22 | 0 | Зч |
Итого | 72 | 16 | 18 | 16 | 22 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы :
Головин Д.Л. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 104 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 101 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Всеобщее управление качеством является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знать процессы проектирования и подготовки производства авиационных изделий и систем |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОУ-2 | Владеет методами планирования, организации и проведения проектно-конструкторских работ и научных исследований |
2 | ПК-6 | Способен разрабатывать проекты самолетов различного целевого назначения на основе системного подхода |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Всеобщее управление качеством | Обеспечение качества на этапах жизненного цикла изделия | 4 | 2 | 0 | 2 | 8 | 72 |
Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 6 | 14 | 0 | 2 | 22 | ||
Использование функционального моделирования для описания процессов | 4 | 0 | 12 | 12 | 28 | ||
Оценка технологичности производства сложного изделия и его частей | 2 | 2 | 4 | 6 | 14 | ||
Всего | 16 | 18 | 16 | 22 | 72 | 72 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Этапы становления "Всеобщего управления качеством"
- 2. Методы оценки деятельности предприятия с позиций качества
- 3. Разработка политики организации на основе TQM
- 4. Планирование корректирующих мероприятий
- 5. Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством
- 6. Использование функционального моделирования для описания процессов
- 9. Оценка технологий производства сложного изделия и его частей
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Обеспечение качества на этапах жизненного цикла изделия | 2 | Основные этапы становления качества | 1, 1 |
2 | 1.1.Обеспечение качества на этапах жизненного цикла изделия | 2 | Конкурентоспособность авиационного предприятия | 2 |
3 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Основные виды нормативных документов, используемые при создании СМК | 5 |
4 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Политика и цели организации | 3 |
5 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Превентивные и корректирующие мероприятия | 4 |
6 | 1.4.Использование функционального моделирования для описания процессов | 2 | Методы моделирования процессов | 6 |
7 | 1.4.Использование функционального моделирования для описания процессов | 2 | Функциональное моделирование бизнес процессов | 6 |
8 | 1.5.Оценка технологичности производства сложного изделия и его частей | 2 | Членение сложного изделия на части | 9 |
Итого: | 16 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Обеспечение качества на этапах жизненного цикла изделия | 2 | Анализ премии правительства РФ в области качества | 2 |
2 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Разработка документов по самообследованию | 5 |
3 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Разработка планов по управлению качеством | 5 |
4 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Разработка руководства по качеству | 5 |
5 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Политика на основе TQM | 3 |
6 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Карта целей и ее разработка | 3 |
7 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Разработка корректирующих мероприятий | 4 |
8 | 1.3.Использование и разработка нормативной документации по управлению качеством | 2 | Разработка превентивных мероприятий | 4 |
9 | 1.5.Оценка технологичности производства сложного изделия и его частей | 2 | Технологичность изделия, оценка | 9 |
Итого: | 18 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
1 | 1.4.Использование функционального моделирования для описания процессов | Освоение и использование методологии IDEF0 | Кафедра 104 | 4 | 6 |
2 | 1.4.Использование функционального моделирования для описания процессов | Разработка функциональной модели процесса (по заданию) | Каф. 104 | 4 | 6 |
3 | 1.4.Использование функционального моделирования для описания процессов | Реинжиниринг на основе функционального моделирования | Кафедра 104 | 4 | 6 |
4 | 1.5.Оценка технологичности производства сложного изделия и его частей | Разработка схемы членения сложного изделия | Кафедра 104 | 4 | 9 |
Итого: | 16 |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (4 семестр)
Прикрепленные файлы:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.