rpd000000680 (1014769), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.По составу и структуре проекты разделяют на

2.Жизненный цикл проекта включает стадии:

3.Разделы проекта включают:

4.Социальная сфера – это /выбери неверное утверждение/

5.Социальное проектирование – это

6.К методам социального проек-тирования не относится:

7.Социальная сфера включает: /выбери неверное утверждение/

1.2. Тестирование к разделу II

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Проект может существовать /выбери неверное утверждение/

2.Проектные решения в сфере развития культурной инфра-структуры (как самостоятель-ные, так и в рамках культурной программы) могут включать /выбери неверное утверждение/

3.Объектом социального проек-тирования являются

4.Результатом проектирования бизнеса в социальной сфере яв-ляется

5.Бизнес-план /выбери неверное утверждение/

6.Социальный проект должен соответствовать принципам /выбери неверное утверждение/

7.Бизнес-план не включает сле-дующий раздел:

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (2 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.История возникновения проектного знания

2.Проектное мышление, его составляющие и пути формирования

3.Классификация типов проектного мышления

4.Понятие социальной сферы. Структура социальной сферы.

5.Социальная сфера как социальная система. Системные взаимосвязи в социальных процессах.

6.Законы и тенденции развития социальных систем.

7.Понятие социального проектирования. Механизмы преобразования окружающей действительности.

8.Понятие проекта. Проект и человеческая деятельность.

9.Роль проектов в решении проблем.

10.Классификация проектов.

11.Жизненный цикл проекта.

12.Проект как средство разрешения социальных проблем.

13.Методология социального проектирования. Инструментальная база социального проектирования

14.Виды социального проектирования.

15.Основные этапы разработки социального проекта

16.Основные разделы проекта. Бюджет проекта. Оценка проекта

17.Бизнес–план как рамка осуществления проектной деятельности

18.Назначение и содержание бизнес-плана в рамках реализации коммерческого проекта

19.Основные разделы бизнес-плана.

20.Проектирование бизнеса в социальной сфере: организационный план.

21.Организация бизнеса. Организационно-правовые формы предприятия

22.Кадровое обеспечение бизнеса в социальной сфере

23.Проектирование бизнеса в социальной сфере: производственный план

24.Проектирование бизнеса в социальной сфере: маркетинговый план

25.Реклама и стимулирование бизнеса в социальной сфере

26.Продвижение товаров \ услуг в социальной сфере

27.Стимулирование сбыта и реклама в социальной сфере

28.Проектирование бизнеса в социальной сфере: финансовый план

29.Определение источников финансирования проекта бизнеса в социальной сфере

30.Риски бизнес-проекта в социальной сфере. Минимизация рисков.

31.Оценка эффективности проекта в социальной сфере

32.Проектирование бизнеса в культуре и спорте

33.Особенности организации бизнеса в культурной сфере. Разработка бизнес-плана.

34.Особенности организации бизнеса в спортивной деятельности. Разработка бизнес-плана.

35.Проектирование бизнеса в здравоохранении.

36.Особенности организации бизнеса в здравоохранении. Разработка бизнес-плана.

37.Проектирование бизнеса в образовании.

38.Особенности организации бизнеса в сфере образования. Разработка бизнес-плана.

39.Проектирование бизнеса в сфере ЖКХ.

40.Презентация социальных проектов

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Антонюк Г.А. Социальное проектирование. Минск, 2007.

2. Антонюк Г.А. Социальное проектирование и управление общественным развитием. Минск, 2007.

3. Антропова, Ю.Ю. Проектное управление / Ю. Антропова. //Вестник Челябинского государственного университета. 2009. № 11 (149). - Серия Философия. Социология. Культурология. Вып. 11.- С. 164–168.

4. Асеев В.Г., Шкаратан О.И. Социальные нормативы и социальное планирование. М., 2007.

5. Бруиллинский А.В. Мышление и прогнозирование. М., 2006

6. Викторова, Т.Б. Социальное проектирование – социальное действие/ Т.Б. Викторова. // Дополнительное образование. - №1.- 2006. – С. 51-53.

7. Виноградов В.Г., Гончарук С.И. Законы общества и научное предвидение. М., 2006

8. Дитрих Я. Проектирование и конструирование: Системный подход. М., 2006

9. Котляров И.В. Теоретические основы социального проектирования. М., 2006

10. Ковалев, В. Н. Социология управления социальной сферой /В. Ковалев. - М. : Академ. проект, 2003. - 232 с.

11. Крючков Ю.А. Теория и методы социального проектирования. М., 2006

12. Курбатов, В.И. Социальное проектирование: учебное пособие. / В.И.Курбатов, О.В. Курбатова. - Изд-во Феникс. М.: 2001. – 416 с.

13. Лакис П.П. Методологические и логические аспекты прогнозирования. Рига, 2006

14. Лисичкин В.А. Теория и практика прогностики: Методологические аспекты. М., 2006

15. Луков, В.А. Социальное проектирование /В.А.Луков. - Изд-во Флинта. М.: 2007. – 397.

16. Методологические проблемы социального прогнозирования / Под ред. А.П. Казакова. Л., 2006

17. Миронец О.Г., Почепина О.Н., Стерхов М.А. Учебно-методическое пособие по проектированию в социальной сфере, - Ижевск: изд. «Удмурсткий Университет»., 2008. – 42 с.

18. Моркунас З.В. Методология управления социальными процессами. Вильнюс, 2007

19. Телешова Ю.Я. Модели и методы анализа социологического исследования: Учебное пособие. М., 2005

20. Тощенко Ж.Т., Аитов Н.А., Лаин Я.И. Социальное проектирование. М., 1982.

21. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М., 2008

22. Щедровицкий Г.П. Проблема объекта в системном проектировании / Избранные труды. М., 2006

б)дополнительная литература:

1. Автономов, А.С. Социальные технологии межсекторного взаимодействия в современной России: учебник. / Под общей редакцией А.С.Автономова. М.: Фонд «НАН», 2003. – 416 с.

2. Анисимов, С. Управление проектами. Российский опыт / С. Анисимов, Е. Анисимова. - СПб. : Вектор, 2006.

3. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 2006.

4. Бестужев-Лада И.В. Поисковое социальное прогнозирование: Перспективные проблемы общества (Опыт систематизации). М., 2006.

5. Бестужев-Лада И.В., Наместникова Г.А. Технологии прогнозных разработок социальных проектов. М., 2006.

6. Грищенко В.И., Демидова Л.Г., Петров А.Н. Теоретические основы прогнозирования и планирования: Учебное пособие. СПб., 2006

7. Гурьев В.И. Основы социальной статистики. М., 2006

8. Кравченко, А.И. Социология управления: фундаментальный курс: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.И.Кравченко, И.О. Тюрина И.О. – 4–е изд., испр., и доп. – М.: Академический Проект; Деловая книга, 2008. – 983 с.

9. Лукс, Г.А. Социальное инновационное проектирование в региональной молодёжной политике / Г.А.Лукс. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 2009. - 278 с.

10. Носакова, Т.В. Роль проектных технологий в процессе социализации личности (на примере социальной подготовки учащихся к семейной жизни) / Т.В. Носакова. // Дополнительное образование. - №3, 2005. – С. 41-42.

11. Прогнозное социальное проектирование в условиях ускоренного научно-технического прогресса. Кн. 1. М., 2007

12. Уилсон А., Уилсон М. Управление и творчество при проектировании систем. М., 2005

13. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами / Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 189 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Microsoft Word, Exel , Интернет-ресурсы:

2. www.rusal.ru/school_proj.aspx - Школа социального проектирования. Цель программы– поддержка и развитие детской инициативы, вовлечение детей и подростков в общественно-полезную деятельность через развитие проектной культуры. Школа работает в нескольких городах России. Также открыла двери «Школа социального проектирования» для взрослых, которая направлена на повышение проектной культуры, подготовку тренеров по социальному проектированию и экспертов по оценке проектов.

3. www.mosgu.ru/nauchnaya/publications/monographs/Lukov&Minevich/ - ссылка на издание Вал. А. Лукова, Я. В. Миневича «Социализация студентов и Социальное проектирование», Применение технологии социального проектирования для развития социальных умений будущих специалистов. Москва. Издательство Московского гуманитарного университета. 2006

4. http://pedsovet.org/forum/topic754.html - Всероссийский интернет-педсовет. Приглашает принять участие в принять сетевом реальном социальном проекте: "Обучение детско-взрослых школьных команд социальному проектированию через сеть Интернета на форумах виртуального сетевого педагогического сообщества".МИССИЯ проекта - содействие созданию виртуального сетевого сообщества разработчиков социальных проектов.

5. http://topclass.msses.ru:81/school (www.msses.ru/)- Московская высшая школа социальных и экономических наук - негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального. Учебные программы Школы валидированы университетом Манчестера (Великобритания). Основополагающая идея Московской Школы - органичная интеграция лучших черт российской высшей школы и западного высшего образования. В состав Московской школы, вместе с факультетом управления социально-культурными проектами, входят факультеты права, социологии и политической науки, практической психологии, а также Центр изучения образовательной политики.

6. http://upr.1september.ru/2005/22/6.htm - информационные материалы на тему: Проектирование образовательных и социально-педагогических проектов – это средство решения проблем повышения качества образования и развития профессионально-инновационной деятельности, культуры управленческого труда руководителя школы, методологической и методической подготовки педагога и педагога-методиста к обучению ученика, а также развития разнообразных форм взаимодействия школы и социокультурной среды в регионально-муниципальном образовательном пространстве.

7. www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=4837 - ссылка на сайт «Учительской газеты». Показан пример проведения мастер-класса по Технологии социального проектирования. Выявлены сильные и слабые стороны проблемы.

8. www.nrin.ru/psa/ - Фонд «Народная инициатива» с 1998 года осуществляет в Российской Федерации разработку и реализацию социально-информационных программ (социальная реклама), посвященных основным социально-значимым проблемам общества. Заказчиками данных программ являются: Российский Красный Крест, Министерство образования и науки РФ, Министерство внутренних дел РФ, Главное управление внутренних дел г. Москвы, Департамент обеспечения безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел РФ.Наша цель: привлечь внимание общественности к наиболее острым социальным проблемам, а также предложить способы их предотвращения и решения. В числе этих проблем: улучшение демографической ситуации в стране; профилактика беспризорности и безнадзорности среди несовершеннолетних; безопасность дорожного движения; борьба с терроризмом и экстремизмом; поддержка материнства, детства и семьи.

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Проектирование бизнеса в социальной сфере »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Проектирование бизнеса в социальной сфере является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 009.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-4 ,ПК-5 ,ПК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: обеспечением выпускников умением самостоятельно, на достаточно высоком уровне организовывать разработку и реализацию бизнес-проектов в социальной сфере.

Характеристики

Список файлов учебной работы