Главная » Просмотр файлов » В.М. Анисимов, Г.Э. Солохина - Методические указаная к лабораторным работам и темы докладов

В.М. Анисимов, Г.Э. Солохина - Методические указаная к лабораторным работам и темы докладов (1012829), страница 22

Файл №1012829 В.М. Анисимов, Г.Э. Солохина - Методические указаная к лабораторным работам и темы докладов (В.М. Анисимов, Г.Э. Солохина - Методические указаная к лабораторным работам и темы докладов) 22 страницаВ.М. Анисимов, Г.Э. Солохина - Методические указаная к лабораторным работам и темы докладов (1012829) страница 222017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Повторить измерения по п.2 для адиабатического расширениягаза (т.е. изменяя объем от 15 дм3 до 40 дм3), записывая в табл.5.7значения давления Р2 и температуры Т2.4. Для каждой пары измерений при одном и том же объеме газарассчитать среднеарифметические значения давленияP1 P2P.25. Подсчитать значения натуральных логарифмов от объема ln V исреднего давления ln P . Результаты записать в табл.5.7.6. Установить второе значение начальной температуры Тнач газа изданных для вашей бригады, и повторить измерения по п.п.

2–5,записывая результаты в таблицу 5.8.Таблица 5.8Tнач. = ____ К№п.п.123456Vдм3152025303540ln V–Р1кПаР2кПаРкПаln P–T1KT2KТКTтеорК7. По данным двух таблиц построить графики зависимостинатурального логарифма давления от натурального логарифма объемаln P f (ln V) .8. На каждом графике выбрать две произвольные точки А и В и,согласно (5.28), определить показатель адиабаты как угловойкоэффициент наклона полученного графика по формулеln PA ln PB.ln VB ln VA9. Рассчитать среднеарифметическое значение показателя адиабатыпо результатам двух графиков.10. В каждой таблице рассчитать среднеарифметические значениятемпературы для одного и того же объема газаT1 T2Т.211.

Согласно формуле (5.30) определить теоретические значениятемпературы Ттеор для каждого значения объема газа144TтеорTначVначV1,где Vнач = 40 дм3.12. По данным двух таблиц построить графики зависимоститемпературы газаот его объема T f (V) и Tтеор f (V) приадиабатическом процессе. Оценить наибольшую относительнуюпогрешность измерений температурыTтеор T100%.Tтеор13. По всем построенным в лабораторной работе графикампровести анализ результатов и сделать выводы.Контрольные вопросы1. Что называется адиабатическим процессом?2. Запишите уравнение Пуассона для адиабатического процесса.3. Что называется показателем адиабаты газа?4.

Получите связь температуры и объема газа в адиабатическомпроцессе.5. В чем заключается методика экспериментального определенияпоказателя адиабаты газа в данной работе?6. Как изменяется температура газа а) при его адиабатическомрасширении, б) при адиабатическом сжатии?ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 35Определение отношения теплоемкостей воздуха припостоянном давлении и постоянном объеме методомКлемана - ДезормаЦель работы: изучение процессов в идеальных газах и определениеотношения теплоемкостей .Методика измеренийВ данной лабораторной работе определяется величина, называемаяпоказателем адиабаты (5.10) и равная отношению теплоемкостей газапри постоянном давлении и постоянном объемеCP.(5.31)CVДля определения отношения теплоемкостей методом Клемана Дезорма используется емкость, соединенная с открытым водяным145манометром, посредством которого измеряется разность давлений вемкости и в атмосфере.Если в емкость, накачивать небольшое количество воздуха, тодавление в ней будет повышаться и достигнет величины Р1 .

как этопоказано на Р–V диаграмме (рис.5.8), где по оси абсцисс отложеныобъемы одного моля воздуха. Повышение давления в емкости придостаточно быстром нагнетании воздуха сопровождается повышениемтемпературы до величины Т1(процесс АВ).РВР1Р1СР2Р0EАDV1V2V0Т1=constТ0=constТ2=constVРис. 5.8Затем вследствие теплопроводности стенок сосуда воздух взакрытой емкости изохорически охлаждается, и через некоторое времятемпература станет равной температуре окружающей среды Т0(процесс ВС)При этом давление в емкости понизится до величины Р 1. Уровнижидкости в манометре перестанут изменяться, и установится разностьуровней h1. Это состояние воздуха в емкости будет иметь параметры:Р1, V1 , Т0, причемР1 = Р0 + h1,(5.31)где Р0 - атмосферное давление во время проведения опыта, h 1 установившаяся в манометре разность уровней.Если теперь соединить емкость с атмосферой, то произойдетадиабатическое расширение воздуха (процесс CD).

Давление при этомпонизится до атмосферного Р0, молярный объем газа увеличится довеличины V2, а температура уменьшится до величины Т2. Такимобразом, состояние газа D будет характеризоваться параметрами Р0, V2, Т2.Поскольку процесс CD происходит адиабатически, то здесьсправедливо уравнение Пуассона (5.9)P V const ,146которое с учетом уравнения состояния идеального газа (5.1) можнопредставить в видеТconst.Р 1Следовательно, для состояний C и D можно записатьТ0Р11Т2.Р0 1(5.32)Далее вследствие теплопроводности стенок температура воздуха вемкости начнет повышаться изохорически, давление при этом будетувеличиваться (процесс DE).

В состоянии Е температура воздуха вемкости станет равной температуре окружающей среды Т0. При этомдавление возрастет до величиныР2 = Р0 + h2,(5.33)где h2 - вновь установившаяся в манометре разность уровней.Поскольку переход из состояния D в состояние E происходит безизменения объема, т.е. изохорически, в этом случае справедлив законШарля (5.2):Р0 Р 2(5.34).Т2 Т0Исключая из уравнений (5.31) – (5.34) неизвестную температуру Т2и производя необходимые преобразования можно получить расчетнуюформулу для определенияh1(5.35).h1 h 2Для определения отношения теплоемкостей воздуха= СР/СVпредназначены экспериментальные установки с автоматическим илиручным нагнетанием воздуха.1) Экспериментальная установка с автоматическимнагнетанием воздухаОбщий вид установки с автоматическим нагнетанием воздухаприведен на рис.5.9.Установка состоит из емкости 2, соединенной с открытым водянымманометром 1.

Нагнетание воздуха в емкость производитсямикрокомпрессором, вмонтированным в установку. Включениемикрокомпрессора осуществляется тумблером 4. Рычаг 3 позволяетсоединять емкость 2 с микрокомпрессором (положение «Закрыто»)или с атмосферой (положение «Открыто»).1472314закр.откр.калькуляторзакр.сетьРис. 5.9Порядок выполнения работы1. Включить установку тумблером «Сеть»2.

Установить рычаг 3 в правое положение “Закрыто” и включитьмикрокомпрессор тумблером 4. Когда разность уровней жидкости вманометре 1 достигнет (150...250) мм вод. ст., отключить микрокомпрессор.3. Выждать, пока температура в емкости не станет равнойтемпературе окружающей среды Т0 и не установится давление Р1 = Р0 + h1,при этом разность уровней жидкости в манометре перестанетизменяться.

Определить установившуюся разность уровней h 1 вколенах манометра и полученное значение занести в табл.5.9.Таблица 5.9№п.п12345678910h1мм вод. ст.h2мм. вод. ст.––1484. Кратковременно соединить емкость 2 с атмосферой при помощирычага 3, быстро переведя его в левое положение «Закрыто». При этомпроизойдет адиабатическое расширение воздуха.5. Выждать, пока уровни воды в коленах манометра не перестанутизменяться, после чего давление окончательно установится.

Занести втабл.5.9 найденную разность уровней жидкости h2.6. Опыт повторить не менее десяти раз, изменяя величину h1.7. В каждом опыте по формуле (5.35) определить отношениетеплоемкостей , а затем - среднее значение .8. Оценить погрешность результатов измерений.9. Выключить установку тумблером «Сеть».2) Экспериментальная установка с ручнымнагнетанием воздухаОбщий вид установки с ручным нагнетанием воздуха приведен нарис.5.10.3 4125Рис.

5.10Установка состоит из стеклянного баллона 2, соединенного соткрытым водяным манометром 1. Нагнетание воздуха в емкостьпроизводится насосом 5. Трехходовой кран 3 позволяет соединятьстеклянный баллон 2 с насосом или с атмосферой.Порядок выполнения работы1. Повернуть кран 3 так, чтобы соединить баллон 2 с насосом 5через трубку 4.1492. Насосом осторожно нагнетать воздух в баллон 2, пока разностьуровней жидкости в манометре не достигнет (150...250) мм вод.

ст.После этого перекрыть кран 3.3. Выждать, пока температура в баллоне не станет равнойтемпературе окружающей среды Т0 и не установится давление Р1 = Р0 + h1,при этом разность уровней жидкости в манометре перестанетизменяться. Определить установившуюся разность уровней h 1 вколенах манометра и полученное значение занести в табл.5.10.Таблица 5.10№п.п12345678910h1мм вод. ст.h2мм. вод. ст.––4.

Кратковременно соединить баллон 2 с атмосферой и в момент,когда уровни в трубках манометра совпадут (при этом давление вбаллоне станет равным атмосферному), быстро закрыть трехходовойкран 3. При этом произойдет адиабатическое расширение воздуха.5. Выждать, пока уровни воды в коленах манометра не перестанутизменяться, после чего давление окончательно установится. Занести втабл.5.10 найденную разность уровней жидкости h2.6. Опыт повторить не менее десяти раз, изменяя величину h1.7. В каждом опыте по формуле (5.35) определить отношениетеплоемкостей , а затем - среднее значение .8.

Оценить погрешность результатов измерений.Контрольные вопросы1. Что называется теплоемкостью газа?2. Что такое адиабатический процесс и показатель адиабатыидеального газа?3. В чем заключается сущность описанного в работе методаопределения отношения теплоемкостей воздуха при постоянномдавлении и постоянном объеме?1504. Как в работе определяется давление газа в различныхсостояниях?5. Какие процессы реализуются в установке? Изобразите их наР – V диаграмме.6.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее