rpd000014243 (1012359), страница 3

Файл №1012359 rpd000014243 (161400 (24.05.05).С3 Системы приводов летательных аппаратов) 3 страницаrpd000014243 (1012359) страница 32017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Тематика:

Трудоемкость(СРС): 45

Прикрепленные файлы: Задание на лаборат раб.doc

Типовые варианты:



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (9 семестр)

Прикрепленные файлы: Рубежный контр 1.DOC



2. Зачет (10 семестр)

Прикрепленные файлы: Рубежный контр 2.doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Проектирование следящих систем. Под ред. Л.В.Рабиновича. М.: Машиностроение, 1969. – 500 с., ил.

2. Динамика следящих приводов: Учеб. Пособие для втузов. Под ред. Л.В. Рабиновича.- М.: Машиностроение, 1982. – 496 с.

3. Терсков В.Г. Дискриминаторы ошибки систем автоматического сопровождения комплексов оснащения летательных аппаратов. М.: МАИ, 1980. – 59 с., ил.

4. Терсков В.Г. Следящие системы и приводы в комплексах оснащения летательных аппаратов: Учебное пособие.- М.: МАИ, 1980 – 49 с., ил.

5. Терсков В.Г. Вопросы структурного и динамического синтеза цифровых управляющих устройств систем автоматического сопровождения. В кн. Математические модели цифровых следящих систем и их элементов: Сб. науч. тр. – М.: МАИ. – 81 с., ил.

6. Терсков В.Г. Возможности и перспективы вторичной цифровой обработки информации в интересах коррекции и управления следящими приводами и их объединениями. В кн. Динамика цифровых следящих систем: Сб. науч. тр. – М.: МАИ, 1984. – 91 с, ил.

7. Терсков В.Г. Особенности динамика и точность комплексов оснащения ЛА: Учебное пособие. – М., 1985. – 51 с.,ил.

8. Терсков В.Г. Системное проектирование следящих приводов комплексов бортового оборудования ЛА: Учебное пособие. – М.: МАИ, 1986. – 84 с., ил.

9. Огольцов И.И. Наблюдающее устройство вектора входного воздействия и его применение для повышения точности систем автоматического сопровождения. В кн. Динамические свойства следящих систем: Сб. науч. тр. – М.: МАИ, 1986.- 80 с. ил.

10. Огольцов И.И. Применение наблюдающего устройства для прогнозирования входного воздействия следящих приводов и их объединений. В кн. Структурный и динамический синтез автоматизированных приводов: Тем. Сб. науч. тр. – М. – М.: МАИ, 1987. – 67 с., ил.

11. Терсков В.Г. Метод расчета дискретной выборки полной реакции непрерывных систем на основе использования z –изображения. В кн. Структурный и динамический синтез автоматизированных приводов: Тем. Сб. науч. тр. – М. – М.: МАИ, 1987. – 67 с., ил.

12. Терсков В.Г., Федотов Б.К., Огольцов И.И. Системное проектирование многомерных систем автоматического сопровождения комплексов бортового оборудования ЛА: Учеб. Пособие/ Под общ. Ред. В.Г.Терскова. – М.: Изд-во МАИ, 1991. – 60 с.: ил.

б)дополнительная литература:

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Из используемого программного обеспечения необходимо программная среда MATLAB версии не ниже 6.5.1 с приложением Simulink

и специальное программное обеспечение для проектирования сложных систем, разработки сотрудников каф. 702.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для выполнения лабораторных работ, практических работ и курсовой работы студенты применяют персональные компьютеры

с соответствующим программным обеспечением. Для работы учебной группы необходим учебный класс с количеством компьютеров не менее 12 штук.

Компьютеры должны быть объединены в локальную сеть для передачи общей информации и контроля результатов работы.

В составе локальной сети должен быть подключен сетевой общедоступный принтер.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Методы комплексирования приводных систем »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Методы комплексирования приводных систем является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Интегрированные системы летательных аппаратов. Дисциплина реализуется на 7 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 702.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3 ,ПК-11 ,ПСК-3.4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: областью сложных технических систем, включающих объединения следящих приводов в качестве подсистем. Примером могут служить авиационные бортовые комплексы автоматического сопровождения подвижных целей и высокоточного наведения на них полезной нагрузки (систем оснащения).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (9 семестр) ,Зачет (10 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (78 часов), практические (26 часов), лабораторные (36 часов) занятия и (121 часов) самостоятельной работы студента. В курсе «Методы комплексирования приводных систем управляемых объектов» (МКПСУО) рассматриваются технологии синтеза и анализа сложных технических систем, включающих объединения взаимодействующих следящих приводов. Основные объекты - это бортовые системы автоматического сопровождения подвижных объектов и высокоточного наведения целевой нагрузки. В курсе рассматриваются следующие основные разделы: понятие сложных технических систем и методы их разработки; разработка моделей СП, работающих на подвижном основании; применение графов потоков сигналов для синтеза и анализа систем; принципы синтеза структуры систем; методы и средства гиростабилизации систем, работающих на подвижном основании: схемы объединения систем в плоскость сопровождения; динамика счетно-решающих устройств; динамика следящих приводов, построенных на базе силовых гироскопов; динамика многомерных многосвязных систем; примеры авиационных бортовых комплексов оснащения. Кроме того, на лабораторных работах студенты выполняют проектирование следящего привода, входящего в состав СТС в соответствии с заданным техническим заданием и разработку объединений следящих приводов . На практических занятиях выполняется разработка функциональной и принципиальной схем СП. На курсовой работе выполняется синтез частотных характеристик основных контуров следящего привода.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Методы комплексирования приводных систем »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Цели и задачи курса. Содержание курса. Классификация систем. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Сложные технические системы. Системный подход. Фазы жизненного цикла. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Методы разработки СТС. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Физические модели САС, работающие на подвижном основании. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Идентификация динамических звеньев ПФ связи с Мн и F0. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Зависимость ПФ связи от особенностей исполнительного механизма. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.4. Физический смысл моментов инерции J и Jпр. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Аппарат графов потоков синалов. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Формула Мейсона. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Основные принципы синтеза структуры систем. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Роль структуры основных контуров в формировании важнейших свойств системы. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.3. О целесообразном распределении усиления и интегрирующих звеньев в структуре системы. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.4. Синтез структуры объединения следящих приводов. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Методы и средства гиростабилизации. ДУС. ИГ. Ориентация датчиков. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.2. Гиростабилизация систем автосопровождения. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.3. Гиростабилизация комплексов. УПИ. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.4. Силовая гиростабилизация. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.5. УГН - как исполнительный привод. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.6. Управляемый гиростабилизатор. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.6.1. Последовательная структура объединения приводов в плоскости сопровождения. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.6.2. Двухканальные структуры объединения следящих приводов в плоскость сопровождения. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.6.3. Двухкаскадная структура объединения следящих приводов в плоскость сопровождения. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.1. Модель счетно-решающего устройства. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.2. Использование СРП в контуре наведения комплекса. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.1. Динамика двумерных САС с силовым гироскопическим приводом (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.2. Исследование многомерных систем методом эквивалентирования. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.3. Исследование многомерных систем методом графов потоков сигналов. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.4. Исследование многомерных систем векторно-матричным методом. (АЗ: 2, СРС: 0)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
229 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее