rpd000002312 (1012120)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000002312)
Основы теории пилотажно-навигационных систем
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Системы управления летательными аппаратами | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
Специализация подготовки | 161101.С11, 161101.С12, 161101.С13, 161101.С9, 161101.С10, 161101.С16 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 305, 303, 301, 705Б | |||||
Обеспечивающая кафедра | 705Б | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 705Б | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
6 | 72 | 26 | 0 | 8 | 38 | 0 | Зч |
7 | 144 | 34 | 18 | 16 | 49 | 27 | Э |
Итого | 216 | 60 | 18 | 24 | 87 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161101 Системы управления летательными аппаратами
по профилям:
161101.С11 Навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов
161101.С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов
161101.С13 Измерительно-вычислительные комплексы систем управления воздушно-космических ЛА
161101.С9 Системы управления движением летательных аппаратов
161101.С10 Системы управления силовыми установками ЛА
161101.С16 Системы управления беспилотными ЛА
Авторы программы:
Щербинин В.В. | _________________________ |
Красильщиков М.Н. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 705Б | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 305 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 303 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | |
Заведующий выпускающей кафедрой 705Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Основы теории пилотажно-навигационных систем является достижение следующих результатов освоения(РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | В-1 | Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации по профессиональной тематике и навыками устной речи |
2 | З-11 | Знать принципы работы систем управления летательными аппаратами |
3 | У-13 | Уметь разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты управляющих, навигационных и электроэнергетических комплексов летательных аппаратов с использованием средств автоматизации проектирования |
4 | У-14 | Уметь формулировать цели проектирования приборов и систем, обеспечивать выбор критериев и показателей проектирования, построения их структур |
5 | В-15 | Владеть умением подготовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований |
6 | В-18 | Владеть способностью подготовки заявок на патенты, изобретения, рационализаторские предложения и промышленные образцы |
7 | 1. Знания | |
8 | 1.1. на уровне представления: | |
9 | 1.1.1. принципы и схемы построения интегрированной ИНС; | |
10 | 1.1.2. статистические методы обработки навигационной информации; | |
11 | 1.1.3. алгоритмы обработки навигационной информации на основе калмановской фильтрации; | |
12 | 1.1.4. принципы и схемы построения интегрированных инерциально-спутниковых навигационных систем; | |
13 | 1.1.5. основные положения теории корреляционно-экстремальных систем навигации и наведения (КЭСНН); | |
14 | 1.1.6. принципы и схемы построения интегрированной ИНС, корректируемой с помощью КЭСНН; | |
15 | 1.2. на уровне воспроизведения: | |
16 | 1.2.1. методы расчета координат и скоростей ЛА на основе фильтра Калмана для интегрированной ИНС; | |
17 | 1.2.2. методы расчета координат и скоростей ЛА для интегрированной инерциально-спутниковой навигационной системы; | |
18 | 1.2.3. методы расчета координат и скоростей ЛА для интегрированной ИНС, корректируемой с помощью КЭСНН; | |
19 | 1.3. на уровне понимания: | |
20 | 1.3.1. типы систем коррекции угловой и скоростной информации, информации о координатах ЛА; | |
21 | 1.3.2. погрешности интегрированных инерциально – спутниковых систем; | |
22 | 1.3.3. статистические устойчивые методы оценивания переменных вектора состояния линейной системы; | |
23 | 1.3.4. процедурыу подготовки эталонных изображений для КЭСНН ЛА; | |
24 | 1.3.5. задачи и структура системы информационного обеспечения (СИО) КЭСНН ЛА; | |
25 | 1.3.6. методы оценки эффективности и задача синтеза рациональной структуры СИО; | |
26 | 2. Умения | |
27 | 2.1. теоретические: | |
28 | 2.1.1. синтезировать алгоритмы обработки навигационной информации корректированных интегральных ИНС (методика параметров прикладного фильтра Калмана); | |
29 | 2.1.2. формировать прикладной алгоритм функционирования инерциально-спутниковой системы при различных схемах компенсации погрешностей; | |
30 | 2.1.3. формировать прикладной алгоритм функционирования интегрированной ИНС для различных типов КЭСНН; | |
31 | 2.2. практические: | |
32 | 2.2.1. оценивать наблюдаемость вектора состояния системы; | |
33 | 2.2.2. синтезировать фильтр Калмана для оценки вектора состояния линейной системы; | |
34 | 2.2.3. анализировать погрешности инерциально-спутниковых сиситем; | |
35 | 2.2.4. анализировать погрешности интегрированной ИНС, корректируемой с помощью КЭСНН; | |
36 | 3. Навыки: | |
37 | 3.1. формирования программного обеспечения для корректируемой интегрированной ИНС; | |
38 | 3.2. синтеза программ компенсации ошибок инерциально-спутниковых ИНС; | |
39 | 3.3. синтеза программ компенсации ошибок интегрированной ИНС, корректируемой с помощью КЭСНН. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ПК-3 | Способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач и критически оценить освоенные теории и концепции, границы их применимости |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Интегрированные инерциально – навигационные системы (семестр 6) | Интегрированные инерциально - навигационные системы | 26 | 0 | 8 | 38 | 72 | 72 |
Высокоточная навигация БЛА на основе ГНСС-технологий | ГНСС: свойства и характеристики. | 10 | 8 | 8 | 19 | 45 | 144 |
Методы решения навигационной задачи БЛА. | 12 | 0 | 8 | 14 | 34 | ||
Высокоточная навигация БЛА на основе ГНСС-технологий и оптико-электронных средств. | 12 | 10 | 0 | 16 | 38 | ||
Всего | 60 | 18 | 24 | 87 | 189 | 216 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.