rpd000006276 (1011407)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006276)
Электродинамика и распространение радиоволн
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 909Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 909Б | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 909Б | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 144 | 34 | 50 | 0 | 33 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 34 | 50 | 0 | 33 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
Авторы программы :
| Тюков И.П. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 909Б | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 909Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Электродинамика и распространение радиоволн является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания: основных уравнений и расчетных формул данной дисциплины. | |
| 2 | Навыки: владения методами анализа электродинамических явлений. | |
| 3 | Умения: анализировать и оценивать полученные результаты, формулировать рекомендации по их практическому применению. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПСК-12.1 | Создавать модели физико-математических процессов, описывающих функционирование антенных систем космического и наземного базирова-ния, в том числе с использованием интеллектуальных материалов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Электродинамика и распространение радиоволн. | Уравнения Максвелла и математическая теория поля. | 2 | 4 | 0 | 3 | 9 | 144 |
| Основные положения теории электромагнетизма. | 4 | 4 | 0 | 3 | 11 | ||
| Монохроматические электромагнитные поля. | 4 | 6 | 0 | 3 | 13 | ||
| Плоские электромагнитные волны. | 4 | 4 | 0 | 3 | 11 | ||
| Неоднородные волновые уравнения и излучение электромагнитных волн. | 4 | 4 | 0 | 3 | 11 | ||
| Распространение электромагнитных волн в направляющих системах. | 4 | 4 | 0 | 3 | 11 | ||
| Особенности распространения волн для различных типов волноводов. | 2 | 6 | 0 | 3 | 11 | ||
| Распространение поверхностных волн. | 2 | 4 | 0 | 3 | 9 | ||
| Объемные, диэлектрические и открытые резонаторы. | 2 | 4 | 0 | 3 | 9 | ||
| Распространение электромагнитных волн в анизотропных и гиротропных средах. | 2 | 4 | 0 | 3 | 9 | ||
| Распространение радиоволн в естественных условиях. | 4 | 6 | 0 | 3 | 13 | ||
| Всего | 34 | 50 | 0 | 33 | 117 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Уравнения Максвелла и математическая теория поля.
- 1.1. Роль и место электродинамики и науки о распространения радиоволн в современной науке и технике.
- 1.2. Краткая историческая справка.
- 1.3. Основные сведения о математическом аппарате электродинамики.
2. Основные положения теории электромагнетизма.
- 2.1. Явления электромагнетизма и основные понятия теории электромагнитного поля.
- 2.2. Электрические заряды и токи.
- 2.3. Силы взаимодействия между покоящимися и движущимися зарядами: закон Кулона и силы Лоренца.
- 2.4. Векторы электромагнитного поля.
- 2.5. Представление электрических и магнитных полей с помощью силовых линий.
- 2.6. Закон Гаусса. Электрический ток. Плотность тока проводимости.
- 2.7. Закон Био-Савара-Лапласа и закон полного тока Ампера.
- 2.8. Переменные токи и поля. Закон электромагнитной индукции Фарадея. Закон сохранения заряда.
- 2.9. Электромагнитные свойства сред.
- 2.10. Поляризация диэлектриков. Намагничивание магнетиков. Проводимость сред.
- 2.11. Дифференциальная форма закона Ома.
- 2.12. Гипотезы Максвелла о токах смещения и электродинамическом поле.
- 2.13. Уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме.
- 2.14. Граничные условия для векторов электромагнитного поля.
- 2.15. Закон сохранения энергии для электромагнитного поля. Вектор Пойнтинга.
3. Монохроматические электромагнитные поля.
- 3.1. Уравнения Максвелла для гармонических колебаний.
- 3.2. Комплексные амплитуды полей и токов.
- 3.3. Комплексные параметры сред.
- 3.4. Линейный гистерезис.
- 3.5. Закон сохранения энергии для монохроматических электромагнитных полей.
- 3.6. Комплексный вектор Пойнтинга.
- 3.7. Активная, реактивная и колеблющаяся мощности.
- 3.8. Теоремы единственности для внутренних и внешних задач.
- 3.9. Условия излучения.
- 3.10. Принцип перестановочной двойственности.
- 3.11. Волновые уравнения Гельмгольца.
- 3.12. Плоские электромагнитные волны.
- 3.13. Интерференция волн.
4. Плоские электромагнитные волны.
- 4.1. Однородное волновое уравнение Гельмгольца.
- 4.2. Плоские волны в однородной среде.
- 4.3. Ориентация плоских волн. Поляризация плоских волн.
- 4.4. Распространение плоских волн в среде с потерями.
- 4.5. Фазовая скорость, длина волны и постоянная затухания плоских волн.
- 4.6. Интерференция плоских волн, распространяющихся в одном направлении, навстречу друг другу и под произвольным углом.
- 4.7. Неоднородные плоские волны. Падение плоской волны на идеально проводящую поверхность.
- 4.8. Явления при падении плоской электромагнитной волны на плоскую границу двух сред: случай нормального падения, случай наклонного падения для параллельно
- 4.9. Коэффициенты Френеля. Явление полного внутреннего отражения. Угол Брюстера.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
