rpd000013530 (1011009)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013530)
Моделирование систем и процессов
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Эксплуатация и испытания космических аппаратов средств межорбитальной транспортировки и их технологического оборудования | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 144 | 8 | 18 | 24 | 67 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 8 | 18 | 24 | 67 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
Авторы программы:
| Гусев Е.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Моделирование систем и процессов является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Уметь практически составить математическую модель и выполнить математическое моделирование простейшей экологической системы; оценивать последствия своей профессиональной деятельности для биосферных процессов. | |
| 2 | Умеет разрабатывать и проводить виртуальное моделирование экспериментов с изделиями авиационной техники | |
| 3 | Уметь проводить численное имитационное моделирование системы, описанной уравнениями |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-4 | Понимает роли математических и естественнонаучных наук и способен к приобретению новых математических и естественно-научных знаний, с использованием современных образовательных и информационных технологий |
| 2 | ПК-6 | Способен работать в информационно-коммуникационном пространстве, проводить твердотельное компьютерное моделирование, прочностные, динамические и тепловые расчеты с использованием программных средств общего назначения |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Моделирование систем и процессов | Основной раздел | 8 | 18 | 24 | 48 | 98 | 144 |
| Всего | 8 | 18 | 24 | 48 | 98 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Роль математического моделирования при проектировании ЛА
- 1.1. Основные определения проектирования
- 1.2. Этапы проектирования
- 1.3. Автоматизация проектирования
- 1.4. Системы автоматизированного проектирования
- 1.5. Основные понятия и задачи моделирования процессов и систем
- 1.6. Характеристики математических моделей.
- 1.7. Классификация математических моделей
- 1.8. Информационные процессы в измерительных системах и системах автоматического управления.
- 1.9. Оптимальное представление процессов в конечномерном пространстве
- 1.10. Метрика для оценивания ошибок представления процессов в конечно мерном пространстве.
- 1.11. Стационарные, Гауссовские, эргодические процессы
- 1.12. Свойства корреляционных и спектральных характеристик процессов
- 1.13. Методы оценивания характеристик стохастических процессов
- 1.14. Сигналы динамических систем
- 1.15. Диффузионные Марковские модели процессов
- 1.16. Понятие белого и цветного шума. Особенности моделирования шумов
- 1.17. Метод статистических испытаний систем. Формирование статистических моделей систем. Оценивание статистических характеристик систем
- 1.18. Сложные (большие) системы и их свойства
- 1.19. Математическая модель сложной системы
- 1.20. Пакеты прикладных программ по моделированию
- 1.21. Моделирование и исследование процессов и систем в Matlab
- 1.22. Библиотека элементов Matlab Simulink для моделирования динамических систем
- 1.23. Регистрация результатов исследования в графическом виде в виде внешних файлов
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Роль математического моделирования при проектировании ЛА | 1.1, 1.2, 1.3 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Математическое моделирование | 1.3, 1.4, 1.5 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Процессы и их свойства | 1.5, 1.6, 1.7, 1.8 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | Модели динамических систем и информационных процессов | 1.10, 1.11, 1.12 |
| Итого: | 8 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Примеры моделей | 1.21, 1.22, 1.23 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Законы распределения случайных величин | 1.19, 1.20, 1.21 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Исследование характеристик случайных процессов (спектральная функция) | 1.18, 1.19, 1.20 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | Оценивание дисперсии стохастического процесса | 1.15, 1.16, 1.17, 1.18 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 2 | Расчет частоты спектра и периода дискретности стохастического процесса | 1.14, 1.15, 1.16 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 2 | Оценивание дисперсии процесса на выходе динамической системы | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 |
| 7 | 1.1.Основной раздел | 2 | Статистическая обработка экспериментальных данных | 1.4, 1.5, 1.6 |
| 8 | 1.1.Основной раздел | 2 | Аппроксимация экспериментальных данных | 1.1 |
| 9 | 1.1.Основной раздел | 2 | Решение нелинейных уравнений. Операции с матрицами и решение систем линейных алгебраических уравнений в Excel | 1.22, 1.23 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | Математическое обеспечение ПЭВМ при моделировании | 4 | 1.9, 1.13, 1.21, 1.22, 1.23 | |
| 2 | 1.1.Основной раздел | Организация и методология моделирования сложных технических систем | 4 | 1.19, 1.20 | |
| 3 | 1.1.Основной раздел | Модели динамических систем и информационных процессов | 8 | 1.10 | |
| 4 | 1.1.Основной раздел | Случайные процессы | 8 | 1.8 | |
| Итого: | 24 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Курсовая работа
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
