rpd000010328 (1010476)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010328)
Безопасность жизнедеятельности
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Прикладная математика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 231300.Б6, 231300.Б3, 231300.Б4, 231300.Б2, 231300.Б5 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 809Б, 803, 804, 802, 805 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 503 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 503 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 72 | 14 | 0 | 16 | 42 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 14 | 0 | 16 | 42 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 231300 Прикладная математика
по профилям:
231300.Б6 Математические методы обработки данных
231300.Б3 Математическое моделирование динамических систем
231300.Б4 Математическая экономика
231300.Б2 Математическое и компьютерное моделирование в механике
231300.Б5 Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управления
Авторы программы:
| Кудрявцева Н.С. | _________________________ |
| Вострикова С.М. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 503 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 809Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 8 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 803 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 804 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 802 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 805 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Безопасность жизнедеятельности является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-1 | Уметь выявлять движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе |
| 2 | - знать характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду | |
| 3 | • знать основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики | |
| 4 | Знать методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности; | |
| 5 | -знать основы законодательства в области охраны труда, чрезвычайных ситуаций; | |
| 6 | - уметь выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности; | |
| 7 | - уметь выбирать способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности. | |
| 8 | - уметь идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-10 | Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
| 2 | Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | |
| 3 | Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | |
| 4 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы | |
| 5 | Обосноввывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Безопасность жизнедеятельности | Введение в безопасность. Основные понятия и определения | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 72 |
| Человек и техносфера | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания | 2 | 0 | 4 | 8 | 14 | ||
| Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения | 2 | 0 | 8 | 12 | 22 | ||
| Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека | 2 | 0 | 4 | 8 | 14 | ||
| Психофизиологические и эргономические основы безопасности | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Управление безопасностью жизнедеятельности | 2 | 0 | 0 | 10 | 12 | ||
| Всего | 14 | 0 | 16 | 42 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Характерные системы "человек - среда обитания"
- 2. Производственная, городская, бытовая, природная среда
- 3. Взаимодействие человека со средой обитания
- 4. Понятия «опасность», «безопасность»
- 5. Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, гло-бальные
- 6. Экологическая, промышленная, производственная, пожарная, радиационная, транспортная, экономическая, продовольственная и информационная безопасности
- 7. Вред, ущерб, риск - виды и характеристики
- 8. Чрезвычайные ситуации - понятие, основные виды
- 9. Безопасность и устойчивое развитие
- 10. Безопасность как одна из основных потребностей человека
- 11. Значение безопасности в современном мире
- 12. Причины проявления опасности
- 13. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей
- 14. Аксиомы безопасности жизнедеятельности
- 15. Постиндустриальное общество как общество риска
- 16. Концепция общества риска
- 17. Значение компетенций в области безопасности для обеспечения устойчивого развития социума
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
