rpd000002239 (1010464), страница 8
Текст из файла (страница 8)
4.8.4. Выполнение ДЗ №8.4(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «The Return of the Dirigibles» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.
-Gram. Изучение грамматического материала: Word formation: Префикс: over-.
-Gram. Выполнение грамматических упр.2-3, стр. 167
4.8.5. Выполнение ДЗ №8.5(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Ознакомительное чтение текстов «How do We Find Where we are Going?» и извлечение основной информации.
-Gram. Изучение грамматического материала: Изучение грамматического материала: Сравнение герундия и причастия настоящего времени.
-Gram. Выполнение грамматических упр. 1 стр.166.
4.8.6. Выполнение ДЗ №8.6(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Ознакомление с текстом «New York» с целью извлечения основной информации.
-Lex., Gram. Написание рефератов на тему: «The characteristics of a new hypersonic passenger liner. The main difficulties of its construction»
4.8.7. Выполнение ДЗ №8.7(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Повторение лексико-грамматического материала раздела 8
-Подготовка к контрольной работе № 8
4.8.8. Выполнение ДЗ №8.8(СРС: 4)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Выполнение работы над ошибками.
-Повторение лексического и грамматического материала разделов 7 и 8 и подготовка к тестированию по данным разделам.
4.8.9. Выполнение ДЗ №8.9(СРС: 1)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. , Gram. Повторение грамматического и лексического материала разделов 7 и 8.
-Работа над ликвидацией пробелов за 4-й семестр.
5.9.1. Выполнение ДЗ №9.1(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Изучение грамматического материала: Условные придаточные предложения.
-Выполнение упражнений 1-3 на стр. 171 - 172.
5.9.2. Выполнение ДЗ №9.2(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Выучить лексику урока стр. 175.
-Упражнение 5 на стр. 173.
-Читать и переводить текст “Descending to new Ocean Depth”.
5.9.3. Выполнение ДЗ №9.3(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Подготовить пересказ текста “Descending to new Ocean Depth”.
-Выполнить упражнения 15 -22 на стр. 179 - 181.
5.9.4. Выполнение ДЗ №9.4(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Выполнить упражнения 1 -2 на стр. 182.
-Подготовить пересказ текста “Underwater submersibles”.
5.9.5. Выполнение ДЗ №9.5(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Подготовиться к лексическому диктанту.
-Упражнения 1 – 4 стр. 188 – 190.
-Подготовиться к отчету по самостоятельной работе.
5.9.6. Выполнение ДЗ №9.6(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Подготовиться к защите рефератов по одной из тем: 1. An advanced manned submersible. 2. Practical applications of manned submersibles. 3. Modern scuba diving.
5.9.7. Выполнение ДЗ №9.7(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Выполнить упражнения 1, 3 стр. 191.
-Повторить грамматику и лексику урока.
-Подготовиться к контрольной работе.
5.9.8. Выполнение ДЗ №9.8(СРС: 1)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Выполнить упражнения 2, 4 на стр. 192 - 93.
-Повторение лексико-грамматического материала раздела 9.
-Выполнение работы над ошибками.
5.10.1. Выполнение ДЗ №10.1(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Чтение и перевод текста: “Laser ”.
-Составление словаря (Vocabulary) к тексту “Laser”.
-Изучение грамматического материала: (См. «Краткий поурочный грамматический справочник» (ГС)) к уроку 10 (ГС-10): §§ 32, стр.320. Выполнение грамматических упр. 1, 2, 5 стр.195.
-Подготовка к беседе по содержанию текста: “Laser ”. Упр. 1, 2. стр.203.
5.10.2. Выполнение ДЗ №10.2(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Подготовка сообщения на тему “Optical Technology.
-Составление словаря (Vocabulary) к тексту “OpticalTechnology.
-Изучение грамматического материала: ГС-10: § 33 стр. 322. Выполнение грамматических упр. 10-12, стр.200.
5.10.3. Выполнение ДЗ №10.3(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Подготовка сообщения по теме: “An Encyclopedia on a Tiny Crystal” ”с использованием дополнительных материалов из различных источников.
-Повторение грамматического материала: § 3 стр. 281. Выполнение грамматических упр. 18, 19 стр.202.
5.10.4. Выполнение ДЗ №10.4(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Ознакомительное чтение текста “Science and International Cooperation” и подготовка сообщения по содержанию текста с использованием дополнительных материалов из Интернета.
-Выполнение грамматических упр. 3, стр.195, упр. 17, стр.202.
5.10.5. Выполнение ДЗ №10.5(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Выполнение упражнений 3, 4, стр.204 для подготовки к беседе: “I want to read faster”.
-Выполнение фонетических упр. 6, 7, стр. 196-197.
5.10.6. Выполнение ДЗ №10.6(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Написание реферата на одну из тем: 1. Application of optical technology. 2. Laser as a Means of Propulsion. 3. Application of lasers and optoelectronics in computer engineering. 4. Space exploration and international cooperation.
-Выполнение упражнений 1-5, стр.35-36 для подготовки к беседе: “Laser and its application”.
5.10.7. Выполнение ДЗ №10.7(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Повторение лексико-грамматического материала раздела 10.
-Подготовка к контрольной работе № 10.
5.10.8. Выполнение ДЗ №10.8(СРС: 4)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Повторение грамматического и лексического материала разделов 9 и 10.
-Выполнение работы над ошибками.
-Подготовка к тестирование по разделам 9-10.
5.10.9. Выполнение ДЗ №10.9(СРС: 1)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Повторение грамматического и лексического материала разделов 9 и 10.
-Работа над ликвидацией пробелов за 5-й семестр.
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »
Прикрепленные файлы
тест по разд. 9-10 - ИАСУ.doc
Тестирование по разделам 9 – 10
Task 1
Choose the correct option.
0. Early submersible crafts that D the ocean depths were as primitive as the marine life they watched around them.
| a) entered | c) perforated |
| b) invaded | d) penetrated |
Task 2
Complete the sentences using the correct word or phrase from the box.
| 0. A semi-submersible marine craft for operation on the surface or in a K has a pair of spaced parallel tubular water ballast floats disposed horizontally on either side of a vertical middle plane. | k) semi-submerged conditions |
Task 3
Find the correct variant.
0. If you can speak __-__ English well you’ll be understood in most countries of the world.
| a) the, the | c) -, - |
| b) -, the | d) the, - |
Task 4
Complete the sentences using the right form of the verb.
0. What do you think (you, to think) of the future of the ocean depths exploration? If technological problems are solved, scientists will have (to have) more opportunities to explore the ocean depths.
Task 5
Merge two parts given into a sentence.
| 0. Capacity, performance, and reliability of the global telecommunication network will be increased soon __K___ | k) if the scientists continue to develop new technologies such as optical fibers. |
Task 6
Choose the correct translation of the underlined words.
0. A computer to be used by divers will provide information about time, depth and air supply.
| a) используемый | b) который будет использован |
Task 7
Match two parts of the sentence.
| 0. If there were no new laser technologies ___J__ | j) many important processes would be impossible. |
Task 8
Complete the sentences using the correct form of the word in capital.
| Recently the progress of science has developed (0) rapidly . | 0.RAPID |
Task 9
Read the text and answer the questions in your own words.
Task 10
Comment on the statement.
Describe their advantages and disadvantages.
квалификационный нулевой - ИАСУ.doc
МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ
(Государственный Технический университет)
Кафедра иностранных языков И-06
КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ТЕСТ
по грамматике и лексике для студентов I курса
Утверждено на заседании кафедры
ИНСТРУКЦИЯ
Для студентов по выполнению теста
Просим отнестись к выполнению теста максимально внимательно.
Не нужно волноваться.
Тест выполняется на отдельном контрольном листке бумаги.
Внимательно читайте инструкцию к каждому тесту, где указано, что требуется для его выполнения.
Выполнение каждого теста начинается и заканчивается по команде преподавателя. Каждый тест содержит одно или несколько заданий и возможные варианты ответов. Вы должны выбрать те, которые считаете правильными и написать их цифрами.
На листах с заданиями никаких пометок не делайте!
Тест считается выполненным, если правильными окажутся 51% ответов.
Максимальный балл – 5 (тестирование проводится на 1 занятии 1-го семестра. Для тестирования происходит пересчет рейтинга тестирования в баллы по следующим критериям:
| - рейтинг тестирования | менее 50% | - | 0 баллов |
| - рейтинг тестирования | 50% -- 70% | - | 3 балла (min балл) |
| - рейтинг тестирования | 71% -- 84% | - | 4 балла |
| - рейтинг тестирования | 85% -- 100% | - | 5 баллов (max балл) |
Тест № 1
Время выполнения 3 мин.
Словообразование. Особенности перевода префиксов.
Найти соответствия.
Тест № 2
Время выполнения 3 мин.
Служебные слова.
Найдите русский эквивалент подчеркнутых слов.
Тест № 3
Время выполнения 5 мин.
Многофункциональные служебные слова.
Поставьте знак (+), если подчеркнутое слово переводится и знак (-), если подчеркнутое слово не переводится.
Тест № 4
Время выполнения 4 мин.
Многофункциональные слова.
Укажите значение подчеркнутого слова в каждом предложении.
Тест № 5
Время выполнения 8 мин.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
