rpd000000689 (1009872), страница 3

Файл №1009872 rpd000000689 (230100 (09.03.01).Б2 Автоматизированные системы обработки информации и управления) 3 страницаrpd000000689 (1009872) страница 32017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Описание: Метод зависимых испытаний (МЗИ) при сравнении по математическому ожиданию. Особенности метода при сравнении по вероятности события. Дополнительные возможности МЗИ.



2.3.8. Комбинированные методы понижения дисперсий(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Комбинированный метод с использованием аналитического упрощенного исследрвания. Комбинированный метод с использованием натурных экспериментов. Метод условной вероятностной характеристики. Метод иссследования системы по частям.



2.3.9. Группа методов понижения дисперсий для ИМ с фиксированным числом БПЧ(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Метод регрессионной выборки. Метод дополняющей переменной. Метод значимой выборки. Метод стратифицированной выборки.





  1. Практические занятия

2.4.1. Проведение этапа формализации ИМ для индивидуального задания курсовой работы(АЗ: 8, СРС: 4,5)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Выбор и обоснование класса ИМ. Содержательное определение показателей КОРМ. Определение следующих разделов формализованного описания ИМ: параметров, состояния и начального сотояния ИМ, моделируемых случайных явлений и способа организации зависимых испытаний, сбора статистики и расчета показателей КОРМ, алгоритмов обработки модельных событий.





  1. Лабораторные работы

1.5.1. Разработка дискретной ИМ с использованием СИМ MODELLING(АЗ: 16, СРС: 5)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Анализ постановки задачи на моделирование системы массового обслуживания (СМО). Проведение этапа формализации при построении ИМ заданной СМО. Разработка имитационной программы (ИП). Проведение имитационных экспериментов и анализ их результатов с целью оценки работоспособности ИМ (анализ трассировочной печати ИП, верификация ИМ). Оформление отчета.



1.5.2. Разработка ИМ СМО с использованием СИМ GPSS(АЗ: 16, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Проведение этапов формализации и разработки ИП с использованием СИМ GPSS. Проведение имитационных экспериментов по оценке показателей критерия оценки результатов моделирования. Сравнение результатов имитационных экспериментов (ИМЭ) с ИМ, построенной на основе GPSS, с результатами ИМЭ с ИМ, построенной на основе СИМ MODELLING. Оформление отчета.



2.3.1. Метод зависимых испытаний при сравнении вариантов системы(АЗ: 4, СРС: 8)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Анализ постановки задачи. Разработка алгоритма получения отклика ИМ. Определение внешних случайных воздействий. Освоение программного обеспечения лабораторной работы. Разработка модуля организации зависимых испытаний сравниваемых вариантов системы. Проведение имитационных экспериментов и анализ их результатов с целью оценки эффективности применения метода зависимых испытаний. Оформление отчета.



2.3.2. Комбинированный метод понижения дисперсии с использованием аналитического упрощенного исследования(АЗ: 4, СРС: 6)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Анализ постановки задачи. Разработка алгоритма получения отклика исходной ИМ. Построение двух вариантов упрощенной модели, допускающей аналитическое решение.Разработка алгоритма получения отклика упрощенной ИМ.Определение внешних случайных воздействий исходной и упрощенной ИМ. Освоение программного обеспечения лабораторной работы. Разработка модуля организации зависимых испытаний исходной и упрощенной ИМ. Проведение имитационных экспериментов и анализ их результатов с целью оценки эффективности применения комбинированного метода. Оформление отчета.





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерное моделирование систем »

Прикрепленные файлы

ЗАДАНИЯ_КР_МС.doc

ЗАДАНИЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ»

ВАРИАНТ № 1. Цех наладки и контроля телевизоров. Собранные телевизоры проходят цех контроля. Входной поток телевизоров в цех контроля из сборочного цеха характеризуется законом равной плотности вероятности с параметрами [3 мин., 7 мин] для интервалов времени между поступлениями очередных телевизоров. В цехе контроля работают два поста контроля. Время проверки- случайная величина, подчиненная нормальному закону распределения с параметрами МО=9 мин, СКО= 1,5 мин. Проходят проверку успешно 85 % телевизоров. Они уходят в цех упаковки. Остальные попадают в цех наладки. Одновременно может осуществляться наладка только одного телевизора. Время наладки – случайная величина, подчиненная экспоненциальному закону распределения с МО= 30 мин. После наладки телевизоры уходят в цех упаковки. Телевизоры, ожидающие в цехах контроля и наладки, располагаются на стеллажах. Построить имитационную модель для оценки мест на стеллажах цехов контроля и наладки, загрузки постов контроля и наладки и времени прохождения телевизора от цеха сборки до цеха упаковки.

ВАРИАНТ № 2. Цех наладки и контроля телевизоров. Собранные телевизоры проходят цех контроля. Входной поток телевизоров в цех контроля из сборочного цеха характеризуется законом равной плотности вероятности с параметрами [3 мин., 7 мин] для интервалов времени между поступлениями очередных телевизоров. В цехе контроля работают два поста контроля. Время проверки- случайная величина, подчиненная нормальному закону распределения с параметрами МО=9 мин, СКО= 1,5 мин. Проходят проверку успешно 85 % телевизоров. Они уходят в цех упаковки. Остальные попадают в цех наладки. Одновременно может осуществляться наладка только одного телевизора. Время наладки – случайная величина, подчиненная экспоненциальному закону распределения с МО= 30 мин. После наладки телевизоры проходят в цех контроля, после чего повторный возврат на наладку возможен с вероятностью 1%. Третий цикл наладка-контроль исключается. Телевизоры, ожидающие в цехах контроля и наладки, располагаются на стеллажах. Построить имитационную модель для оценки мест на стеллажах цехов контроля и наладки, загрузки постов контроля и наладки и времени прохождения телевизора от цеха сборки до цеха упаковки.

ВАРИАНТ № 3. Станок с запасными деталями (1). Рассматривается работа станка, в составе которого есть периодически отказывающая деталь. Имеется определенное число запасных деталей этого типа. Время безотказной работы рассматриваемой детали распределено по нормальному закону распределения с параметрами МО= 100 ч., СКО= 10 ч. При отказе детали осуществляется операция ее съема (4 ч.) и отправка ее в ремонтный цех. Ремонт выполняет механик, который помимо этого может быть занят ремонтом других деталей. Входной поток этих деталей имеет интенсивность 1/9 (1/ч.) и обладает относительным приоритетом по отношению к ремонту детали станка. Время ремонта детали станка распределено по нормальному закону распределения с параметрами МО= 8 ч., СКО 0.5 ч., а деталей, не принадлежащих станку – по закону равной плотности вероятности с параметрами [4ч., 12 ч.]. Отремонтированные детали пополняют число запасных, если станок работает или идет установка на него исправной детали. Время установки – 6 ч. Когда деталь отказала и нет запасных деталей или идут операции съема и установки детали, станок простаивает.

Построить имитационную модель для исследования времени работы станка и загрузки механика в зависимости от количества запасных деталей.

ВАРИАНТ № 4. Станок с запасными деталями (2). Рассматривается работа станка, в составе которого есть периодически отказывающая детали двух типов. Имеется определенное число запасных деталей каждого типа. Время безотказной работы рассматриваемой деталей распределено по нормальному закону распределения с параметрами: для детали типа 1 МО= 100 ч., СКО= 10 ч. , для детали типа 2 МО= 50 ч., СКО= 5 ч. При отказе детали осуществляется операция ее съема (время операции: 4 ч.- для детали первого типа, 2 ч. – для детали второго типа) и отправка ее в ремонтный цех. Ремонт выполняет механик, который помимо этого может быть занят ремонтом других деталей. Входной поток этих деталей имеет интенсивность 1/9 (1/ч.) и обладает относительным приоритетом по отношению к ремонту деталей станка. Время ремонта детали станка распределено по нормальному закону распределения с параметрами: для детали первого типа МО= 8 ч., СКО 0.5 ч., для детали первого типа МО= 16 ч., СКО 1 ч., а для деталей, не принадлежащих станку – по закону равной плотности вероятности с параметрами [4ч., 12 ч.]. Отремонтированные детали пополняют число запасных, если станок работает или идет установка на него исправной детали. Время установки – 6 ч. Когда деталь отказала и нет запасных деталей или идут операции съема и установки детали, станок простаивает.

Построить имитационную модель для исследования времени работы станка и загрузки механика в зависимости от количества запасных деталей различного типа.

ВАРИАНТ № 5. Производственная система «Сборка+ обжиг». Производство определенного конструктивного узла включает длительный процесс сборки, заканчивающийся периодом обжига в печи. Несколько сборщиков используют печь, в которой можно обжигать только один узел. Запас исходных для сборки частей неограничен, т.е. сборщик может начать сборку следующего узла, закончив обжиг предыдущего. Временные затраты на операции сборки и обжига – случайные величины, распределенные по закону равной плотности вероятности, соответственно с параметрами [25 мин., 35 мин.], [6 мин., 10 мин.]. Зарплата сборщика -3.75 $/ч., стоимость печи 80 $/ч., цена материала, из которого сделан узел, 2 $/узел, цена готового изделия - 7 $.

Построить имитационную модель для определения числа сборщиков, использующих одну печь, с точки зрения минимума средней часовой прибыли. Время моделирования – 40 ч.

ВАРИАНТ № 6. Обслуживание клиентов в банке (1). Банк производит обслуживание клиентов по пяти различным видам запросов. Входной поток клиентов пуассоновский с интенсивностью 200кл./ ч. Вероятности возникновения запросов по типа и временные характеристики их обслуживания приведены в таблице (время обслуживания - экспоненциальное).

Вид операции

Вероятность

Среднее время обслуживания (сек.)

1

0.1

45

2

0.19

75

3

0.32

100

4

0.24

150

5

0.15

300

В банке работают 8 операторов.

Создать имитационную модель для оценки времени пребывания клиента в банке (по различным операциям), времени простаивания их в очередях, загрузке операторов при следующих альтернативных вариантах организации обслуживания:

- все кассиры обслуживают все виды операций, очередь к каждому кассиру своя, клиент становится в очередь наименьшей длины;

- очередь единая, клиенты из очереди обслуживаются первым освободившимся оператором.

ВАРИАНТ № 7. Обслуживание клиентов в банке (2). Банк производит обслуживание клиентов по пяти различным видам запросов. Входной поток клиентов пуассоновский с интенсивностью 200кл./ ч. Вероятности возникновения запросов по типа и временные характеристики их обслуживания приведены в таблице (время обслуживания - экспоненциальное).

Вид операции

Вероятность

Среднее время обслуживания (сек.)

1

0.1

45

2

0.19

75

3

0.32

100

4

0.24

150

5

0.15

300

В банке работают 8 операторов.

Создать имитационную модель для оценки времени пребывания клиента в банке (по различным операциям), времени простаивания их в очередях, загрузке операторов при следующих альтернативных вариантах организации обслуживания:

- все кассиры обслуживают все виды операций, очередь к каждому кассиру своя, клиент становится в очередь наименьшей длины;

- операции 1и 2 обслуживаются оператором № 1, остальные операции обслуживаются другими операторами, клиент встает в очередь наименьшей длины.

ВАРИАНТ № 8. Задача об управлении запасами товара в магазине. В магазине ежедневная потребность в некоторой продукции распределена по нормальному закону распределения с параметрами МО=10, СКО=2. Как только запас товара падает до (или ниже) точки восстановления, поставщику товара посылают заказ на пополнение запаса. Величина пополнения, называемая объемом восстановления равна 100 ед. Пополнение приходит в магазин через некоторый случайный интервал времени в соответствии со следующим рядом распределения:

Число дней

6

7

8

9

10

Вероятность

0.05

0.25

0.3

0.22

0.18

Покупатель, пришедший в магазин в отсутствие товара, теряется.

Характеристики

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее