rpd000000689 (1009872)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000000689)
Компьютерное моделирование систем
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Автоматизированные системы обработки информации и управления | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 302 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 302 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 302 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 36 | 0 | 32 | 13 | 27 | Э |
| 7 | 72 | 18 | 8 | 8 | 38 | 0 | Зч |
| Итого | 180 | 54 | 8 | 40 | 51 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
| Хахулин Г.Ф. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 302 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 302 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Компьютерное моделирование систем является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания: - методологии конструирования ИМ сложных технических систем (СТС) и АСОИУ - теоретических основ конструирования ИМ СТС и АСОИУ | |
| 2 | Умения: - конструировать ИМ дискретных и непрерывно-дискретных ИМ | |
| 3 | Навыки: - проведения имитационных экспериментов с целью оценки работоспособности разработанных ИМ и исследования реальной системы |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПСК 8 | Владеет современными технологиями разработки и тестирования программного обеспечения |
| 2 | ПСК 10 | Владеет методами построения и исследования имитационных моделей сложных технических систем и процессов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы), 180 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Методология конструирования имитационных моделей | Общие представления об имитационном моделировании | 2 | 0 | 0 | 0,5 | 2,5 | 108 |
| Этапы описания и формализации имитационного моделирования | 6 | 0 | 0 | 0,5 | 6,5 | ||
| Алгоритмы продвижения модельного времени в динамических ИМ. | 6 | 0 | 0 | 1 | 7 | ||
| Примеры проведения этапа формализации | 10 | 0 | 0 | 1 | 11 | ||
| Сиситемы имтационного моделирования (СИМ) | 12 | 0 | 32 | 10 | 54 | ||
| Теоретические основы конструирования стохастических ИМ. | Генераторы случайных явлений в ИМ | 8 | 0 | 0 | 2 | 10 | 72 |
| Сбор и обработка результатов имитационных экспериментов | 4 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||
| Методы понижения дисперии оценок вероятностных характеристик | 6 | 0 | 8 | 15,5 | 29,5 | ||
| Итоговый раздел дисциплины | 0 | 8 | 0 | 4,5 | 12,5 | ||
| Всего | 54 | 8 | 40 | 36 | 138 | 180 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Общие представления об имитационном моделировании
- 2. Классификация имитационных моделей
- 3. Достоинства и недостатки имитационного моделирования
- 4. Процесс имитационного моделирования
- 5. Этап описания моделируемой системы
- 6. Этап формализации
- 7. Агрегативный подход к этапу формализации
- 8. Событийный подход к этапу формализации
- 9. Метод модельных событий (ММС)
- 10. Метод фиксированного шага (МФШ)
- 11. Системы имитационного моделирования
- 12. СИМ MODELLING
- 13. СИМ GPSS
- 14. Базовые псевдослучайные числа (БПЧ)
- 15. Моделирование случайных событий
- 16. Моделирование дискретных скалярных случайных величин
- 17. Моделирование непрерывных скалярных случайных величин
- 18. Моделирование векторных случайных величин
- 19. Моделирование случайных процессов
- 20. Статистическая обработка по множеству независимых прогонов ИМ
- 21. Статистическая обработка по одному прогону ИМ
- 22. Метод зависимых испытаний
- 23. Комбинированный метод с использованием аналитического упрощенного исследования
- 24. Другие комбинированные методы
- 25. Методы понижения дисперсии оценки для ИМ с фиксированным количеством БПЧ
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Общие представления об имитационном моделировании | 2 | Общие представления об имитационном моделировании | 1, 2, 3, 4 |
| 2 | 1.2.Этапы описания и формализации имитационного моделирования | 6 | Этапы описания и формализации при построении ИМ | 5, 6, 7, 8 |
| 3 | 1.3.Алгоритмы продвижения модельного времени в динамических ИМ. | 6 | Алгоритмы продвижения модельного времени в ИМ | 9, 10 |
| 4 | 1.4.Примеры проведения этапа формализации | 10 | Примеры проведеня этапа формализации при конструировании ИМ | 6, 8, 9, 10, 11 |
| 5 | 1.5.Сиситемы имтационного моделирования (СИМ) | 12 | Системы имитационного моделирования (СИМ) | 11, 12, 13 |
| 6 | 2.1.Генераторы случайных явлений в ИМ | 2 | Генерация базовых псевдослучайных числ в ИМ | 14 |
| 7 | 2.1.Генераторы случайных явлений в ИМ | 2 | Моделирование случайных событий и скалярных случайных величин | 15, 16, 17 |
| 8 | 2.1.Генераторы случайных явлений в ИМ | 2 | Моделирование случайных векторов | 18 |
| 9 | 2.1.Генераторы случайных явлений в ИМ | 2 | Моделирование случайных процессов | 19 |
| 10 | 2.2.Сбор и обработка результатов имитационных экспериментов | 2 | Сбор и обработка статистки по множеству независимых прогонов ИМ | 20 |
| 11 | 2.2.Сбор и обработка результатов имитационных экспериментов | 2 | Сбор и обработка статистики по одному прогону ИМ | 21 |
| 12 | 2.3.Методы понижения дисперии оценок вероятностных характеристик | 2 | Метод зависимых испытаний при сравнении вариантов моделируемой системы | 22 |
| 13 | 2.3.Методы понижения дисперии оценок вероятностных характеристик | 2 | Комбинированные методы понижения дисперсий | 23, 24 |
| 14 | 2.3.Методы понижения дисперии оценок вероятностных характеристик | 2 | Группа методов понижения дисперсий для ИМ с фиксированным числом БПЧ | 25 |
| Итого: | 54 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 2.4.Итоговый раздел дисциплины | 8 | Проведение этапа формализации ИМ для индивидуального задания курсовой работы | 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 16, 17 |
| Итого: | 8 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.5.Сиситемы имтационного моделирования (СИМ) | Разработка дискретной ИМ с использованием СИМ MODELLING | Компьютерное моделирование систем | 16 | 6, 8, 9, 12 |
| 2 | 1.5.Сиситемы имтационного моделирования (СИМ) | Разработка ИМ СМО с использованием СИМ GPSS | Компьютерное моделирование систем | 16 | 13 |
| 3 | 2.3.Методы понижения дисперии оценок вероятностных характеристик | Метод зависимых испытаний при сравнении вариантов системы | Компьютерное моделирование систем | 4 | 14, 15, 16, 17, 20, 22 |
| 4 | 2.3.Методы понижения дисперии оценок вероятностных характеристик | Комбинированный метод понижения дисперсии с использованием аналитического упрощенного исследования | Компьютерное моделирование систем | 4 | 14, 15, 16, 17, 20, 23 |
| Итого: | 40 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
2.1. Разработка ИМ с применением СИМ MODTLLING
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
