rpd000013517 (1009531)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013517)
Аэродинамика и конструкция ЛА
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Управление в технических системах | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Управление и информатика в технических системах | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 301 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 602 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 602 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 72 | 34 | 0 | 16 | 22 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 34 | 0 | 16 | 22 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах
Авторы программы:
| Егоров И.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 602 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Аэродинамика и конструкция ЛА является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать основы гидро- аэродинамики применительно к летательным аппаратам |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-5 | Способен владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных |
| 2 | ПК-10 | Способен производить расчёты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Аэродинамика и конструкция ЛА | Принципы полета ЛА. | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 72 |
| Уравнения движения газа. | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Пограничный слой | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Кинетический нагрев | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Аэродинамические силы. | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Основные части ЛА | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Геометрические характеристики крыла | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Зависимость аэродинамических характеристик от угла атаки. | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Зависимость лобового сопротивления от числа Маха | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Статическая устойчивость | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Аэродинамические схемы ЛА | 4 | 0 | 16 | 6 | 26 | ||
| Нагрузки, типы конструкций | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Конструкция несущих поверхностей | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Конструкция корпуса | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Технология изготовления | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Всего | 34 | 0 | 16 | 22 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Принципы и условия полета ЛА.
- 2. Основные закономерности движения газа
- 3. Пограничный слой.
- 4. Кинетический нагрев.
- 5. Аэродинамические силы.
- 6. Основные части ЛА
- 7. Зависимость аэродинамических коэффициентов от угла атаки.
- 8. Профиль крыла.
- 9. Форма крыла в плане.
- 10. Зависимость аэродинамических коэффициентов от числа Маха.
- 11. Геометрические характеристики корпуса ЛА.
- 12. Виды лобового сопротивления .
- 13. Аэродинамические схемы ЛА.
- 14. Нагружение ЛА
- 15. Конструктивно-силовые схемы
- 16. Силовые элементы
- 17. Технология изготовления
- 18. Конструкционные материалы
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Принципы полета ЛА. | 2 | Принципы полета ЛА. | 1 |
| 2 | 1.2.Уравнения движения газа. | 2 | Основные закономерности движения газа. | 2 |
| 3 | 1.4.Пограничный слой | 2 | Пограничный слой. | 3 |
| 4 | 1.5.Кинетический нагрев | 2 | Кинетический нагрев. | 4 |
| 5 | 1.6.Аэродинамические силы. | 2 | Аэродинамические силы. | 5 |
| 6 | 1.7.Основные части ЛА | 4 | Части ЛА | 6, 8, 9, 11 |
| 7 | 1.8.Геометрические характеристики крыла | 2 | Геометрические характеристики крыла | 8, 9 |
| 8 | 1.9.Зависимость аэродинамических характеристик от угла атаки. | 2 | . Зависимость подъемной силы и лобового сопротивления от угла атаки | 7 |
| 9 | 1.10.Зависимость лобового сопротивления от числа Маха | 2 | Зависимость лобового сопротивления от числа Маха. | 10, 12 |
| 10 | 1.11.Статическая устойчивость | 2 | Статическая устойчивость | 6, 11 |
| 11 | 1.12.Аэродинамические схемы ЛА | 2 | Аэродинамические схемы ЛА по числу и расположению крыльев | 13 |
| 12 | 1.12.Аэродинамические схемы ЛА | 2 | Аэродинамические схемы ЛА по взаимному расположению центра тяжести и оперения. | 13 |
| 13 | 1.13.Нагрузки, типы конструкций | 2 | Нагрузки на ЛА, силовые факторы и их восприятие | 14, 15, 16 |
| 14 | 1.14.Конструкция несущих поверхностей | 2 | Особенности конструкции несущих поверхностей | 14, 15, 16, 17 |
| 15 | 1.15.Конструкция корпуса | 2 | Особенности конструкции отсеков корпуса | 14, 15, 16, 17 |
| 16 | 1.16.Технология изготовления | 2 | Технология изготовления элементов конструкции и используемые материалы | 16, 17, 18 |
| Итого: | 34 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.12.Аэродинамические схемы ЛА | Общие вопросы устройства и функционирования ЛА | 602 | 4 | 6, 9, 11, 13 |
| 2 | 1.12.Аэродинамические схемы ЛА | Устройство и функционирование ЛА класса В-В | 602 | 4 | 1, 5, 6, 13 |
| 3 | 1.12.Аэродинамические схемы ЛА | Устройство и функционирование ЛА класса З-В | 602 | 4 | 1, 5, 6, 13 |
| 4 | 1.12.Аэродинамические схемы ЛА | Устройство и функционирование ЛА класса В-П | 602 | 4 | 1, 6, 13 |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (5 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















