Образовательная_программа_000000185 (1009435)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

______________Геращенко А.Н.

“____“ ___________20__

м.п.

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки		211000 Конструирование и технология электронных средств
Квалификация (степень) выпускника			Бакалавр
Профиль подготовки				Информационные технологии проектирования радиоэлектронных устройств
Выпускающая кафедра		404
Форма обучения

Москва

2013 г.

Разделы основной образовательной программы (ООП):

1. Требования к результатам освоения ООП

2. Учебный план

3. Рабочие программы дисциплин

4. Рабочие программы практик

5. Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации

ООП составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

211000 Конструирование и технология электронных средств

Разработчики ООП:

ООП одобрена:

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «211000 Конструирование и технология электронных средств» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

Способен владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

Способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;

Способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

Способен стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

Способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;

Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы;

Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Способен владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Способен владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

Способен владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Способен владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

б) профессиональными:

Способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики;

Способностью выявить естественно научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

Готов учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности;

Способен владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей;

Способен владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных;

Способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии;

Способен владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации;

Способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов конструкций электронных средств;

Готовностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и модулей электронных средств;

Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;

Способностью разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы в предметной сфере биотехнических систем и технологий;

Готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

Готовностью внедрять результаты разработок;

Способностью выполнять работы по технологической подготовке производства;

Способностью разрабатывать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии;

Готовностью организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств;

Способностью осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности;

Способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы;

Способностью моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования;

Готовностью проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты;

Готовностью формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

Готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности;

Способностью организовывать работу малых коллективов исполнителей;

Готовностью участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам;

Готовностью выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов;

Готовностью использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений;

Готовностью к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств;

Готовностью к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования;

Способностью принимать участие в организации технического обслуживания и настройке электронных средств;

Готовностью осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт;

Способностью составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры;

Готовностью разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования;

Способен к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков, владеть им на уровне не ниже разговорного;

Готовность выполнять разработку конструкций и технологических процессов производства антенных и СВЧ устройств;

Готовность к применению программных средств автоматизации моделирования конструкций, разработки конструкций и технологической подготовки производства электронных средств;

Способность выполнять инженерный анализ конструкций электронных узлов и устройств;

Способность выполнять проектирование электронных средств с применением программируемой элементной базы;

Способность применять достижения нанотехнологий в разработке конструкций электронных средств;

Способность оценивать эффективность конструкций радиоэлектронных средств;

Способность оценивать эффективность технологических процессов электронных средств.

1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы