rpd000004614 (1008540), страница 4

Файл №1008540 rpd000004614 (151600 (15.03.03).Б2 Динамика и прочность ЛА) 4 страницаrpd000004614 (1008540) страница 42017-06-172017-06-17СтудИзба

151600 (15.03.03).Б2 Динамика и прочность ЛА

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Регистрация/авторизация

Текст из файла (страница 4)

57.Формулы Стокса и Гаусса-Остроградского.

58.Векторная функция скалярного аргумента. Предел, непрерывность и производная вектор-функции скалярного аргумента. Градиент.

59.Векторное и скалярные поля. Поток векторного поля и потенциал вектора. Условие потенциальности векторного поля. Теорема Гаусса-Остроградского.

60.Ротор векторного поля. Линейный интеграл и циркуляция вектора. Теорема Стокса. Условие потенциальности поля в терминах ротора векторного поля

61.Дивергенция векторного поля. Соленоидальные поля.

62.Символическая запись дифференциальных операций: градиент, ротор и дивергенция. Набла оператор. Оператор Лапласа.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Задачи и упражнения по математическому анализу для втузов: Учеб. пособие для студентов высш. техн. учеб. заведений / Г.С.Бараненков, Б.П.Демидович, В.А.Ефименко, и др.; Под ред. Б.П.Демидовича . – М.: ООО «Изд-во Астрель»: ООО «Изд-во АСТ», 2002 – 495 с.

2. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. 5-е изд. перераб. и доп.- М.: Изд-во «Дрофа», 2003 г., 704 с.

3. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. 5-е изд. перераб. и доп. - М.: Изд-во «Дрофа», 2003 г., 720 с.

4. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. 5-е изд. перераб. и доп. - М.: Изд-во «Дрофа», 2003 г., 349 с.

5. Мышкис А.Д. Лекции по высшей математике. 6-е изд., испр. – С-Пб.: Изд-во «Лань» 2009. 688 с.

6. Фихтенгольц Г.М.. Курс дифференциального и интегрального исчисления. В трёх томах. 9-е изд., стер. - С-Пб.: Изд-во «Лань», 2009 г. 2080 с.

б)дополнительная литература:

1. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. – М.: Высшая школа, 1999.

2. Демидович Б.П. Сборник задач и упражнений по математическому анализу. – М.: Наука, 1977. 528 с.

3. Кудрявцев Л.Д. Краткий курс математического анализа. - М.: Наука, 1989.

4. Тер-Крикоров А.М., Шабунин М.И. Курс математического анализа. Учеб. пособ. для вузов. – М.: Изд-во МФТИ, 2000. – 720 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Математический анализ »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Математический анализ является частью Математического и естественно-научный цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Прикладная механика. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 311.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: основными терминами, понятиями математического анализа;

основными сведениями из теории множеств;

теорией пределов последовательностейж

нахождением области определения функции одной действительной переменной;

нахождением предела функции одной действительной пременной в точке и на бесконечности;

исследованием непрерывности функции одной действительной переменной;

основными понятиями и теоремами дифференциального исчисления функций одной действительной переменной;

нахождением производных и дифференциалов функций одной действительной переменной;

нахождением производных и дифференциалов высших порядков функций одной действительной переменной;

построением графика функции одной действительной переменной, используя апарат дифференциального исчисления;

построением касательных и нормалей к кривым;

основными понятиями и теоремами интегрального исчисления;

нахождением интегралов функций одной действительной переменной, техникой интегрирования функций различных типов;

нахождением определённых интегралов функций одной действительной переменной;

применением определённых интегралов для решения некоторых геометрических задач;

понятием и правилами вычисления несобственных интегралов.

нахождением частных производных и дифференциалов функций нескольких переменных первого и высших порядков;

нахождением касательной плоскости и нормали к поверхности в точке;

нахождением градиента функции нескольких переменных и производной по направлению;

нахождением условных и безусловных экстремумов функций нескольких переменных;

понятием числовых, функциональных, степенных рядов;

разложением функций в ряды Тейлора и Маклорена;

разложением функций в тригонометрические ряды Фурье.

интегралами, зависящими от параметра;

кратными интегралами;

геометрическими, физическими и механическими приложениями кратных интегралов;

криволинейными и поверхностными интегралами I и II рода;

геометрическими, физическими и механическими приложениями криволинейных и поверхностных интегралов I и II рода;

теорией поля: дифференцированием вектор-функций, выычислением потоков и циркуляций векторного поля, нахождением потенциала поля.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (1 семестр) ,Экзамен (2 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 13 зачетных единиц, 468 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (108 часов), практические (90 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (216 часов) самостоятельной работы студента. Аннотация.

Дисциплина «Математический анализ» относится к циклу математических и естественно - научных дисциплин. Для освоения дисциплины студент должен владеть знаниями, умениями и навыками в объеме школьной программы математики. Содержание дисциплины служит основой для освоения других разделов высшей математики и специальных дисциплин.

Цель дисциплины: накопление необходимого запаса сведений по математике (основные определения, теоремы, правила, методы решения практических задач и т.п.), а также освоение математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать профессиональные задачи, помощь в усвоении математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности студентов; развитие логического и алгоритмического мышления.

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования (РО):

знания:

на уровне представлений: знать основные понятия и методы математического анализа для решения практических задач;

на уровне воспроизведения: применять аппарат математического анализа к решению практических задач;

на уровне понимания: классифицировать поставленные задачи и находить методы для их решения.

умения:

теоретические: формулировать основные определения и теоремы;

практические: владеть методами дифференциального и интегрального исчисления, для решения практических задач.

навыки: использовать методы математического анализа для решения практических задач, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Математический анализ »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Введение. Множества и основные операции над ними. (АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция