rpp000008065 (1007537), страница 2
Текст из файла (страница 2)
- 4.1. Анализ и оформление литературы.
5. ДЕ к разделу 5 "Научно-исследовательская работа студента".
- 5.1. Составная часть повышения статуса и качества НИРС – развитие преемственности выпускников и студентов.
- 5.2. Научные конференции – репрезенты исследовательских проблем студентами направления "Менеджмент" в авиационно-космической отрасли.
- 5.3. Возможности публикации студентами в представительных изданиях.
6. ДЕ к разделу 6 "Отчёт по учебной практики и защита".
- 6.1. Оформление и защита отчёта по учебной практике.
-
Лекции / экскурсии
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование лекции/экскурсии | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Индивидуальное задание / практические работы
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование индивидуального задания/практической работы | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Системы высшего профессионального образования и ВУЗ МАИ в подготовке конкурентоспособных выпускников. | 12 | Общие сведения о системе подготовки бакалавра и управление её структурами ВУЗа МАИ. | 1.1, 1.2, 1.3 |
| 2 | 1.2.Организация учебного процесса по направлению подготовки 080200. | 14 | Учебный план, состав дисциплин, виды занятий, результативность процесса. | 2.1, 2.2, 2.3 |
| 3 | 1.3.Программное обеспечение профиля. | 14 | Электронная система, технические средства, программные продукты профиля. | 3.1, 3.2 |
| 4 | 1.4.Электронные и печатные источники профиля. | 12 | Учебная и учебно-методическая литература профиля. | 4.1 |
| 5 | 1.5.Научно-исследовательская работа студента. | 14 | НИРС как действенное средство повышения качества обучения. | 5.1, 5.2, 5.3 |
| 6 | 1.6.Отчёт по учебной практики и защита. | 6 | Оформление и систематизация материалов отчёта и защита. | 6.1 |
| Итого: | 72 | |||
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (4 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Состав и количество ВУЗов, готовящих менеджеров и экономистов в настоящее время.
2.Состав и количество ВУЗов, готовящих бакалавров по направлению "Менеджмент" в настоящее время.
3.Характеристика направления подготовки и профессиональной деятельности бакалавров.
4.Требования к результатам освоения образовательной программы бакалавра профиля.
5.Управление МАИ и структурные учебно-научные, производственно-хозяйственные, административные подразделения, международного сотрудничества.
6.Кафедра как база учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной работы в подготовке бакалавра.
7.История развития МАИ, его структур, ИНЖЭКИНа и кафедры 505 (по результатам посещения музейно-выставочного комплекса МВК – МАИ).
8.Состав и структура дисциплин учебного плана по учебным циклам.
9.Структура и особенности учебного плана во видам занятий: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы и курсовые работы (проекты).
10.Инструменты самостоятельной работы студента (рекомендуемая литература, конспект лекций, выписки, Интернет-сайты, программные продукты и т.д.).
11.Состав дисциплин, имеющих курсовую работу (проект).
12.Анализ результатов обучения по каждому учебному циклу дисциплин: знания умения навыки.
13.Состав и форма контроля (экзамен/зачёт) дисциплин плана учебного года всего периода обучения.
14.Требования допуска к выполнению и защите выпускной квалификационной работы.
15.Анализ возможностей индивидуального доступа в электронную библиотечную систему МАИ и сети Интернет.
16.Анализ возможностей доступа и использования профессиональных баз данных по информационно-справочным и поисковых системам.
17.Функциональные возможности программы KONSI-SWOT ANALYSIS .
18.Функциональные возможности программы Project Expert.
19.Функциональные возможности программы Microsoft Project (или MSP).
20.Анализ конкурентных преимуществ каждого из программных продуктов.
21.Анализ рекомендуемой учебно-методической литературы по общепрофессиональным и профильным дисциплинам в библиотечном фонде МАИ, кафедры и других библиотек.
22.Анализ дополнительной литературы по общепрофессиональным и профильным дисциплинам.
23.Порядок оформления списка используемой литературы.
24.Анализ результатов научных исследований по выпускающей кафедре.
25.Анализ возможностей и результатов выполнения практических задач в учебно-методических разработках кафедры.
26.Формирование мобильной студенческой структуры (группы) поддержки преемственности НИРС.
27.Анализ технологий научных исследований с выявлением объекта и предмета исследований.
28.Анализ научных публикаций в тематических сборниках кафедры ИНЖЭКИНа МАИ.
29.Алгоритм подготовки тезисов и докладов на студенческую конференцию.
30.Формирование ёмкостного и личностного вклада в публикациях изданий разного уровня.
31.Анализ требований к оформлению отчёта.
32.Подготовка отчёта по итогам практики с приложением документов, подтверждающих обоснованность материалов и выводов.
33.Защита отчёта по учебной практике.
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
а)основная литература:
1. Бородин М., Лесничий И.В., Самойлов И.А. Маркетинговые исследования российского рынка гражданских вертолётов: учеб. пособие/под ред. Нечаева П.А. – М.: Изд-во МАИ, 2005. – 268с.
2. Гритченко В.В. Инновационный менеджмент. Управление НИОКР: учеб. пособие. – М.: Изд-во МАИ, 2004. – 96с.
3. Костина Г.П. Логистика: учеб. пособие. – М.: Изд-во МАИ, 2004. – 76с.
4. Костина Г.П. Основы маркетинга. Принципы и практика в России: конспект лекций. – М.: Вузовская книга, 2006. – 84с.
5. Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдерогге Н.Г. Управление проектами: учеб. пособие/под ред. И.И. Мазура. – 3-е изд. – М.: Омега-Л, 2004. – 116с.
6. Современный инновационный менеджмент. Концепции. Модели. Оценки/под ред. Л.Н. Сухановой. – 4-й выпуск. М.: Доброе слово, 2009. – 348с. Раздел V.
7. Нечаев П.А., Хмелевой В.В. Управление проектами в машиностроении: учеб. пособие. М.: Экостар, 2007. – 192с.
8. Основы экономики и менеджмента проектов: учеб. пособие/под ред. Гритченко В.В. – М.: Доброе слово, 2009. – 286с.
9. Современный инновационный менеджмент. Концепции. Модели. Оценки/ под ред. Л.Н. Сухановой. – 5-й выпуск. М.: Доброе слово, 2010. – 382с. Раздел V.
10. Соболев Л.В. Информационные технологии в управлении инновационными проектами. – М.: Доброе слово, 2009. – 152.
11. Гритченко В.В., Зуева Т.В., Суханова Л.Н. Основы экономики и менеджмента проектов: учеб. пособие. М.: МАИ-Принт, 2010. – 95с.
12. Лужанский Б.Е., Мельникова Г.В. Принятие управленческих решений: учеб. пособие. М.: МАИ-Принт, 2010. – 83с.
13. Старик Д.Э. Оценка эффективности инвестиционных проектов. М.: Доброе слово, 2008. – 136с.
14. Управление проектами. Теория и практика: учеб. пособие/Под ред. П.А. Нечаева. – М.: Доброе слово, 2008. – 272с.
б)дополнительная литература:
1. Братухин А.Г., Калачанов В.Д. Наукоёмкая авиационная продукция: организационные и экономические проблемы. М.: Машиностроение, 1993. – 105с.
2. Старик Д.Э. Расчёты эффективности инвестиционных проектов: учеб. пособие. М.: Финстатинформ, 2001. – 131с.
3. Лопатников Л.И. Экономико-математический словарь: словарь современной экономической науки. 4-е изд., перераб. и доп. М.: АВР, 1996. – 704с.
4. Лужанский Б.Е. Методика оценки стоимости объектов лизинговых отношений. Применение элементов системного анализа, теории принятия решения и моделирования. М.: Международная академия оценки и консалтинга, 2006. – 120с.
5. Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов и их отбору для финансирования. М.: Информэлетро, 1994. – 320с.
6. Армстронг Г., Вонг В., Котлер Ф. Основы маркетинга. М.: Вильямс, 2007. – 496с.
7. Соболев Л.Б. Экономика авиационной промышленности. М.: Доброе слово, 2011. – 166с.
8. Современный инновационный менеджмент. Концепции. Модели. Оценки/ под ред. Л.Н. Сухановой. – 1-й выпуск. М.: Доброе слово, 2006. – 302с.
9. Современный инновационный менеджмент. Концепции. Модели. Оценки/ под ред. Л.Н. Сухановой. – 2-й выпуск. М.: Доброе слово, 2007. – 321с.
10. Современный инновационный менеджмент. Концепции. Модели. Оценки/ под ред. Л.Н. Сухановой. – 3-й выпуск. М.: Доброе слово, 2008. – 208с.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
Project Expert, Microsoft Project (или MSP), SWOT-анализ
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
1. Индивидуальное задание:
a. компьютерный класс, оснащенный презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук), пакетами ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы), специализированным ПО, выходом в Интернет с доступом к электронным базам данных и т.п.;
b. лаборатории: Центр стратегических исследований и Экономвузцентр, оснащенные компьютерной техникой и выходом в Интернет.
2. Экскурсии:
a. комплект электронных презентаций/слайдов;
b. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук) и соответствующим программным обеспечением (ПО) и т.п.;
c. специализированные демонстрационные стенды музейно-выставочного комплекса МАИ.
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Учебная практика »
Аннотация рабочей программы
Учебная практика является частью основной образовательной программы подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Практика реализуется на «ИНЖЭКИН» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 505. Местом проведения практики является Местом проведения практики являются структурные подразделения кафедры 505: научные лаборатории: Центр стратегических исследований (научно-исследовательский и консалтинговый центр) и Экономвузцентр (научно-исследовательский и аналитический центр); учебные лаборатории: компьютерные классы и учебно-методические кабинеты..
Практика нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-13 ,ОК-19 ,ПК-20 ,ПК-21 ,ПК-26.
Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с: ознакомлением с:
- системой высшего профессионального образования и ВУЗом МАИ в подготовке конкурентоспособных выпускников, обеспечиваемой структурой ВУЗа – МАИ и управлением его структурными подразделениями, факультетами, научными, учебными, учебно-методическими и производственно-хозяйственными подразделениями, управлением международного сотрудничества, службой безопасности, учебными, учебно-производственными центрами и организациями, межвузовскими и послевузовскими образованиями;
- организацией учебного процесса: учебного плана, состава дисциплин, виды аудиторных занятий и внеаудиторной работы (самостоятельная работа) по направлению 080200 с анализом дисциплин профиля и выявлением рекомендуемой учебно-методической литературы в библиотечном фонде университета и кафедры в последние 10 лет;
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
