Главная » Просмотр файлов » Шишкин Г.Г., Шишкин А.Г. - Электроника

Шишкин Г.Г., Шишкин А.Г. - Электроника (1006496), страница 67

Файл №1006496 Шишкин Г.Г., Шишкин А.Г. - Электроника (Шишкин Г.Г., Шишкин А.Г. - Электроника) 67 страницаШишкин Г.Г., Шишкин А.Г. - Электроника (1006496) страница 672017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

При необхо­димости, :кроме записи и считывания, в запоминающих труб­ках может использоваться и стирание информации. Время хра­нения информации-от долей секунды до нескольких дней.Принцип действия этих приборов основан на использованиизависимости потенциала диэлектрического экрана (мишени) отэнергии бомбардирующих его электронов.

Для создания потен­циального рельефа чаще всего используют вторичную электрон­ную эмиссию. Запись и считывание осуществляется с помощьюэлектронного луча. Энергия электронов, взаимодействующих смишенью и определяющая :коэффициент вторичной эмиссии, за­висит от потенциала той точки мишени, :куда попадет луч. Длядиэлектрической поверхности этот потенциал может существен­но отличаться от потенциала анода прожектора. В результате вразличных точках мишени :коэффициент вторичной эмиссииcrможет быть :как больше единицы, так и меньше.

Это приводит :ктому, что одни участки мишени будут заряжаться положитель­но, а другие отрицательно. На поверхности мишени формирует­е.я потенциальный рельеф. Существует несколько способов обра­зования потенциального рельефа, реализуемых в различных ти­пах запоминающих трубок.12'356Раздел3.ЭЛЕКТРОВАКУУМНЫЕ ПРИБОРЫ67534+100 ... 200Рис.2в1-(1,5 ... 2)кВ12.11Запоминающая трубка с барьерной сеткой является однимиз наиболее распространенных типов электронно-лучевых при­боров.

Устройство трубки показано на рис.12.11. Трубка содер~жит катодстрых1; электронный прожектор 2, создающий пучок бы:­электронов (энергия~ 1 кэВ); отклоняющие пластины 3;коллектор вторичных электронов 4,'имеющий большой положи­тельный потенциал; тонкую металлическую барьерную сеткудиэлектрическую мишень6,5;:которая покрыта с одной стороныметаллической пленкой (сигнальная пластина)сетка располагается на расстоя_нии ~0,17.Барьернаямм от поверхности ми­шени.Сигнальнаяпластина-диэлектрик-поверхностьмишениобразуют структуру, по своим свойствам подобную конденсато­ру, состоящему из множества элементарных конденсаторов.При отсутствии сигнала электронный луч8будет выбивать слюбой точки мишени одинаковое количество вторичных элект­ронов, собираемых коллектором4.Мишень приобретает одина­ковый во всех точках равновесный потенциал, близкий к потен­циалу коллектора.При подаче на сигнальную пластину входной информации иодновременной развертке поверхности мишени электроннымлучом с неизменным током элементы мишени приобретут но­вые равновесные потенциалы.

Однако заряд, накапливаемыйэлементами мишени,зависит от величинывходного сигнала.В результате на поверхности мишени относительно сигнальнойпластины создается потенциальный рельеф. Рассмотрим этотпроцесс более подробно.ГлаваЭлектронно-лучевые приборы12.357Если в некоторый момент времени на сигнальную пластину7подать положительное напряжение сигнала Ис, то потенциалбарьерной сетки относительно мишени становится отрицатель­ным, что будет препятствовать уходу некоторой части вторич­ных электронов на коллектор. Потенциал элемента мишени,куда попадает электронный луч, понижается по сравнению сравновесным значением.

Этот элемент приобретает новый по­тенциал, величина которого отличается от равновесного на Ис,т. е. мгновенное напряжение сигнала Ис оказывается «записан­ным» на определенном элементе мишени. Если Ис изменяется вовремени, то другим значениям напряжений сигнала будут соот­ветствовать иные элементы мишени, где находится луч. Каждыйэлемент окажется .заряженным до определенного зш~.чения, т. е.входной сигнал, изменяющийся во времени, наносится на поверх­ность мишени в виде пространственного потенциального рельефа.Одновременно с записью происходит повторение сигнала на резис­торе Rн в цепи коллектора.Считывание записанного сигнала производится при повтор­ной развертке луча и отсутствии сигнала. Элементы мишениразряжаются по цепи «электронный лучнальная пластина(7)»(8) -земля-сиг­до значения равновесного потенциала, иток в указанной цепи и цепи коллектора будет промодулированпо закону сигнала.

Если при считывании на пластину поступаетновый сигнал, элементы мишени заряжаются до напряжения,равного разности записанного и нового потенциалов, т. е. про­исходит вычитание сигналов. В силу сказанного такие трубкиназывают также вычитающнмн. В рассмотренном случае запись исчитывание разнесены во времени. Записанная информация мо­жет сохраняться в виде потенциального рельефа на мишени, а за­тем по необходимости считываться.1Графекон.Такойпоминающихмяэлектроннымиторами1иприменяетсяитиптрубок6втелевидении.с234за­дву­прожек­(рис.12.12)радиолокацииПрожектор1предназначен для записи, про­жектор6 -информациидля считываниясдиэлектриче-Рис.12.1256Раздел З. ЭЛЕКТРОВАКУУМНЫЕ ПРИБОРЫ358ской мишени. Электронные прожекторы размещены по разныестороны мишени, причем прожекторны сигнальной пластины31располагаете.я со сторо­и барьерной сетки2.Напряжение сигнала подается на управляющий электрод за­писывающего прожектора и модулирует электронный луч поплотности.

Электроны записывающего луча ускоряются высо­кими положительными потенциалами(- 10 кВ).Они легко про­низывают сигнальную пластину и глубоко проникают в слойдиэлектрика мишени4,изменяя его проводимость. В месте на­хождения пучка потенциал поверхности мишени4снижается ипри больших токах луча приближается к потенциалу сигнальнойпластины, на которую подаете.я отрицательное относительно кол­лектора напряжение в несколько десятков В. Поскольку плот­ность электронного луча модулирована по закону сигнала,онаприводит к различному изменению потенциала элементов мише­ни, т. е.

на поверхности мишени создается потенциальный рель­еф, максимальна.я глубина которого определяется разностью по­тенциалов между сигнальной пластиной и коллектором5.Боль­шая глубина потенциального рельефа позволяет осуществлятьмногократное считывание.При считывании немодулированный луч с энергией- 1 кэВдвижете.я по мишени и вызывает вторичную эмиссию с коэф­фициентом, пропорциональным записанному потенциалу. Вто­ричныеэлектронылем коллектора5,вытягиваютсяотповерхностимишенипо­разряжают элементарные конденсаторы, об­разованные сигнальной пластиной-элементом диэлектрика-поверхностью мишени, и в цепи сигнальной пластины протека­ют токи, которые создают на резисторе Rн напряжение, воспро­изводящее сигнал.Поскольку энергия считывающего луча много меньше, чемзаписывающего, характеристики потенциального рельефа из­меняются незначительно и лишь на небольшой глубине, что по­зволяет считывать сигнал до нескольких сотен раз.Запоминающие трубки с накоплением заряда, используемыев радиолокации, позволяют достаточно эффективно выделятьсигнал на фоне помех.

Сигнал многократно записывается на од­них и тех же элементах мишени, и происходит накопление на­пряжения сигнала на фоне случайного сигнала помехи.Существует разновидность запоминающих трубок для вос­произведения информации в виде изображения на люминесцент­ном экране. Это так называемые запоминающие трубки с видимымГлава12.359Электронно-лучевые приборыизображением. По своим функци-2ям они аналогичны осциллографи-35б8971ческим радиолокационным трубками кинескопам,могутно в отличие от нихдлительноевремясохранятьинформацию.Электронно-оптическиеРис.преобра­12 ..13зователи (ЭОП). Этот тип электровакуумных приборов предназначен для преобразования спектраль­ного состава излучения и усиления яркости изображения. ЭОПприменяются для преобразования изображений из инфракрасно­го диапазона в видимый (приборы ночного видения), для изуче­ния быстропротекающих излучательных процессов, в качествеусилителей яркости: в телевидении, для скоростной киносъемкибыстропротекающих процессов, для наблюдения слабоосвещен­ных и слабоизлучающих предметов, преобразования изображе­ния из одной области спектра в другую (астрономия, медицина,радиоспектроскопия и спектроскопия и т.

д.).В ЭОП происходит двойноеобъекта(рис.4изображение112.13).6,фотокатодетрансформируется в электронноепомощью электронных потоковлинзамипреобразование изображенияСначала на5,23,оптическоепоследнее суправляемых электроннымипереносится через вакуумн:ое пространствоминофорный экран9,7где из электронного изображенияобразуется вновь в видимое изображение1 О,на лю­8пре­но уже с другимспектральным составом.Описанный однокамерный ЭОП усиливает яркость изображе­ния в несколько десятков раз и имеет разрешение (разрешающуюспособность)25 штрихов/мм.Разрешение-это параметр ЭОП,который оценивается наибольшим числом чередующихся свет­лых и темных линий (штрихов) на1 ммизображения в центрефотокатода, видных раздельно при оптимальной для наблюдате­ля яркости и достаточном увеличении.

Единицей разрешения яв­ляется пара 'линий/мм. Электронные линзы уменьшают элек­тронное изображение, что позволяет увеличивать яркость.Для увеличения яркости используются многокамерные ЭОП,которые представляют собой соединения нескольких однока­мерных ЭОП в одном вакуумном объеме. На рис.12.14схема­тично представлен трехкамерный ЭОП, где камеры обозначеныцифрами1, 2, 3.360Раздел3.ЭЛЕКТРОВАКУУМНЫЕ ПРИБОРЫ21Рис.312.14Все шире применяются канальные ЭОП, в которых каскадусиления выполнен на микроканальной пластине. Микрока­нальная пластина толщиной0,5 ... 1,5 ммсодержит большое ко­личество параллельных отверстий (трубок, каналов), каждое изкоторыхпо существу является элементарным фотоэлектрон­ным умножителем, усиливающим фототок элемента изображе­ния.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
29,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее