Главная » Просмотр файлов » Светлана Адоньева - Прагматика фольклора

Светлана Адоньева - Прагматика фольклора (1006467), страница 35

Файл №1006467 Светлана Адоньева - Прагматика фольклора (Светлана Адоньева - Прагматика фольклора) 35 страницаСветлана Адоньева - Прагматика фольклора (1006467) страница 352017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Или: «Куда идет вода, туда или тоска». Тогда я, говорящий, избиршо тоску адресатом своего высказывания. Эти прагматические чдыры» магического текста в событии ритуала оказываютгл заполненными. Заполнение »дыр» происходит вне текста — на уровне ритуальной акции. Воду черпают тыльной стороной ладони и моют лицо. Все, что нужно для соотнесения плана истории» с «планом речи», дано вне речи. Предикат отсутствует в речи, ои предьявлен иа уровне семиотического действия. х»Шоах Р., Аоо»ъооа Р.

Сценарии, цлоаы а зазаио // Труды 1у аеждуизр. объолааонаой хоа4. оо аохусстооацоыу иатолзекху. М., 1975. Магико-ритуальным высказыванием является не только вербальная речь, но се»шоти ческос действие, использующее разные материальные субстанции для своей реализации. Магические тексты, рассматриваемые в контексте их употребления, можно охарактеризовать как реш~изацню особого — конвенционального — типа семиотического действия, вклк>чающего в себя как вербальные, так и невербальные семиотические компоненты. Высказывания такого типа ориентированы на определенный прагматический шаблон, который обусловлен, во-первых, сопнальными когееициями, во-вторых — особой стратегией преобразования знаков, используемых в этом случае.

Переключение кодов. Ритуальный регистр. Прагматический подход к описанию магической практики позволяет представить заговор не как законченную жанровую форму, но кзк особый магико-ритуальный регистр ~функциональный егиль, если рассматривать только речевое поведение), используемый в конвенциональных коммуникативных актах. Наличие такого регистра становится особенно заметным тогда., когда переклззченне происходит в пределах одного высказывания в ситуации спонтанного диалога: Кажной час, кажную минутку, благослови, Господи, в добрый час н в светлую минуту, кажной час, кажную минутку, везде в всюду.

Спаси и сохрани, берега, Господи. Ну. Спроста ве зыхолпче а за улушку, я сказала зам, а мсикете злак схкзап, ва улушху выходите, вот так говорите; Господи, благослови, Какой Ьш мой —. Зги-то уж июоа легко запомнить— Господа, благослови, какой Бог мой --. будь со мной. Какой Ьог мой --будь со мной. Ходи впереди, меня береги. Какой Бог мой -- будь со иной. Хола впереди, меня берегя.

И будет беречь. Не забывайте, левушка. Я уж теперь свцрый чолозох. Господа Бога... знаю, я зсе вам советую. Везде ездите, везде ходите, везде всякой народ еста, и отнеси вас, Господи, от злых людей, От лихих лажей н от несчастной худой минутки, нот. Дай, Господи, всего вам слыого доброго. Вспомните мшш, бабку. (ФА, Вагп20-98) В этом примере ясно видно, как меняетгш организация речи в пределах одного высказывания, когда происходят переключения с сакрального адресата на адресата профюпзого. В данном случае переключение кода происходит в связи с «вибрацией» одного из динамических параметров прагматического шаблона — В1цзесата.

В следующем примере оно связано с другим параметром — предикацией. Спонтанное высказывание апеллвруег к магической ситуации за счет ритмической маркировки той части текста, которая связана с характером магического действия. ч рели замажештч вот так, вот че украдут, да замажепгь, так, гонорят, умрут. сЧТО замвзюьу> Дак глину привязала, да трютку отрезала от пальта ТО, зтОй„вешалки-тО, Отрезала маленько, замазала Вылив-'ТО, чтО- бы ее том му"голо-замучило, е нийсу эаконюло.

Ну, и затипала в устье, помыла, сажу туда н псдлепила». (Покровское, 1998) Егце Один пример: в ответе на вопрос о домовом, женщина, подтверждал факт присутствия духов-хозяев, везде в качестве пояснении приводит форму обращения к ним, т, е., так же как и в предыдущих примерах, апеллирует к ситуации взаимодействия с ними. В этой части высказывания меняется интонация, появляется ритм и диминутивы: Везде есть Хозяин.

Хозяин, Хозяюшка н малые детушки. Спасибо, Хозяин и Хозяюшка и малые детушки. В баню сходишь, спасибо, Хозяин и Хозяюшка н малым детушкам, на теплой бане. И в бане есть Хозяин, и в доме, и во хлеве. Во хлеве тоже Хозяин, (Шола, ЮОЦ Перед иами не магические Вгсгы, В их Описания, представленные н сион~а~ной речи рассказчнц — это скорее настройка регистра, чем переход на него. Тем не менее этн примеры позволяют продемонстрировать стилевукг (но не жанровую) природу магической речи. ПРАГМАТИКА ЧАСтб ШКИ г(еятельность человека в основном ограничивается выбо1гом манилу откровенностью и скрытнсстьго в отношении того, что с ним на самом деле происходит. Тот, кто не любит выдавать себя, может сказать о себе в лу*ппем сл г<ы, что ои вообще ие отвечает сам за себя, ни за свои так называемые действия, а между тем на самом деле он выбрал прежде и прэдолкмст свободно выбирать границы лицемерия„чтобы оправдать свои действия...

Игиями словами, 1иягльвая деятельность ге ловека заключается либо в мнйютворчестве, либо в раскрытии истины. Чем мы и заяимаемса. О. Рошниоиек-Хюсси. Речь и дсйсягеиимльиюсгвь Существуют две наиболее распространенныс противоречащие друг другу точки зрения на проигзсождение частушки.еэ По одной из ннх, частушка--фольклорный жанр Ноиого времени, результат влияния фабричного города на крестьянскую культуру. Этой точки зрения придерживался Д. К. Зеленин: еСамыми модными и щобимыми в нашем народе поэтическими произведениями в настоЯщее время, — писал он н 1901 ги --бесспорно, являются романс и ' частушка...

Частугпки перестали быть "фабричною поэзией", как нх окрестили на первых порах публицисты и этнографы; в той же заход,')сгной деревне, от кот~рой на с~~ни верст кругом иет никаких фабрик, иы непременно усльппите молодых певцов, ухарски иналривпощихи на гармонике, с бесконечнымн "псреборамн", "частую" о милке и миленочкеж44 Д.К. Зеленин считал, что частуп1ка представляет собой продукт переходной элохн, суть которсй состояла во включении народа в письменную литературную культуру интеллигенции, Существова.

, ла и п)гОтинОНОлОжнэя точка зрения на время ПОянления частуп!ки. . йе считали вполне традиционным фольклорным жанром. К этой точке зрения склонялись А.И.Соболевский,ез В.Н.Елеоггская,ее . Юйсторнограгйнческнй обзор исследований этого жанра см. в: Теэугиии О. Русская частушка. Воронеж, 1960; Баттии В.

С, Русская частушка // Частушка. МЧ Л., 1966. еа Зеленин Д. К. Новые веяяня в пародией поэзии // оелевин Д. К. Избранные труды: Статьи по духовной культуре. 19О1-1913. М.. 1994. С. 27. "зСоболсескис А. ВС (Рец. ка кнс) Зевании Д. Е. Новьге веянвя в народной жизни // лигератугигый вестник. 1902. т.з, кн.3. с 299 Ырыоискея 19 О. Сборник великорусских частуигек. М., 1914 П. Л. Флоренский,«7 Б.Л. Розенфельд,"в среди современных исследователей — А. А. Ба««нн, Н.

С. Бурмистров и многие другие. Одним нз аргументов в ео пользу было то, чта частушка, заняв самостоятельное место — вне какого-«шбо действия нлн ритуала, бытовала также в качестве припевая во время деревенской пляски, траднпнн, несомненно, древней. Б описаниях сибирской традиции середины Х1Х в. Г. Н.Потанин отмечал отсутствие в пей плясовых песен и наряду с эгнм наличие подпеваемых под музыку отрывков, весьма схожпх с частушкой.«9 Бне зависимости ат того, к какой из точек зрения склонялся исследователь, все отмечали специфическое отношение частушки с напевом: частушка столь же часто говорится, декламируется, как н поется.во Опа не обязательна в отноп1ении музыки, но обязательна в отношении интонационно-ритмическаго выделения из обычной речи. Этот отмечаемый всеми собнразз«ляыи и исследователями частушки факт представляетси весьма важным. Он свидетельствует о наличии определенного регистра, на который переключается говорящий, исполняя — пропевая или выгаваривая— частушку, Частушка выделяется из спонтанного потока речи за счет использования особых маркеров — ритма, интонации, напряжения голоса н его тембра, особой синтаксической организации и проч.

Предметам описания будут, так же как и в исследовании магнн, статический и динамический контексты частугпкн как специфического социального действия. Нас будет интересовать, каким контекстным конвенциям — общения, взаимодействия и социальной организации — соответствует прагматическая форма частушки.

Описание бытования частушки в Белозерской традиции второй половины ХХ в. строится на характеристиках тех социальных пространств. в рамках которых осуществляя»тся «агтушечныг, акции, «" Флор«ломов В. А. Сочл В 4 т. М., 1996. Т. 1. Обзор лоовтябрыкого период« яву»еввя чвсгушвв см. в: Орлов Д.

В. Русская частушка лооктябрьского я«рводв. (Вторая воловянв Х1Х вЂ” ввчвяо ХХ ввкв): Автореф. кв«ш. ляс. М., 1954. ««яра»««чр«льд В.Л. К вопросу о ороясхожл«явя и бьповю«ия я«вврв совр« монной частушки /у художеств«омыв фольклор. Бмв. 1У-ъ'. «в цотамик Г. 7«, 1Опьзвпвлявя часть Томской губернии в вгмогрвфяческом опнна«в««я,'У Увгяогрв4ж»«л'.яий сборник Имв. Ро«. Географ.

О-вв. СП6., 1894. с. ва-ш, юСмл Воиии Я. А» Вррмися1ров йз С, К проблеме оврвлвввяяя и яроясииклввяя частушки 0 Живая швряяв. 1997. Х«З. С. 49. а также тех «коммуникативных коридоровв, которые определяют такие акции динамически. Сценические площадки и состав исполнителей частушки. (14астушка — обязательная часть молодежных праздничных са-' 1 брюгий: гуляний (в летнее время) и посиделок-бесед (в зимнее время), Б рассматриваемой традиции частушка — основная форма публнчйой речи этой половозрастной группы.а" Их нели девушки н парни во время гуляний молодежи па деревне, обвито в первом ряду шлн парни с гармонистом в центре ряда, за ними -- девушки, пропевая или выкрикивая частушки.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
72,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее