Главная » Просмотр файлов » Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010)

Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010) (1004048), страница 8

Файл №1004048 Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010) (Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010)) 8 страницаСоболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010) (1004048) страница 82018-09-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

■452735С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.Задачи для самостоятельного решения к главе 2.2. 1. Справедливы ли для векторной алгебры следующие формулы:(а) ( a + b)3 = a3 + 3( a 2 ⋅ b ) + 3( a ⋅ b 2 ) + b3 ;(б) a 3 − b 3 = ( ( a − b ) ⋅ ( a 2 + ( a ⋅ b ) + b 2 ) ) ?2. 2. Доказать следующие свойства скалярного произведения:(а) ( a + b ) 2 + ( a − b) 2 = 2( a 2 + b 2 ) ; (б) ( a i b) = 14 ( a + b )2 − ( a − b)2 ;()(в) ( a + c ) 2 + ( b − c )2 = ( a − b + c ) 2 + c 2 + 2( a i b) .(г) ( a + b) 2 + ( a + c )2 + ( b + c )2 = a 2 + b2 + c 2 + ( a + b + c )2 .2. 3. Вывести формулу для ортогональной проекции вектора a{x; y; z} наось с направляющими углами α , β и γ .2.

4. Найти координаты вектора т длины 3, образующего с координатными осями одинаковые: (а) острые углы; (б) тупые углы.2. 5. Найти координаты вектора р длины 6, если он образует с осью OZугол arcsin 2 , а с осью ОХ в два раза меньший угол, чем с осью OY.32. 6. Найти направляющие углы луча, выходящего из начала координат,если известно, что он образует с осью ОZ угол в два раза меньший, чемс осью OY, и в три раза меньший, чем с осью OX.2. 7.

Первый луч имеет направляющие углы α1 , β1 , γ 1 , а второй –α 2 , β 2 , γ 2 . Найти косинус угла ϕ между этими лучами.2. 8. Введем для земного шара прямоугольную систему координат, поместив её начало О в центр Земли, плоскость OXY совместим с экваториальной плоскостью, положительное направление оси ОХ проведемчерез гринвичский меридиан, оси OY – через Индийский океан, оси OZ– через Северный полюс.

Каждая точка земной поверхности имеет географические координаты (θ ; ϕ ) , где θ – широта ( − π ≤ θ ≤ π , положи22тельные значения соответствуют северной широте, отрицательные –южной), ϕ – долгота ( −π < ϕ ≤ π , положительные значения соответствуют восточной долготе, отрицательные – западной). (а) Выразить декартовы координаты точки М на земном шаре через её географическиекоординаты (θ ; ϕ ) и радиус Земли R; (б) найти направляющие косинусы луча OM, где О – центр Земли, а М – точка на земном шаре с географическими координатами (θ ; ϕ ) .2.

9. Выразить формулой кратчайшее расстояние по земной поверхностимежду двумя точками M 1 и M 2 на земном шаре радиуса R с географическими координатами M 1 (θ1 , ϕ1 ) и M 2 (θ 2 ; ϕ 2 ) (неровностями рельефапренебречь).36С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.2. 10. Даны векторы a{3; − 1; 5}, b{2; 5; − 2} и c{5; 3; 4} . Найти ортогональную проекцию вектора p = a + 2b на направление вектораq = b − c.2.

11. Даны векторы а, b и с, причем, a = 3, b = 5 , c = 8 ,( a ^ b ) = arccos 13 , (a ^ c ) = 60 °, (b ^ c ) = 120 ° . Найти ортогональнуюпроекцию вектора p = a + 2b на направление вектора q = b − c .2. 12. В треугольнике АВС известны координаты его вершин:A(1; 4; 3), B (3;1; 4), C (2; 3; 5) . Найти: (а) косинус угла при вершине С;(б) ортогональную проекцию р вектора m{3; − 2; 2} на плоскость АВС.2. 13.

С помощью скалярного произведения доказать следующиетеоремы планиметрии:(а) свойство диагоналей прямоугольника;(б) свойство диагоналей ромба;(в) теорему о пересечении трех высот треугольника (или их продолжений)(г) если α , β , γ – внутренние углы плоского треугольника, тоcos 2α + cos 2 β + cos 2γ ≥ − 23 . В каком случае достигается точное равенство?2. 14.

Пусть Н – ортоцентр (точка пересечения высот или их продолжений) треугольника, вписанного в окружность с центром в точке О. Доказать, что OH = OA + OB + OC .2. 15. Около треугольника ABC описана окружность радиуса R , H –точка пересечения его высот. Доказать, что AH 2 + BC 2 = 4 R 2 .2. 16. Пусть H – точка пересечения высот треугольника ABC . Доказать,что ( HA i HB ) = ( HB i HC ) = ( HC i HA ) .2. 17. Доказать, что точка М пересечения медиан треугольника лежит наотрезке, соединяющим центр описанной окружности О и ортоцентр Н,и делит этот отрезок в отношении OM : MH = 1 : 2 .2. 18.

Пусть О – центр окружности радиуса R, описанной около треугольника, стороны которого равны a, b, c, Н – его ортоцентр, М – точка пересечения медиан. Доказать, что:(1°) OH 2 + a 2 + b 2 + c 2 = 9 R 2 ;(2°) a 2 + b2 + c 2 = 9( R 2 − OM 2 ) .2. 19. Пусть M – точка пересечения медиан треугольника ABC , O – произвольная точка. Доказать формулу Лейбница:OM 2 = 13 ( OA2 + OB 2 + OC 2 ) − 19 ( AB 2 + BC 2 + AC 2 ) .2. 20. Пусть М – середина отрезка, соединяющего середины рёбер АВ иCD тетраэдра ABCD, O – произвольная точка.

Доказать, что суммаквадратов всех рёбер тетраэдра равна4 ⋅ OA2 + OB 2 + OC 2 + OD 2 − 16 ⋅ OM 2 .()37С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.2. 21. Найти вектор r , направленный по биссектрисе угла между векторами p(4;−7;−4) и q ( − 1; 2; 2 ) , если r = 4 6 .2. 22. При каком значении λ векторы a{1; 2; λ } и b{− 1;1; 4} : (а) ортогональны; (б) образуют угол 45°?2. 23. Даны векторы а и b такие, что a = 4, b = 3, ( a ^ b) = 60 ° . При какомзначении λ векторы p = λ a + b и q = a − 2b : (а) ортогональны; (б) обра-(зуют угол arccos −12 7)?2.

24. Найти угол между векторами a и b , если a = 2 ,b =1 и(2a − b )2 + (a + 3b )2 = 28 .2. 25. Доказать, что сумма квадратов медиан любого треугольника составляет 3 4 от суммы квадратов его сторон.2. 26. Даны два вектора p и q , причем длина вектора р в k раз большедлины вектора q, p + q = m и p − q = n . Найти косинус угла междувекторами p и q .2. 27. Найти 5a + 3b , если a = 2 , b = 3 , и 3a − b = 5 .2. 28.

Найти угол при вершине А треугольника АВС, если сторона АВ вполтора больше стороны АС, а медианы, проведенные к этим сторонам,перпендикулярны.2. 29. Найти косинус угла, образованный медианами, проведенными извершин острых углов прямоугольного треугольника, катеты которогоотносятся как 2 : 3 .2. 30. Каким условиям должны удовлетворять векторы a и b , чтобы имели место соотношения: (а) a − b = a + b ; (б) a − b < a + b ;(в) a − b > a + b ?2.

31. При каком взаимном расположении ненулевых векторов a , b и ссправедливо равенство ( a i b ) c = a ( b i c ) ?2. 32. Центр окружности на плоскости совпадает с точкой пересечениямедиан треугольника, лежащего в этой плоскости. Доказать, что суммаквадратов расстояний от произвольной точки окружности до всех вершин треугольника постоянна.2. 33.

Центр окружности на плоскости совпадает с точкой пересечениядиагоналей параллелограмма, лежащего в этой плоскости. Доказать,что сумма квадратов расстояний от произвольной точки окружности довсех вершин параллелограмма постоянна.2. 34. На плоскости даны треугольник АВС и точка О. Чем для треугольника АВС является точка О, если:(а) OA = OB = OC ;(б) OA + OB + OC = 0 ;38С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский.

Векторная алгебра.(в) OA ⋅ OB = OB ⋅ OC = OC ⋅ OA ;(г) AB ⋅ OC + BC ⋅ OA + AC ⋅ OB = 0 ?2. 35. В параллелограмме АВСD известны стороны АВ = 3, ВС = 5. Надиагоналях АС и ВD выбраны точки Е и F так, что AE : EC = 3 : 1 ,BF : FD = 2 : 1 , а прямые AF и DE перпендикулярны.

Найти косинусугла ВАD.2. 36. В треугольнике АВС известны стороны АВ = 9, АС = 12. Точка K –середина медианы ВD, а точка М делит медиану СE в отношенииCM : ME = 1 : 2 . Расстояние между точками М и K равно 4. Найти уголВАС.2. 37. На плоскости даны векторы а(3; 1) и b(–2; 5). Найти на плоскостивектор х, удовлетворяющий условиям: (а) ( a i x ) = 9 , x = 5 ;(б) ( a i x ) = 5, ( b i x ) = 8 . (в) a ⊥ x, ( b i x ) = 34 ; (г)·b ⊥ x, x = 4 .2. 38. На плоскости даны неколлинеарные векторы а и b, а также числа pи q. Найти в этой плоскости вектор х такой, что ( a i x ) = p , ( b i x ) = q(разложить вектор х по векторам а и b).2. 39.

Три ненулевых вектора образуют между собой углы, косинусы которых равны х, у и z. При каком соотношении между х, у и z эти тривектора компланарны?2. 40. Доказать что для любых трех ненулевых векторов плоскости, a, b иc справедливо неравенство:a+b + a+c + b+c ≤ a + b + c + a+b+c .2. 41. Доказать, что для любых ненулевых векторов p , q и r пространства имеет место неравенствоp+q + p+r + q+r ≤ p + q + r + p+q+r .2.

42. С помощью скалярного произведения доказать следующиетеоремы стереометрии:(а) квадрат любой диагонали прямоугольного параллелепипеда равенсумме квадратов трех его измерений.(б) сумма квадратов всех четырех диагоналей параллелепипеда равнасумме квадратов всех его 12 рёбер.(в) если в тетраэдре ABCD AB ⊥ CD и AC ⊥ BD , то и AD ⊥ BC .(г) сумма квадратов всех шести рёбер произвольного тетраэдра, вписанного в сферу радиуса R, не превосходит 16 R 2 .

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее