Что такое ФГОС?

Современное российское образование переживает множество динамичных изменений, для многих всё ещё остаётся не вполне понятно, что такое ФГОС, чем же он принципиально отличается от всех предшествующих систем нормативов, и как с ним работать.

Первое поколение Федеральных государственных образовательных стандартов появилось ещё в 2009 году, сейчас их содержание не перестаёт модернизироваться и грядёт появление уже четвёртых версий этих документов, которые достаточно сильно отличаются от своих истоков, но сохраняют преемственность.

Коротко о главном

Стоит понимать, что ФГОС является общей для всего образования системой и распространяется в различных форматах на все основные его уровни: от школьного: начального и основного общего до высшего.

Такой подход позволяет выстроить единую систему ступеней образования, обеспечить его логическую иерархию и утвердить единые требования, которые распространяются в равной степени на всю образовательную систему страны. Для послевузовского образования существуют свои специфические стандарты, более консервативные по содержанию.

Концепция ФГОС тесно связана с лицензированием и аккредитацией. Любое учреждение образования может попасть под проверку Рособрнадзора, в обязанности которого входит соотнесение реальной ситуации с требованиями стандарта. В случае выявления нарушений страдает не только репутация школы или вуза, может пострадать сам юридический статус учреждения, судебные разбирательства и лишения лицензий в этой сфере в современной России, к сожалению, не являются редкостью.

Содержательный аспект

Структура ФГОС основывается на трёх основных элементах:

• Требования к образовательным программам.


• Требования к условиям их реализации: здесь речь идёт не только о материальных ресурсах, но и о кадровых.


• Требования к результатам обучения.

В общих чертах наиболее современные версии ФГОС делают акцент на личностном развитии учащегося и так называемом «умении учиться», то есть способности к эффективной самостоятельной работе.

Важнейшим концептом ФГОС также является компетентностный подход, предполагающий освоение конкретной системы знаний, умений и навыков как результата обучения.

Терминология

Ряд нюансов в подготовке отдельных видов методической документации имеет чисто формальный характер и связан с базовыми понятиями. Так, например, в стандартах ФГОС ВО 3 и 3+ вместо привычного слова «профиль подготовки» принято использовать слово «направленность». Сам по себе ФГОС значительно более формализован, поэтому чёткость употребления тех или иных терминов остаётся важным моментом.

Источник: http://uchitelya.com