Ответ на вопрос №286935: Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной школе наиболее распространенным через знакомство с таблицей Пифагора через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом через нахождение декартова произведения множеств Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной - Ответ на вопрос №286935Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной - Ответ на вопрос №286935
2025-02-232025-02-23СтудИзба
Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной - Ответ на вопрос №286935
Вопрос
Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной школе наиболее распространенным- через знакомство с таблицей Пифагора
- через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых
- через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
- через нахождение декартова произведения множеств
Ответ
Этот вопрос в коллекциях
-29%
📚Помощь в сдаче любых видов работ✒️Более 6000 готовых студенческих работ и тестов для НСПК, ОСЭК, НИИДПО, НАДПО и других ВУЗов👨🏫Гарантирую результат или полностью верну деньги!✅💰
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
