Целесообразность использования теоретико-множественного - Ответ на вопрос по ТОНКМсМП №2346917
Новинка
-5%
Вопрос
Целесообразность использования теоретико-множественного подхода в качестве ведущего при изучении чисел первого десятка объясняется следующими причинами … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:- a. предоставляется возможность опираться на личный опыт ребенка, в частности, операциональный
- b. соответствующие манипуляции с предметными совокупностями менее трудоемки, легко поддаются контролю и коррекции, что позволяет заложить фундамент для правильных умственных действий
- c. дети младшего школьного возраста легко усваивают понятие множество
- d. детям младшего школьного возраста интересно работать с раздаточным
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
