Мотивация преступного поведения

2. Мотивация преступного поведения.

В криминологии необходимо различать понятие мотива и мотивации. Исследователи по разному определяют понятие мотивации.

С.Л. Рубинштейн давал следующее определение мотивации: «Мотивация – это опосредованная процессом ее отражения субъективная детерминация поведения человека миром. Через свою мотивацию человек вплетен в контекст действительности».

Н.Ф. Кузнецова определяла мотивацию как «комплекс мотивов (реже один мотив), который как побуждение, предметно актуализированное на достижение определенных целей посредством совершения конкретных действий  (бездействий), выступает причиной поведения лица».

П.С. Дагель рассматривал мотивацию как процесс формирования и возникновения мотива. (Филимонов В.Д.) В современной психологической литературе (Е.П. Ильин) также предлагают рассматривать мотивацию как процесс формирования мотива.

Исходя из криминологических задач, мы считаем более про­дуктивным относительно узкое понимание мотивации преступно­го поведения. Мотивация это процесс формирования мотива преступления, его развития, а затем и реализации в фактических преступных действиях.

Мотивация не охватывает всего механизма преступного поведе­ния. Она лишь его часть, так как последний включает не только психические, но и такие внешние физические (объективные) эле­менты, как ситуация и ее оценка субъектом, реальные возможности совершения тех или иных действий, сами эти действия и их резуль­таты и т. д. Изучение мотивации — на вопрос, почему человек поступает так или иначе.

Мотивацию нужно отличать от мотивировки, последняя предполагает. Сознательное, а подчас и искусственное приписывание своим действиям тех или иных мотивов.

Какие бы воззрения не существовали на природу мотивации центральным ее звеном всегда считался мотив преступления. Любое человеческое поведение мотивированно и целенаправленно. Немотивированных преступлений не существует.

Рекомендуемые материалы

Понятие мотива не менее сложно чем понятие мотивации. Спектр мнений огромен, вплоть до полного отрицания существования мотива, и сведения его к гипотетическому конструкту (Хекхаузен, Скляров). Термин "мотив" многозначен. Одни под мотивом понимают эмоциональное состояние лица, нарушившего требование закона. Другие сводят его к интересу и, по сути дела, отож­дествляют мотив и интерес. Третьи под мотивом понимают потребность, нужду, которая определяет действие человека, по мнению четвертых под мотивом следует понимать комплекс обстоятельств, кото­рые побуждают человека к действию. Все ученые единодушны в одном - мотив является таким побуждением к преступному деянию, что в известно смысле можно сказать, что он выступает движущей силой, внутрен­ним источником этого преступного поведения. По сути, совершаемое преступле­ние есть объективизация того или иного мотива или их группы. В литературе правиль­но отмечается, что в основе тех или иных преступлений может лежать «...не один, а два и более мотива», многие мотивы, целый комплекс «...взаимодействующих мотивов ». Другое дело, что какой-то из этих мотивов является доминирующим, основным.

Кроме того, любые мотивы человека, даже представленные в виде целостных и многоуровневых программ, например, идеалы, убежде­ния, мировоззрения, установки, склонности, ценностные ориентации - только тогда могут выступать в качестве побудительных факторов - мотивов, являться источниками волевого акта, когда преломляясь в сознании, порождают осознанное стремление к достижению конкрет­ной цели.

Высказывается мнение, что в мотивами могут быть неосознанные побуждения. Однако мотив и выс­тупает как таковой, как побуждение только тогда, когда именно на его основе осуществляется действие, поступок, посредством которого личность, его совершающая, соотносит себя с окружающим миром -другими людьми, природой, дает оценку своим побуждениям. Поэто­му более убедительной и правильной мы считаем точку зрения, со­гласно которой мотив это осознанное побуждение.      

Будучи элементами психики человека мотив теснейшим образом связан с внешним миром, поскольку побудительные факторы в значи­тельной мере есть диалектическое отраженное и преломленное в лич­ности социально-биологическое бытие. Такая связь мотива с внешним миром касается всех видов деятельности человека независимо от того, в какой сфере она проявляется. Иначе гово­ря, мотивы, их содержание само определяется социальной действи­тельностью, жизненной ситуацией. В то же время внешние причины действуют лишь через внутренние условия. Внешнее факторы преломляется через внутренние условия (система ценностных ориентаций, направленность личности), они (внутренние условия) формируются под воздействием предшествующих внешних воздействий, внутренние условия с свою очередь действую через внешние и этим самым себя изменяют.  Побуждения, порождаемые конкретными жизненными обстоятельствами, формируют характер, установки личности, его ценностные ориентации, которые выступают "внутренними цензорами" новых жизненных обстоятельств. "...мотив - это не какая-то "чисто субъективная" категория, оторванная от внешнего мира. Мотив яв­ляется субъективной реакцией, вызванной отношением человека к внешнему миру. В подобных случаях предпосылка деятельности (по­буждение) может сыграть свою роль мотива, если она опредметится, то есть найдет отражение в виде удовлетворения себя в каком-то пред­мете. Именно с этого момента влечение переходит в желание и пред­мет начинает побуждать человека к деятельности. Таким образом, не только осознанное, но еще и опредмеченное стремление к "снятию" побуждения представляет собой мотив отдельного волевого акта и волевой деятельности в целом.

Процесс осознания потребности и формирования мотива опосредуется двояко. На первом этапе процесс осознания потребности заключается в выделении, вычленении, синтезе совокупности признаков, характеризующих конкретную потребность и уже потом по заданным свойствам определяется конкретный предмет. Т.е. происходит опредмечисвание мотива- поиск предмета способного удовлетворить потребность. В ходе формирования мотива участвует система ценностных ориентаций личности, которая постоянно оценивает возникшие побуждения, взвешивает все за и против их реализации.

В лекции "4. Типы предприятий" также много полезной информации.

Функции мотива.

— отражательная — как субъективное отражение криминогенных явле­ний (неблагоприятных влияний внешней среды и условий жизнедея­тельности, ситуаций). Ее исследование позволяет выявить истоки мотивации, ответить на вопрос, каким образом криминогенные влия­ния включаются в механизм конкретного преступного поведения;

— побудительная, трансформирующая внешние криминогенные явле­ния во внутриличностные побуждения преступного поведения. «Если истоки мотивации преступного поведения лежат в социальной среде, взаимодействующей с субъектом, что порождает мотивацию и отра­жается в ней, то непосредственной побудительной силой преступно­го поведения выступает сама мотивация и особенно актуальная потребность, трансформированная в конкретный мотив и предметную цель»;

— смыслообразующая - мотивационная  активность имеет личностное значение; а сама смыслообразующая функция достаточно сложна, поскольку на этом этапе психической деятельности появляется цель, происходит не только опредмечивание побуждения, но и оценка этих побуждений с позиций со­циальных требований и личного смысла, их личностной значимости. В процессе смыслообразования осознается личностная суть побуждений (мотив) и пути их "насыщения" посредством деятельности. В рамках смыслообразующей функции происхо­дит выбор и развернутая оценка предметов, опредмеченных в резуль­тате побудительной функции мотива, посредством которых удовлетворяется само побуждение, лежащее в основе мотива. Именно смыслообразующая функция мотива позволяет в процессе субъективного вменения определить его социальные свойства, иметь и видеть основу отграничения одного мотива от другого и даже в рамках одного и того же мотива определять его оттенки, специфику и подвиды.

— регулятивная — как управление деятельностью лица (в рассматрива­емых случаях — субъекта преступления);

— контролирующая — как комплекс обратных связей преступного по­ ведения и сознания лица;