Популярные услуги

Главная » Лекции » История » История стран Латинской Америки » Латиноамериканская интеграция

Латиноамериканская интеграция

2021-03-09СтудИзба

Лекция 17 Латиноамериканская интеграция

1. Создание и деятельность первых интеграционных объединений

2. Новые тенденции в латиноамериканской интеграции 80-90-х гг.

3. Основные этапы латиноамериканской интеграции

Именно страны Латинской Америки первыми оформили организационно свои интеграционные объединения.

1942 г. – Международный совет обороны – чисто военная. Начальники Генеральных штабов Латинской Америки – США, координация деятельности, особенно по борьбе с внешним врагом.

Сентябрь 1947 г. – 20 государств, США в Рио-де-Жанейро

· Взаимопомощь

· Совместная борьба

Рекомендуемые материалы

Деятельность осуществляется через консультации, был создан Совет.

1948 г. – ОАГ – политический характер.

Цель – поддержание мира и безопасности в регионе, совместная деятельность против агрессии извне, способствование развитию стран между собой.

Высший орган – Метамер. конференция. 1 раз в 5 лет. Постоянный орган – Совет, главы государств (Вашингтон).

Эта конференция сыграла особую роль

1. Отношение к Кубинской революции (осудила)

2. Одобрение событий в Никарагуа

Экономическая интеграция.

1948 г. – экономическая комиссия ООН для стран Латинской Америки (ЭКЛА) по инициативе крупнейших экономистов Латинской Америки.

Р.Пребиш – автор «доктрины ЭКЛА». Создал теорию десаролизма, т.е. развития.

1. Страны Латинской Америки – это сырьевой придаток наиболее развитых стран. Преодолеть это отставание можно через модернизацию экономики и социальной структуры.

2. Упор в модернизации

· Индустриализация

· Аграрная реформа

· Изменение структуры и географии внешнеэкономических связей.

ЭКЛА должна помочь выйти на путь модернизации (инвестиции, благоприятный таможенный климат), т.е. помощь за счет более развитых стран.

Практическое воплощение доктрина получила в программе «Союз ради прогресса», 1961 г., автор – Дж. Кеннеди.

Страны Латинской Америки должны развиваться по демократическому пути, а США поможет в создании нормальных экономических условий для денежных институтов.

→ страны Латинской Америки должны ускорить развитие ежегодный прирост + 2%, проведение ряда реформ, чтобы создать базу для демократии.

Для этого США выделили около 8 млрд. долл. в 1961-1967 гг.

1959 год – Межамериканский банк развития. Представители Латинской Америки, США, Европы.

Цель – поддержка экономического развития Латинской Америки (кредитование…).

Основная проблема в 50-60-е гг в экономической интеграции – взаимоотношения США и Латинской Америки.

· США – экономическая интеграция должна охватить весь Американский регион.

· Латинская Америка – должна охватить только Латинскую Америку, в ней места для США нет.

1960 г. – договор о создании Латиноамериканской ассоциации свободной торговли (ЛАСТ): Бразилия, Аргентина, Уругвай, Чили, Парагвай, Перу, т.е. только Латинская Америка. Затем Колумбия, Эквадор, Венесуэла, Боливия. Всего 11 государств.

Не вошли – страны Центральной Америки и Карибского бассейна.

Цель – создать зону свободной торговли путем постепенной отмены всех таможенных пошлин, чтобы преодолеть узость национальных рынков.

Основная проблема ЛАСТ – вошедшие были неравнозначны → выделили группы.

1. Экономические развитые – Аргентина, Бразилия, Мексика.

2. Недостаточно развитые – Венесуэла, Чили.

3. Сравнительно менее развитые – Перу, Парагвай.

1960 г. – Центральноамериканский общественный рынок (ЦАОР). Гватемала, Гондурас, Коста-Рика (с 1926 г.)

Цель – общий рынок, т.е. тоже самое, что и ЛАСТ.

1961 г. – Центральноамериканский банк экономической интеграции.

Но латиноамериканская интеграция столкнулась с проблемами

1. Сходная структура внешней торговли

2. Сходный уровень материальной базы

3. Неразвитость внутрирегиональных связей

4. Различия социально-экономического уровня.

В итоге латиноамериканская интеграция не дала преимущества местному капиталу, льготами мог воспользоваться иностранный капитал.

Вторая половина 60-х – 70-е гг. – дробление экономических интеграционных объединений по географическому принципу.

1966 г. – Андская группа, существует до сих пор. Боливия, Колумбия, Венесуэла, Перу, Эквадор, Чили (до 1976 г.)

Цель – установление льготных тарифов, объединение для реализации крупных проектов, решение проблем: Боливия – т.к., Чили и Перу пообещали ей выход к морю.

Существует Совет – на 3 предприятия.

В настоящее время – основной упор основан на создании крупных производительных проектов.

1969 г. – Организация стран бассейна Ла-Платы: Аргентина, Уругвай, Бразилия, Парагвай, Боливия.

Цель – использование и создание проектов по использованию природных ресурсов (металл, уголь, нефть…).

Но возникли противоречия между Аргентиной и Бразилией за ведущую роль и в организации, и в проектах.

Политическая интеграция в 60-е гг.

1964 г. – Латиноамериканский парламент. Цель – консультирование между депутатами разных государств.

Перспектива – создание единого латиноамериканского сообщества.

Военная интеграция.

1951 г. – объединение Центральноамериканских государств. Государства Центральной Америки и США.

Цель – борьба против партизан, революционеров и совместная оборона.

С 1960 г. – ежегодно проводятся совещания главкомов сухопутных сил, которые входят в ОАГ.

Этапы интеграции.

1. Конец 40-х – 50-е гг. – теоретическая разработка. Были сформированы основные идеи интеграции.

2. 60-е гг. – организационное оформление (создание ЛАСТ…)

3. Конец 60-70-е гг. – дробление объединения, появление новых по разным признакам. Определение кризиса.

4. Вторая половина 80-х гг. – преодоление кризиса и появление новых организаций.

Интеграция в предыдущие годы была основана на системе национал-реформизма, т.е. особая роль государства → общеэкономический кризис 1982 года коснулся и процессов интеграции.

К концу 70-х гг. в Андской гр. нет промышленных разработок.

В организации Центральноамериканского рынка проблемы.

Экспорт сократился с 17 до 10 млрд. долл.

В восстановлении интеграции сыграли роль политики. Инициатива была положена главами Центральноамериканских государств, которые объединились для урегулирования конфликта в Никарагуа, затем эта группа расширилась – группа РНО.

· Выдвинула идею образования общего рынка Латинской Америки.

Положительный сдвиг начался в странах Южного Конуса, которые наиболее активно сотрудничали с

1986 года – Аргентина, Бразилия, Уругвай, подписали соглашение о намерении создать общий рынок в экономическом регионе.

В одно время в разных регионах решение об общем рынке.

Север – инициатива от США

Июнь 1990 г. – Буш старший выдвинул идею создания зоны свободной торговли и инвестиции между США, Канадой, Латинской Америкой.

С 1994 года существует североамериканская зона свободной торговли НАФТА.

Основная выгода от этой организации у США, Канады и Мексики.

«+»

1. прирост на 6%

2. повышение зарплаты на 16%

3. повышение инвестиций от США на 16%

4. стала выгодно Юго-Восточной Азии (как посредник для попадания их на рынок США, Канады).

Юг.

1956 год – соглашение Аргентины, Бразилии о экономической интеграции.

1988 год. – присоединение Уругвая и Парагвая.

1988 год – 4-х сторонний договор о создании общего рынка стран Южного Конуса – Меркосур.

К 01.01.1995 года – между ними свободное движение рабочей силы и капиталов, введен внешний тариф, координация политики в области сельского хозяйства, транспорта…

В течение 1995 года Уругвай и Парагвай сохраняли пошлины на импорт из аргентины и Бразилии, т.к. наименее развиты.

Рекомендуем посмотреть лекцию "5.7 Интерфейс IEEE1394".

1999 г. – вошла Боливия.

Отличие этого этапа.

1. Раньше – ориентация на внутренний латиноамериканский рынок. 80-90-е гг. – создание конкурентоспособных товаров и выход на мировой рынок, изменение интеграции, т.к. изменилась экономика (открытость).

2. Роль США. Раньше – США не брали. 80-90-е гг. – сотрудничество и вовлечение в интеграцию, торговля.

3. Политическая интеграция. 50-60-е гг. – ОАГ диктовал; 90-е гг. – гр. РНО превратилась в постоянный механизм консультации и взаимодействия.

4. Основная цель – интегрирование в мировой рынок.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее