Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
ДЗ по ТММ в бауманке
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
КМ-2. Выпрямители. Письменная работа (Электроника семинары)
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
Задача по гидравлике/МЖГ
Главная » Лекции » Инженерия » Охрана окружающей среды и энергосбережение » Экологические основы охраны окружающей среды

Экологические основы охраны окружающей среды

2021-03-09СтудИзба

Тема 1

Экологические основы охраны окружающей среды.

Лекция 2

Основные экологические понятия

Дом. задание (1) с.9-17; (7) с.15-24; (8) с.18-24.

Термин « Экология» образован от двух греческих слов «oikos» - дом, место проживания, родина  и «logos» - наука, знание, в буквальном смысле – наука о родине, месте проживания.

Экологическая система – совокупность организмов и среды их обитания.

Экология – наука, изучающая экологические системы, их состав, структуру, функционирование и эволюцию.

Рекомендуемые материалы

Окружение – комплекс условий, который воздействует на организм и их место проживания.

 Экологический фактор - любой элемент окружения, влияющий на живые организмы и на их взаимодействие.

     Развитие «экологии» как науки происходило наиболее интенсивно во второй половине 19 века – начале 20 века. Этот период совпал с бурным ростом технического прогресса, освоением новых земель, резким увеличением численности населения. Результаты хозяйственной деятельности человечества стали  соизмеримы с действием крупных геологических сил Земли. Прогнозирование изменений в живой и неживой природе в связи с развитием научно – технического прогресса, выбор рациональных путей нашего дальнейшего развития – основные задачи  экологии как теоретической основы охраны окружающей среды.

     Термин «экология» был введен Эрнстом Геккелем, немецким биологом, в 1866г. для обозначения «науки об отношениях организмов со средой обитания».

Русский ученый В.И.Вернадский развил учение о биосфере, взаимодействии  живой и неживой природы.

     Экологическая система обладает общими свойствами, характерными для сложных систем:

1. Эмерджентностью -  ( англ. неожиданно возникший) – это такой тип существования, когда свойства системы зависят не только от свойств составляющих её элементов, но и от взаимодействия между компонентами. Это взаимодействие может быть изменено получением какой – либо информации, внешним воздействием, развитием болезней внутри системы и т.д.

2. Принципом необходимого разнообразия элементов – разнообразие элементов, входящих в систему, является необходимым условием устойчивого функционирования системы.

3. Устойчивостью – определяется соотношением сил внутреннего и внешнего взаимодействия. При преобладании внешних сил над внутренними система разрушается или принимает другие свойства.

Способностью системы к саморегулированию и самосохранению – необходимое условие устойчивости.

4. Принципом неравновесности – системы с участием живых организмов характеризуются поступлением и оттоком энергии из них и являются открытыми, неравновесными системами.

5. Принципом эволюции – эволюция системы ведет к увеличению потока энергии, проходящую через систему.

Структура экосистемы

Выделяют следующие компоненты экосистемы:

1. неорганические вещества ( СО2, Н2О, Р, участвующие в круговоротах ).

2. органические соединения (белки, углеводы)

3. воздушную, водную, почвенную и другую субстратную среду обита-

ния , климатический режим

     4. продуценты – (организмы, зеленые растения, бактерии), которые мо    

гут производить органические вещества из неорганических  соеди-                

нений, используя энергию Солнца.

     5. консументы – организмы, питающиеся другими организмами (все

животные)

1. редуценты – организмы, питающиеся мертвыми тканями (грибы, бактерии), превращая их в неорганические вещества.

Среда обитания

Среда обитания – комплекс природных тел и явлений, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях, т.е. непосредственное окружение организма.

Различают природную среду как наиболее общее понятие, и  среду абиотическую и биотическую, как составляющие природной среды.

        Абиотическая среда – явления природы, происхождение которых не связано с жизнедеятельностью организмов в настоящее время.

         Биотическая среда – явления природы, возникшие в результате жизнедеятельности организмов в настоящее время.

Организм может существовать тогда, когда окружающая среда соответствует генетическим возможностям приспособления организма к этой среде. Организм сам способен влиять на окружающую среду (изменение состава атмосферы, геологические образования).

Законы экологии и классификация факторов среды 

Первый и основной закон экологии: все связано со всем

Второй закон: все должно куда – то деваться

Третий закон: природа знает лучше человека

Четвертый закон: ничто не дается даром

      Факторы окружающей среды могут действовать на организм как положительно, так и отрицательно. Фактор – (лат.factor – делающий, производящий),движущая сила, причина какого – либо явления, процесса. Принято классифицировать экологические факторы как абиотические, биотические, антропогенные (антропические).

Абиотические факторы – совокупность условий неорганической среды, влияющих на организмы.

Биотические факторы –совокупность влияний, оказываемых на организмы жизнедеятельностью других организмов.

Антропогенные факторы – совокупность воздействий деятельности человека на окружающий мир.

Абиотические факторы подразделяются на химические (состав атмосферы, воды, почвы), физические или климатические (температура, влажность, атмосферное давление, солнечная энергия).

Общие закономерности воздействия факторов среды на организм.

Факторы могут действовать прямо или косвенно, недостаточно или избыточно.

Благоприятная область действия – называется зоной оптимума фактора.

Эта зона ограничена зоной угнетения или стресса, в которой факторы не оптимальны, а зона стресса ограничена зоной гибели, где значения факторов повышает пределы устойчивости организма.

Организмы могут иметь широкую зону оптимума фактора и обычно такие организмы являются самыми устойчивыми и распространенными.

Факторы могут быть экзогенными (действующими снаружи – Солнце, осадки), эндогенными (вызванными внутренними причинами взаимодействия между организмами).

По изменчивости факторы подразделяются на

- переменные (смена освещенности в течение суток, изменение скорости ветра)

- постоянные (сила земного притяжения)

По ритму действия:

- периодические (смена времен года, приливы)

- непериодические (атмосферное давление, скорость ветра)

По характеру действия на живые организмы:

- витальные, непосредственно воздействующие на жизнеспособность,  и сигнальные, информирующие о наступлении действия витальных факторов.

Учение В.И.Вернадского о биосфере

      Понятие «биосфера» было введено австрийским геологом Э.Зюссом в 1875 году.

« Биосфера» - область активной жизни, которая охватывает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы.

В.И.Вернадский выяснил исключительную роль «живого вещества» в преобразовании Земли, выделил 7 основных частей биосферы:

1. живое вещество

2.биогенное вещество (раньше было живым, но превратилось в ископаемое)

3. косное вещество (газы, горные породы)

4. биокосное вещество (почва, поверхностные породы)

5. радиоактивное вещество (уран, плутоний)

6. рассеянные атомы (редкоземельные и трансурановые элементы )

7.вещество космического происхождения (космическая пыль, метеориты).

За счет  космической пыли масса Земли ежегодно увеличивается  на 5 млн. тонн.

Роль живых организмов в биосфере

Жизнь – это связующее звено между Космосом и Землей. Живые организмы создают почву, изменяют  состав атмосферы, произвели запасы нефти, угля, газа, торфа. Общая биомасса живого вещества 2420 млрд. тонн, причем 98% - это биомасса наземных растений.

Функции живого вещества

1.Энергетическая – поглощение энергии Солнца, тепла Земли и         перераспределение этой энергии  в биосфере.

2.Средообразующая – растения в процессе роста и разложения вырабатывает кислород, углекислый газ, метан.

3. Концентрационная – живые существа собирают из окружающей среды различные химические элементы, в живых существах концентрация в тысячу раз больше, чем в окружающей среде.

4. Деструктивная – поглощение солей из почвы, вовлечение их в биологический круговорот.

5. Окислительно– восстановительная- изменяют валентность железа, марганца, что дает начало новым химическим реакциям.

6. Транспортная – переносят вещества в вертикальном и горизонтальном направлениях.

Окислительно–восстановительную реакцию фотосинтеза с участием энергии Солнца можно представить следующим уравнением:

nCO2 +2nH2O--------( CH2O)n + nO2.

                        углеводы

На производство 1грамма сухого вещества (листья, стебли) зеленым    растениям необходимо от 0,4 до 1 литра воды.

С участием серобактерий фотосинтез идет по следующему уравнению:

CO2 + H2O---------( CH2O)n + S

                        углеводы

Свойства живого вещества

1. Связывает звенья биосферы.

2. Улавливает энергию Космоса и преобразует ее в химическую, тепловую и другие виды энергии.

3. Способно к самовоспроизведению.

4. Способно к неограниченному развитию (по Вернадскому «напор жизни»).

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте понятие « Экология» и Экологический фактор».

Информация в лекции "20 Сыропригодность молока" поможет Вам.

2. Охарактеризуйте свойства экологических систем.

3. Раскройте структуру экосистемы.

4. Классифицируйте экологические факторы.

5. Проанализируйте уравнения фотосинтеза и объясните их значение.

6. Назовите составляющие биосферы.

7. Объясните свойства и функции живого вещества.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее