Популярные услуги

Главная » Лекции » Туризм » Рекреационная география » Введение в географию туризма

Введение в географию туризма

2021-03-09СтудИзба

Введение в географию туризма

Царь. А ты, мой сын, чем занят? Это что?

Федор. Чертеж земли московской; наше царство

Из края в край. Вот видишь: тут Москва,

Тут Новгород, тут Астрахань. Вот море,

Вот пермские дремучие леса, а вот Сибирь.

Царь. А это что такое. Узором здесь виется?

Федор. Это Волга.

Рекомендуемые материалы

Царь. Как хорошо! вот сладкий плод ученья!

Как с облаков ты можешь обозреть

Все царство вдруг: границы, грады, реки.

А. С. Пушкин

1. Предмет географии туристических центров России. Цели и задачи курса. Место курса в классификации наук.

2. Основные научные теории географии, лежащие в основе региональных особенностей туристических центров России.

В последнее время в рамках рекреационной географии возникло новое прикладное научное направление - география туризма.

География туризма исследует территориальное размещение основных туристических районов и центров и распространение рекреационных и туристических ресурсов.

Основная цель географии туризма исследовать пространственное размещение, закономерности и факторы организации туризма, как одного из видов отдыха и соответствующей отрасли хозяйства.

Основная задача географии туризма состоит в изучении территориальной организации туризма: взаимосвязи основных составляющих территориальной системы туризма - туристических потоков, туристско-экскурсионных ресурсов, материальной базы туризма, транспорта, а также связь этой системы с общественными потребностями в сфере использования свободного времени, с расселением, территориально-производственными комплексами, отраслями хозяйства и т.д.; потребности населения в туризме; структуру и географическую направленность туристических потоков, структуру управление и планирования туризма, проблемы комплексного развития и специализации туристических районов.

Место курса в системе наук

Формирование рекреационных потребностей характеризуется территориальной неравномерностью. Это связано прежде всего с неравномерным распределением населения России (более 72% населения живет в европейской части страны), его концентрацией в крупных и крупнейших городах страны. При этом следует иметь в виду и различия в качественной структуре рекреационных потребностей населения, проживающего в разных районах страны. Это связано со значительной неоднородностью региональных типов производственной деятельности, экологических условий, национальных традиций.

На территории России имеются условия для развития всех основных функциональных типов рекреационной деятельности (лечебного, оздоровительного, спортивного и познавательного). К настоящему времени в России разведано и описано более 4 тыс. минеральных источников, более 700 месторождений лечебной грязи и свыше 450 климатических районов, пригодных для лечения и отдыха.

Разнообразие ландшафтов — горных, равнинных, пустынных, таежных, альпийских — создает благоприятные условия для развития туризма, в том числе спортивного.

Несмотря на благоприятные в целом условия развития рекреационной деятельности, приходится считаться и с целым рядом неблагоприятных факторов. Наиболее существенна в этом отношении роль климатических факторов: большая продолжительность холодного периода с дискомфортной погодой; наличие зон, в пределах которых летом создаются условия жаркого дискомфорта (перегрев организма человека); широкое распространение зоны ультрафиолетового дефицита (севернее 57° 30' с. ш.) и наличие зоны избыточного ультрафиолетового облучения (южнее 42° 20' с. ш); недостаток пригодных для рекреации водоемов в южных районах европейской части России. Почти половина страны находится в зоне распространения многолетнемерзлых пород, вследствие чего возрастает стоимость сооружения рекреационных учреждений. Все наиболее интересные в рекреационном отношении горные системы Юга России расположены в сейсмоопасной зоне. Почти во всех горных районах мы встречаемся с лавино- и селеопасностью. Большую часть площади страны составляют заболоченные и пустынные территории. Все это требует дифференцированного подхода к проектированию рекреационных комплексов, предопределяет необходимость сооружения коррегирующих устройств для повышения комфортности условий. В частности, при организации купально-пляжного цикла занятий ощущается значительный дефицит в соответствующих угодьях, так как ввод резервов связан с проведением ряда дорогостоящих мероприятий (озеленение, водоснабжение, мелиорация пляжей и др.).

Нельзя также забывать, что во многих районах территории с благоприятными для организации отдыха условиями уже издавна заняты под сельское и лесное хозяйство или находятся под воздействием промышленных предприятий.

Иными словами, при обилии территорий, благоприятных для организации отдыха, в целом отмечается крайне неравномерное их распределение по стране. Это приводит в ряде районов к дефициту земель, пригодных для организации отдыха, особенно кратковременного.

Большие возможности имеются для познавательного туризма. Немногие страны мира обладают столь обильными и разнообразными культурно-историческими памятниками, связанными с историей многонационального государства. В целом по стране взято под охрану государства более 50 тыс. культурно-исторических памятников. Их дополняют около 1300 государственных и более 5 тыс. народных музеев, которые могут являться экскурсионными объектами. Многие из природных и культурно-исторических достопримечательностей имеют уникальный характер, позволяющий говорить об их международном ранге. Все это может быть использовано для целей организации рекреационной деятельности. В 2007 г. Россия получила доход от туризма в размере 833 млрд. рублей.

Важное значение для организации рекреационной деятельности имеет развитие транспортных связей. В целом по стране протяженность железных дорог Министерства путей сообщения составляла 138,3 тыс. км; внутренних водных судоходных путей—145,4 тыс. км; автомобильных дорог с твердым покрытием —296,7 тыс. км. Особое значение для организации отдыха и туризма имеет дальнейшее развитие воздушного транспорта. Существенное значение для организации рекреационной деятельности (особенно в выходные дни) имеет личный транспорт граждан.

При изучении развития международного и регионального туризма следует основываться на теоретическом методе анализа, поддерживаемом эмпирическими исследованиями. Учитывая пограничное положение туристических исследований в области пересечения интересов экономики и географии очень эффективны концепции, учения и теории географии, а также теории международной торговли и международных финансов, которые вместе образуют экономическую теорию мирохозяйственных связей.

Рассмотрим основные научные положения географии, нашедшие свое применение в формирующейся науке о туризме.

Концепция территориальной рекреационной системы

В основе современной рекреационной географии лежит концепция территориальной рекреационной системы. Она была разработана в конце 60-х - первой половине 70-х годов при ведущей роли Ю. А. Веденина, И. В. Зорина, Л. И. Мухиной, В. С. Преображенского и других географов. В последующие годы эта концепция получила дальнейшее развитие.

В настоящее время территориальную рекреационную систему трактуют как социально-географическую систему, состоящую из взаимосвязанных подсистем: отдыхающих, природных и культурных комплексов, инженерных сооружений, характеризующихся функциональной и территориальной целостностью в рамках некоторого географического пространства.

На формирование и развитие территориальных рекреационных систем оказывают влияние следующие факторы: социальная, экономическая и политическая стратегия государства, размещение природных и культурно-исторических ресурсов, динамика доходов и свободного времени населения, структура рекреационных потребностей населения и другие.

Территориальные рекреационные системы имеют следующие свойства: комфортность, разнообразие, эффективность, надежность, устойчивость, динамичность, иерархичность. В зависимости от выполняемых функций территориальные рекреационные системы объединяются в четыре типа: рекреационно-познавательные, рекреационно-оздоровительные, рекреационно-лечебные, рекреационно-спортивные. Территориальные рекреационные системы являются основной формой организации рекреационного хозяйства страны.

Учение о географическом положении

Географическое положение (ГП) присуще всем объектам географической среды: производственным предприятиям, городам и другим населенным пунктам, туристическим центрам, рекреационным районам, странам. Учение о географическом положении относится к числу наиболее разработанных в социально-экономической географии. Особенно большой вклад в его формирование внесли Н. Н. Баранский, Н. Н. Колосовский, И. М. Маергойз.

ГП подразделяют на микро-, мезо- и макроположение, а в пространственном аспекте – на центральное, периферийное, соседское, приморское экономико-географическое положение.

По отношению к окружающим странам выделяют соседей первого порядка (при наличии общей границы) и второго порядка. В компонентном ГП, помимо транспортно-географического выделяют: 1) промышленно-географическое положение (относительно источников энергии, центров обрабатывающей промышленности и научно-технических баз); 2) агрогеографическое положение (относительно продовольственных баз и центров потребления сельскохозяйственной продукции); 3) рыночное положение (относительно рынков сбыта потребительских товаров производственного назначения); 4) демогеографическое положение (относительно трудовых ресурсов и научно-технических кадров); 5) рекреационно-географическое положение (относительно центров рекреации).

Западно-Сибирский регион расположен в географически центральном положении в нашей стране, однако, это почти не влияет на развитие центробежных туристических потоков в этот регион. Транспортно доступным является лишь юг региона, который пересекает Транссибирская магистраль. После распада СССР из трех железнодорожных магистралей, по которым осуществлялись связи Сибири в западном направлении в пределах России, осталась только одна – Транссиб. Две дороги (Средсиб и Южсиб) оказались вне России – на территории Казахстана. Кроме того, и на Транссибе имеется небольшой отрезок главного хода на участие Омск–Екатеринбург в районе города Петропавловска, который пересекает территорию Казахстана. Второй ход Транссиба на участке Омск–Екатеринбург (через Тюмень) слабо технически оснащен. Аналогичное автомобильное сообщение проходит лишь по югу региона. В целом район недостаточно обеспечен дорогами с твердым покрытием. Побережье Северного Ледовитого океана фактически не возможно использовать в рекреационных целях из-за большой суровости климатических условий. В целом, оценивая рекреационно-географическое положение Западной Сибири можно назвать его соседским (по отношению к более развитым районам Алтая, Горной Шории, Борового и т.д.).

Учение о географическом разделении труда

Основоположником учения о географическом разделении труда считается Н. Н. Баранский, посвятивший этому понятию одну из своих работ.

И. А. Витвер, разрабатывая проблемы международного географического разделения труда, сформулировал три условия, необходимые для его формирования, связанные с преимуществами страны-производителя, интересами стран-потребителей и расходами на перевозку продукции. Он рассматривал вопрос о развитии географического разделения труда «вширь» - за счет вовлечения новых территорий, и «вглубь» - путем увеличения его интенсивности.

Ю. Г. Саушкин подразделял территориальное разделение труда на шесть уровней: 1) всемирное ТРТ, которое охватывает все страны мира; 2) международное ТРТ в рамках того или иного интеграционного объединения государств; 3) межрайонное ТРТ, которое осуществляется между районами страны; 4) внутрирайонное ТРТ – внутри экономического района страны; 5) внутриобластное ТРТ – в пределах области; 6) локальное ТРТ.

Западно-Сибирский экономический район должен найти свою туристическую специализацию в межрайонном разделении труда. Основные преимущества района перед другими регионами страны – в наличии экологически чистых территорий и на юге – высокогорий, являющихся более транспортно доступными, чем восточносибирские горные системы. Район богат бальнеологическими ресурсами, поэтому реально развитие мощной лечебной базы для жителей всего региона.

По определению акад. О. Т. Богомолова международное географическое разделение труда (МГРТ) представляет собой процесс устойчивой концентрации в отдельных странах производства материальных благ и услуг сверх внутренних потребностей, т. е. для внешнего обмена и одновременно процесс развития потребления сверх - производственных возможностей на основе приобретения продукции извне.

Теория регионального развития

Под регионализмом понимается учение о районах – их формировании, развитии, перспективах, практическом значении. Теория регионализма разрабатывалась географами, но в последнее время стала развиваться как междисциплинарная теория. На этой основе возникла региональная экономика – наука, изучающая закономерности размещения производительных сил и регионального развития. Теория регионализма легла в основу региональной политики, которой ныне занимаются многие профессиональные географы, работающие в федеральных службах, президентских и парламентских структурах. В настоящее время разрабатываются такие понятия регионализма, как кризисные районы, районы-лидеры, районы-аутсайдеры, депрессионные районы, старопромышленные районы, узловые районы, районы нового освоения. На основе теории регионализма возникли науки: региональная демография, региональная экология, региональная социология.

Наибольшее развитие регионализм получил в США, где эту науку понимали как междисциплинарное направление на стыке экономики, социологии, политологии, экономической географии, экологии и других преимущественно социальных наук, имеющих пространственные аспекты и опирающихся на математические методы.

На основании результатов регионального обследования разрабатываются федеральные региональные программы. Каждая подобная программа представляет собой согласованный и увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам осуществления комплекс различного рода мероприятий (проектных, производственных, организационных, хозяйственных, социально-экономических и др.), которые реализуются при активной поддержке государства. По срокам такие программы делятся на долгосрочные – семь-десять лет (для Дальнего Востока и Забайкалья, Курил, Бурятии, Нижней Ангары и Калининградской области); среднесрочные – пять лет (для Сахалина, Северной Осетии и Мордовии) и краткосрочные – три-четыре года (для Якутии и Псковской области).

Вам также может быть полезна лекция "13.1. Ламинарное движение жидкости в узких щелях".

Обладая специфическими природными ресурсами, определенным уровнем развития производительных сил, культурно-историческими предпосылками, экономическим потенциалом, каждая область нуждается в разработке и проведении индивидуальных программ экономического развития. Планирование экономического развития в рамках одного региона требует разработки региональной модели развития туризма для каждой административной области.

Теория географического районирования

Экономическое районирование – это выделение системы экономических районов страны или крупного региона, объективно отражающих сложившееся территориальное разделение труда. Основная цель экономического районирования – создание оптимальных условий для территориального планирования и осуществления социально-экономической региональной политики. Например: выделение районов с начислением северного районного коэффициента, выделение старопромышленных районов для создания в них благоприятных условий для внешних инвестиций.

В основе экономического районирования России лежит административно-территориальное устройство. Все субъекты Федерации на территории страны объединены в экономические районы.

Экономический район – это территориально целостная часть народного хозяйства страны, обладающая следующими признаками: специализацией как основной экономической функцией, комплексностью, понимаемой, в широком смысле, как взаимосвязанность важнейших элементов экономической и территориальной структур района, управляемостью, что позволяет рассматривать район как организационную ячейку территориального управления народным хозяйством.

Н. Н. Колосовский выделил пять типов экономических районов, отнеся к ним: 1) резервные территории со слабым развитием производительных сил (Чукотка, север Якутии), 2) районы пионерского экономического развития (район БАМ), 3) районы крупноочагового развития хозяйства (район добычи нефти и газа на севере Западной Сибири), 4) районы мощных очагов хозяйственного развития (Кузбасс), 5) районы сложившегося комплексного хозяйства (Центральный район).

В настоящее время действует официально признанная схема деления России на 11 экономических районов (Северный, Северо-Западный, Центральный, Центрально-Черноземный, Волго-Вятский, Поволжский, Северо-Кавказский, Уральский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский, Дальневосточный). Данное районирование используется научными учреждениями и проектными организациями, по нему сводится вся статистика и даже составляются прогнозы погоды. В учебной и научной литературе часто применяются и другие сетки районирования. Отдельно следует рассматривать Калининградскую область, представляющую собой полуанклав – территорию, оторванную от основной территории России и омываемую ее территориальными водами на Балтике. В рамках экономического районирования она относится к Северо-Западному экономическому району.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее