Университет, задачи и миссия
Университет: задачи и миссия
Университет имеет собственные законы, плохо управляемые извне.
Какой механизм делает Университет самоподдерживаемой системой?
Чисто административно, для организации какого-либо учреждения нужен устав.
Каков же устав университета? Московского университета, например?
Задачами МГУ являются:
- Просветительская и научная деятельность
- Подготовка научных квалифицированных кадров
- Воспитание патриотизма
- Служение Отечеству
- Трансляция научных традиций
- Развитие научных отраслей
- Создание благоприятных условий для успешного раскрытия таланта студентов
- Налаживание международных связей
- Поддержание авторитета отечественной науки и образования
Первый пункт устава МГУ: Университет – творческое сообщество профессоров, преподавателей, студентов, сотрудников, главной целью которого является постижение Истины, Добра, Справедливости на благо Отечества и всего человечества.
Именно благодаря высокому идеализму МГУ и существует до сих пор.
Рекомендуемые материалы
Реальное и классическое образование
В системе образования издревле существовало две линии: реальное и классическое образование. Массачусетский технологический институт украл идею у МВТУ.
Классическое образование: гимназия с изучением мёртвых языков, откуда человек может поступить в университет. Из реального училища поступить нельзя, или необходимо досдать мёртвые языки. Первая ступень университета – бакалавриат, где 2 года учится всего несколько предметов: риторика, математика, музыка и так далее. Следующая ступень – магистр, который идёт на факультеты. Факультета были всего три: юридический, философский и медицинский.
Как раньше говорили, «закон – сосуд благодати».
Мотивационно-эмоциональная среда
Абстрагироваться в буквальном переводе значит «отвлекаться».
Когда мы концентрируемся на предмете глубокого познания, мы зачастую забываем о существовании остальных предметов окружающего мира.
Как влияют на познание эмоциональные объекты? И влияет ли познание на эмоции? Как связаны между собой эти процессы?
После долгого изолированного их изучения возникла проблема их объединения. Над решением этой проблемы бились лучшие умы 20 века: Выготский, искавший единицу анализа психики – понятие, объединившее бы в себе качественно отличающиеся друг от друга категории психики; Курт Левин, выдвинувший теорию мотивации личности (который работал в тесном контакте с гештальт-психологией, хотя и имел собственную школу) и говоривший о единстве познавательных и мотивационных процессов.
В Берлинском университете училась Блюма Вульфовна Зейгарник. Она выбрала в качестве научного руководителя Курта Левина.
Основной закон мотивации – редукция напряжения. Всякая мотивация представляет собой напряжённую силу, стремящуюся к редукции, разрядке. Стало быть, в начале всякой деятельности мотивация находится на наиболее высоком уровне своей силы, а к концу снижается, порой до нуля.
Незавершённые действия воспроизводятся значительно чаще завершённых, точнее, в 1,9 раза чаще. Это называется «эффект Зейгарник».
Перцептивная защита – человек перестаёт узнавать нечто, вызывающее у него беспокойство.
Личность
Первые теории появились на рубеже 19 и 20 веков. А вот интерес человека к своим свойствам и особенностям прослеживается аж с античности.
Персонализм – Джемс, затем Вильям Штерн; центральный предмет психологического познания – личность.
Около 20 лет назад психологи решили выделить психологию личности. Однако, если тему личности убрать из курса общей психологии, она перестанет быть общей.
В 70-ые годы почти весь психфак занимался зрительным восприятием.
Личностью занимаются все подряд.
«Личность есть системное сверхчувственное качество» (с) Леонтьев
Арттерапия как метод психокоррекции - лекция, которая пользуется популярностью у тех, кто читал эту лекцию.
Психоанализ – мотивация.
Гуманистическая психология – самоактуализация.
Экзистенциальная психология – стремление к смыслу.
«Пришли с утра на лекцию, слушаете… не то, что эти недолюди!» (с) Братусь Б.С.
Знание не даётся – знание берётся, его надо выкрасть, а мы с Владимиром Владимировичем будем держаться за карманы! (с) Братусь
