Популярные услуги

Главная » Лекции » История » Лекционный курс по истории России » Советское государство в 1945 - 1964 г.

Советское государство в 1945 - 1964 г.

2021-03-09СтудИзба

Советское государство в 1945 - 1964 г.г

Итоги второй мировой войны открывали возможность демократического обновления мира, крушения деспотических режимов, широкого межгосударственного диалога. Но с исчезновением общего врага лагерь победителей стал раскалываться, постепенно отношения между бывшими союзниками – странами антигитлеровской коалиции – стали эволюционировать от сотрудничества к конфронтации. Борьба с фашизмом сменилась глобальным противостоянием социалистической и капиталистической систем, Востока и Запада, что явилось главной особенностью и устойчивой тенденцией послевоенного мирового развития.

Победа принесла невиданный рост международного авторитета СССР, признание его экономической и военной мощи. Она работала на имя Сталина, на престиж страны, на социалистическую идею. После победы в войне влияние СССР распространилось на страны Восточной Европы и Юго-Восточной Азии, полностью или частично освобожденных Красной Армией. Стали возникать страны народной демократии, сформировалась мировая система социализма («социалистический лагерь»), внешне представлявшая собой монополитный блок под эгидой Москвы. В январе 1949 г. для координации и регулирования экономики создается СЭВ. СССР всячески навязывал «социалистическим» странам свою модель преобразований, любое отклонение от норм воспринималось сталинским руководством крайне враждебно и жестоко наказывалось (Югославия).

В конце 40-х годов в государствах Восточной Европы характер революционных процессов резко изменился: народная демократия была отчуждена в пользу диктатуры пролетариата.

США, как и СССР, значительно усилились после войны. Наличие атомного оружия у США (с 1945 г.) и у СССР (с 1949 г.) в определенной степени сдерживало возникновение крупных военных конфликтов между ними. Борьба приняла формы «холодной войны», то есть идеологического, политического и военно-стратегического противостояния капитализма и социализма, не раз ставившего мир на грань войны «горячей» и выразилась в подрывной деятельности, пропагандистских обличиях, региональных конфликтах, гонке вооружений.

Цели Запада сформулировал Черчилль в своей речи в американском городе Фултоне (1946 г.), которые были затем конкретизированы президентом США Трумэном в его «доктрине» (1947 г.). Они состояли в том, чтобы остановить советскую идеологическую и военную экспансию, организовать военно-политический союз против СССР, всемерно сдерживать распространение социализма.

Госсекретарь США Маршалл выдвинул в 1947 г. план «экономического оздоровления» европейских государств – помощь в размере 13 млрд. долл., которой благоразумно воспользовались 17 стран.

СССР же посчитал, что план поставит под угрозу его политическое влияние на восточноевропейские государства, и вместе с ними отказался от американской помощи.

Линия раскола в Европе пролегала через Германию, которая по взаимной договоренности (Ялтинские и Потсдамские соглашения) должна была стать единым миролюбивым государством. Летом 1948 г. СССР начал устанавливать блокаду Западного Берлина, чтобы помешать западным державам доступ в него, возник так называемый «Берлинский кризис». Но это противостояние стимулировало образование в апреле 1949 г. военно-политического альянса – НАТО (10 западноевропейских государств, США и Канада). В мае 1949 г. на территории трех западных зон оккупации создается второе немецкое государство – ГДР.

Рекомендуемые материалы

Пиком блокового противостояния стала война в Корее (1950 – 1953 гг.), не принесшая победы ни одной из сторон (КНДР – Южная Корея).

Потери СССР в войне были огромны: 27 млн. чел. убитых, 25 млн. человек остались без крова, утрата 30 % национального богатства, общий материальный урон – около 3 трлн. руб. На мирные рельсы экономика СССР была переведена в 1946 г. К этому времени Госплан подготовил 4-й пятилетний план восстановления и развития народного хозяйства (1946 –1950 гг.). Однако после войны была воспроизведена та же схема экономического развития и тот же цикл, что и в 30-х гг. Сталин вновь выдвинул лозунг «завершения строительства социализма и постепенного перехода к коммунизму». К 1948 г. тяжелая промышленность достигла довоенного уровня (1940 г.), но в легкую и пищевую промышленность средства почти не вкладывались, благосостояние народа было очень низким. В 1947 г. была отменена карточная система, проведена денежная реформа, снижались розничные цены. Но народ от этого практически не выиграл, жил впроголодь, испытывая множество лишений и невзгод.

Еще в большей разрухе была советская деревня. Несмотря на то, что к 1950 г. был достигнут довоенный уровень сельского хозяйственного производства, она влачила буквально нищенское существование. Хронические трудности обострялись продолжавшейся антикрестьянской политикой правительства, урожаи были низкие, положение усугубила засуха 1946 г. Присоединенные в войну к личным участкам колхозные земли были изъяты и возвращены колхозам, были повышены старые налоги и введены новые: на поставки мяса, молока, яиц и др. Денежные выплаты колхозникам отсутствовали, за трудодни они фактически не получали ничего, низки были закупочные цены, не покрывавшие затрат, снижение розничных цен также обрекало колхозы на убыточность. По многим показателям советская деревня жила значительно хуже чем в 1913 г. А Сталин в своей последней работе «Экономические проблемы социализма СССР» продолжал защищать и закреплять идею примата идеологии над экономической политикой.

Перенеся неимоверные тяготы военного времени, советские люди ожидали, что уж после войны жизнь обязательно изменится к лучшему. В обществе жила надежда на грядущие перемены, на «послабление», объективную потребность обновления старых политических, экономических и идеологических структур. Постепенно зрели идеи о необходимости и возможности демократической трансформации советского режима.

Но народ-победитель все прочнее стягивали жесткими обручами тоталитарного режима, достигающего в этот период своего апогея. Сталин продолжал узурпировать власть и механизм принятия решений. Съезды (последний, сталинский XIX, состоялся в 1952 r., с перерывом в 13,5 лет после XVIII), пленумы ЦК созывались редко, даже Политбюро почти никогда не собиралось в полном составе. Сталин продолжал в борьбе с собственным народом опираться на репрессивные органы – гаранты любого диктаторского режима, подменял (и подминал) все властные структуры. Перманентно осуществлялся и глобальный контроль за умами, за общественным сознанием. Совершенствовался и принимал самые уродливые формы культ вождя – Сталин стал маршалом, генералиссимусом, Председателем Совета Министров, а празднование его 70-летия (декабрь 1949 г.) перешло все мыслимые границ. Сталин опускал «железный занавес» все ниже, изолируя советский народ от всяких контактов с империалистическим, «загнивающим» Западом.

Сталин снова повел наступление на живую, свободную мысль, на деятелей культуры, на интеллигенцию. Начался новый тур репрессий, борьбы с «космополитизмом», с «низкопоклонством перед Западом». Многие открытия, совершенные на Западе, провозглашались лженаучными, противоречащими законам материализма, были объявлены реакционными: генетика, кибернетика, психоанализ, социология, политология, даже квантовая физика и теория относительности.

Под руководством Жданова развернулась атака на творческую интеллигенцию. Осуждению подвергались писатели Ахматова, Зощенко, Платонов, даже Фадеев с Исаковским, кинорежиссеры Пудовкин, Эйзенштейн, композиторы Мурадели, Шостакович, Прокофьев, Хачатурян. Их критиковали за безыдейность, формализм, декадентство, отход от канонов социалистического реализма.

В рамках кампании борьбы с космополитизмом последовали массовые антисемитские репрессии против европейских деятелей культуры, обвиненных в «сионистской деятельности в интересах империализма». Были репрессированы и подвергнуты гонениям такие деятели советской культуры, как Михоэлс, Квитко, Маркиш и многие другие.

Сталин участвовал и в различных дискуссиях – по языкознанию (1950 г.), политэкономии (1951 г.), где выступал с завершающим словом, оставаясь главным и единственным «теоретиком» партии, оппонентов же, как правило, репрессировали.

Меч террора коснулся и высшего партийно-советского эшелона власти. Во второй половине 40-х гг. Сталин задумал проведение новой радикальной чистки руководящих кадров. Первыми пали Вознесенский, Кузнецов, Родионов, Попков, а вместе с ними десятки и сотни партийных работников. Это было так называемое «Ленинградское дело», и его участникам инкриминировались «развал социалистического хозяйства методом международного капитала», превращение Ленинградской партийной организации в опору для борьбы с партией. Это был удар по выдвинувшимся в годы войны руководителям, возможным преемникам высшей власти.

Объектом террора по существу был весь народ. Недаром численность «населения» ГУЛАГа достигала громадных цифр (по разным оценкам – от 4,5 до 12 млн. чел.).

Последней акцией агонизирующей тоталитарной системы террора был инспирированный в январе 1953 г. «заговор убийц в белых халатах», были арестованы 9 врачей, в основном евреи, по обвинению в сотрудничестве с международной сионистской организацией «Джойнт», преднамеренном убийстве Жданова и Щербакова, подготовке террактов против других советских политических и военных деятелей. В этих условиях оголтелого антисемитизма советские евреи были окончательно деморализованы и со дня на день ждали решения об их общей депортации.

Но постепенному наращиванию новой волны репрессий помешала смерть Сталина, произошедшая 5 марта 1953 г. К счастью, второго издания «большого террора» не получилось.

Последние годы правления Сталина были кульминационными в развитии советской тоталитарной системы. Смерть его означала конец тоталитаризма в частном виде. Именно в послевоенные годы все явственнее становились симптомы глубокого политического, идейного и экономического кризиса, постепенно и неуклонно поражавшего советское общество.

После смерти Сталина в результате внутри­политической борьбы между несколькими группировками главой страны стал Г.М. Маленков, занявший пост Председателя Совета Министров. Другие министерства возглавили:          Л.П. Берия (Министерство Внутренних дел), Н.А. Булганин (Мини­стерство обороны), Л. М. Каганович (Министерство путей сообщения).                     К.Е. Во­рошилов стал Председателем Президиума Верховного Совета СССР. Н.С. Хрущев занял пост 1-го секретаря ЦК КПСС.

В дальнейшем основная борьба за власть развернулась между Маленковым, Хрущевым и Берией. Однако Берия был слишком одиозной фигурой, чтобы реально претендовать на власть, поэтому в результате достигнутого соглашения между Ма­ленковым и Хрущевым Берия 26 июня 1953 г. был арестован. Уже через несколько месяцев Берия со своими основными сподвижниками              (В.Н. Меркулов, В.Г. Деканозов) был расстрелян по обвинению в шпионской деятельности против советского государства.

Одновременно с этим, Хрущев активно укреплял свои позиции, проведя реорга­низацию в МВД и посадив туда преданных ему людей.

 На прошедшем в феврале 1956 г. XX съезде КПСС Хрущев выступил с секретным докладом «О культе личности и его последствиях». В этом документе впервые открыто говорилось о массовых репрессиях и о культе личности Сталина. Основная ответственность на преступлениях, совершенных в период массовых ре­прессий, возлагалась на самого Сталина и некоторых его сподвижников. Уже 30 июня 1956 г. ЦК КПСС принял постановления «О преодолении культа личности и его последствиях». Необходимо отметить, что данный документ, как и само выступ­ление Хрущева, говорило только о преступлениях Сталина, а не самого режима. Таким образом советская модель общества оставалась единственно возможной, и ее надо было про­сто очистить от последствий преступлений Сталина.

После доклада Хрущева начался процесс реабилитации репрессированных, од­нако шел он очень медленными темпами и многие пострадавшие были реабилитиро­ваны только спустя несколько десятков лет.

Развенчание культа личности Сталина и предание официальной огласки его пре­ступлений вызвало недовольство многих партийцев. В этой ситуации Хрущев был вынужден вести внутриполитическую борьбу сразу с несколькими влиятельными членами правительства: В. М. Молотовым, Г. М. Маленковым, Л. М. Кагановичем. В этой борьбе Хрущеву удалось одержать верх: летом 1957 г. на Президиуме ЦК КПСС Хрущев сумел собрать пленум ЦК, который отменил решение Президиума о его снятии. В этом ему помог Г. К. Жуков, который, однако, вместе с другими про­тивниками Хрущева, был отправлен в отставку и выведен из состава Президиума.

На XXI (зима 1959 г) и XXII (осень 1961 г.) съездах были приняты очередные планы (пятилетки и семилетки) развития экономики и промышленности, а также Программа строительства коммунизма, по результатам которой страна должна была в течение последующих нескольких десятков лет обогнать по темпам промышлен­ного производства ведущие западноевропейские страны и Соединенные Штаты. Также в программе обозначались основные направления развития экономики страны для улучшения материального положения советских граждан.

Помимо стратегии экономического развития, программа опять затрагивала тему сталинских репрессий и их последствий для страны. На ХХII съезде были исключе­ны из партии Молотов, Маленков и Каганович.

Однако позиции Хрущева были к этому времени уже не столь сильными, как прежде. Воспользовавшись его отсутствием в октябре 1964 г. на Президиуме ЦК КПСС было решено сместить его со всех постов и отправить на пенсию. Все это было сделано под предлогом «ухудшающегося здоровья». Только после принятия такого решения на Президиум был вызван сам Хрущев, которого поставили перед фактом его полной отставки.

Для предотвращения сосредоточивания власти в руках одного человека вскоре было принято постановление о запрете соединять в одном лице должность руково­дителя партии и страны. Л. И. Брежнев стал Первым секретарем ЦК, а А.Н. Косы­гин - Председателем Совета Министров.

Начавшаяся в 1957 г. реформа привела к изменению принципов управления экономикой. Если раньше доминировал отраслевой принцип, то теперь провозглашался территориальный принцип функционирования экономи­ческой системы.

Были введены Советы народного хозяйства, которые находились в прямом под­чинении у Совета Министров соответствующей республики. Несколько тысяч пред­приятий оказались в прямом подчинении республиканских ведомств. Последствия­ми этих преобразований стал дефицит сырья, так как территориальный принцип не мог не повлечь за собой пристрастность руководителей совнархозов в отстаивании своих территориальных интересов. Для решения этой проблемы в 1960 г. были соз­даны Советы народного хозяйства на уровне республик, а еще через несколько лет - Высший Совет народного хозяйства СССР. После смещения Хрущева начался про­цесс постепенной ликвидации совнархозов, которые показали себя очень неэффек­тивно в роли ведущих хозяйственных организаций.

Конец 50-х - 60-е годы ознаменовались бурным ростом все­го промышленного производства, особенно легкой промышленности, что в большой степени было связано сначала с назначением Маленкова на пост главы правительст­ва. На территории всей страны развернулось массовое строительство новых пред­приятий, что позволило со временем достичь высоких показателей производства.

Одновременно модернизировалась и газодобывающая и нефтепромышленная сфера. На первых порах темпы роста промышленного производства действительно были ощутимы, однако уже в конце 60-х годов в экономики опять начали проявляться застойные явления, что не в последнюю очередь было связано с тем, что реальные методы управления экономикой оставались прежними, т. е. были основаны на пла­новом производстве и командно-административных методах управления.

После смерти Сталина политика государства в отношении крестьянства несколько смягчилась: были уменьшены налоговые выплаты, разреше­но увеличивать размеры приусадебных хозяйств. С другой стороны реформирование затронуло и колхозы, которые отныне имели возможность хоть какого-то выбора в определении плана, срока, размера посевов и т. д. Крестьяне, наконец, получили паспорта и таким образом получили возможность перемещаться по стране и оседать в городах. Государство подняло закупочные цены на ряд продуктов, что позволило несколько оживить колхозную жизнь, однако только на время. Уже через несколько лет, государство начало опять «завинчивать гайки», ограничивая размеры личного хозяйства и урезая самостоятельность колхозов. В этой связи очень показательна история с замыслом Хрущева провести массовые посевы по всей стране кукурузы, которую он считал очень перспективным сельскохозяйственным продуктом. Были установлены обязательные нормы для посева именно этой сельскохозяйственной культуры, очень часто в ущерб другим зерновым, более необходимым и лучше под­ходящим для данной местности. Все это создало огромный дефицит зерна и в 1961 года хлебные изделия и мука стали выдаваться по карточкам.

Одновременно начались проблемы и с другими видами продовольствия, особен­но с мясом. Повышение цен на продовольственные продукты вызвало массовое воз­мущение населения и даже волнения (в 1962 г. в Новочеркасске, когда демонстрация была расстреляна войсками).

Таким образом, вместо увеличения объема собственного производства сельско­хозяйственной продукции, государство было вынуждено начать массовые закупки за рубежом, что стало порочной практикой и не давало развиваться собственному про­изводству.

При Хрущеве уровень жизни населения значительно повысил­ся: люди стали получать более высокие зарплаты и пенсии, улучшилось социальное обеспечение на предприятиях страны. Одновременно с этим началась грандиозная программа строительства массового жилья, получившего впоследствии название «хрущевок». Качество их было невысоко, срок их эксплуатации не должен был пре­вышать пятнадцати-двадцати лет, т. е. предполагалось, что впоследствии будут по­строены более комфортабельные дома, рассчитанные на длительную эксплуатацию. Если в городах строительство таких «хрущевок» велось усиленными темпами, что позволило огромному количеству людей наконец обзавестись собственным жильем, то ситуация на селе в плане жилья и социального обеспечения вообще оставалась фактически на прежнем уровне.

 После обострения отношений с западноевропейскими странами, разразившимся сразу после Второй Мировой Войны, в 50-х годах нача­лось некоторое налаживание контактов между Советским Союзом и его западными соседями.

С 1955 года было проведено сокращение армии и к 1960 г. численность армии в СССР было сокращена до 2,5 миллионов человек. Параллельно с этим шел процесс сокращения вооружения, особенно ядерного. В 1958 г. Советский Союз первым зая­вил о прекращении ядерных испытаний. Только в 1963 году было подписано трех­стороннее соглашение (СССР, Великобритания, США) о прекращении ядерных ис­пытаний в воздухе, в космосе и под водой.

К концу 50-х гг. относится восстановление дипломатических отношений с Тур­цией, Японией и Ираном. Не столь радужными были отношения между СССР и Ки­таем. Доклад Хрущева и последовавшие за этим преобразования вызвали массовое недовольство в партийных кругах Китае и обвинения в отказе от истинного социа­лизма. В 1960 г. СССР отозвал из Китая всех специалистов, что окончательно ос­ложнило и без того накаленные двухсторонние отношения.

После этого пребывание советских войск на территории Китая стало невозмож­ным, и все военные подразделения были срочно выведены из страны.

Для укрепления своего внешнеполитического положения Советский Союз высту­пил инициатором создания организации Варшавского договора (ОВД), в который, кроме СССР, вошли семь восточноевропейских государств       (1955 г.). Эта организация была создана для противовеса НАТО (1949 г.). Естественно, что ведущую роль в ОВД принадлежала Советскому Союзу, который тем самым мог в еще большей степени контролировать политику своих восточных соседей. Однако события в Венгрии (1956 г.), руководство которой провозгласило так называемый «новый курс». Суть этого нового курса заключалась в отказе от наиболее одиозных форм социалистиче­ской системы управления. После того, как в Будапеште была организована массовая демонстрация в поддержку проводимых реформ, Советское правительство приняло решение о введении войск. В результате военного вмешательство прежний курс со­циалистического строительства по образцу СССР был восстановлен.

Курс на пересмотр традиционной социалистической системы управления и даже всего политического строя стал очевиден и в ГДР. Для предотвращения событий по венгерскому сценарию, было принято решение о строительстве разделительной сте­ны между Восточным и Западным Берлином. До этого западная часть Берлина кон­тролировалась правительством ФРГ и фактически оттуда велась антисоветская про­пагандистская деятельность. Строительство Берлинской стены летом 1961 г. по­зволило приостановить массовую миграцию населения из Восточной части Герма­нии в Западную и проникновение на территорию ГДР идей о либерализации поли­тической системы.

Летом 1962 г. разразился так называемый Карибский кризис. Суть его заключа­лась в следующем: советское руководство решило разместить на Кубе, т. е. в непо­средственной близости от берегов США, ядерные ракеты. Формально это оправды­валось наличием таких же ракет в Турции, у границ СССР. Узнав о появлении на Кубе советских ядерных ракет, американское руководство всерьез рассматривало возможность ядерного удара по СССР. В ходе сложных дипломатических перегово­ров между Хрущевым и президентом США Кеннеди удалось достичь взаимоприем­лемого решения проблемы: СССР убирает свои войска с Кубы, а США - с террито­рии Турции. Также от США были получены гарантии сохранения социалистическо­го строя на Кубе.

Советский Союз активно действовал и на территории Ближнего Востока. Под­держивая арабские страны в противовес Израилю, СССР поставлял огромное коли­чество вооружения; советские военные специалисты помогали переоснащать армии ближневосточных стран.

Кроме того, СССР оказывал и финансовую помощь, давая огромные кредиты и займы.

Важнейшие события исторического периода

4 сентября 1945 г.

5 марта 1946 г.

15 марта 1946 г.

1946 – 1948 гг.

Январь 1949 г.

29 августа 1949 г.

Сентябрь 1950 г.

1951 – 1955 гг.

13 января 1953 г.

5 марта 1953 г.

14 марта 1953 г.

Июль – декабрь 1953 г.

20 августа 1953 г.

1953 – 1964 гг.

Сентябрь 1953 г.

1954 – 1960 гг.

Апрель 1954 г.

9 февраля 1955 г.

Maй 1955 г.

31 декабря 1955 г.

14 – 25 февраля 1956 г.

30 июня 1956 г.

Ноябрь 1956 г.

18 июня 1957 г.

22 – 29 июня 1957 г.

31 июля 1957 г.

4 октября 1957 г.

1960 г.

1 января 1961 г.

12 апреля 1961 г.

17 – 31 октября 1961 г.

Октябрь 1962 г.

1 декабря 1962 г.

Октябрь 1964 г.

Упразднение ГКО.

Фултонская речь Черчиля.

Преобразование СНК в Совет Министров.

Восстановление народного хозяйства.

Начало борьбы с космополитизмом.

Первое испытание атомной бомбы в СССР.

Судебный процесс по «ленинградскому делу».

V пятилетний план развития народного хозяйства.

«Дело врачей».

Смерть Сталина.

Избрание нового состава Секретариата ЦК во главе с Н. С. Хрущевым.

«Дело Берии».

Первое испытание водородной бомбы.

Н. С. Хрущев во главе ЦК КПСС.

Списание с колхозов недоимок по сельхозналогу.

Ликвидация Особого совещания при МВД СССР и других внесудебных органов.

Освоение целины.

Реабилитация осужденных по «ленинградскому делу».

Назначение Г. К. Жукова Министром Обороны СССР.

Создание Варшавского оборонительного союза.

Образование Комиссии по реабилитации.

XX съезд КПСС.

Постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий».

Военное вмешательство СССР во внутренние дела Венгрии.

Принятие президиумом ЦК решения о смещении Н. С. Хрущева с поста 1-го секретаря ЦК.

Пленум ЦК КПСС по делу антипартийной группы «Молотова, Маленкова, Кагановича и Шепилова».

Постановление о развитии жилищного строительства.

Запуск первого в мире искусственного спутника Земли.

Создание республиканских советов народного хозяйства.

Денежная реформа в СССР.

Полет Ю. Гагарина в космос.

XXII съезд КПСС. Принятие новой Программы КПСС.

Карибский кризис.

Визит Н. С. Хрущева на выставку в Манеж.

Государственный переворот в СССР.

Вопросы для самоконтроля

1. Каким было социально-экономическое положение в первые послевоенные годы?

2. Как проявлялось действие тоталитарного режима в социально-политической и духовной жизни страны первых послевоенных лет?

3. Как была осуществлена передача власти в руки нового руководства после смерти И. В. Сталина?

4. Какое значение сыграла данная процедура для партии и её руководства?

5. Охарактеризуйте значение XХ съезда КПСС для судеб страны.

Лекция "4.2 Стратегии поиска в пространстве состояний" также может быть Вам полезна.

6. Какой характер носила хрущевская критика сталинизма, чем это вызвано?

7. Какую реакцию внутри партийного руководства получила деятельность Н. С. Хрущева?

8. Проанализируйте особенности хрущевской экономической политики, каковы её достижения и просчёты?

9. Какие цели преследовала советская внешняя политика?

10. Каковы истинные причины смещения Н. С. Хрущева со всех высших постов?

11. Какое значение в целом имела деятельность Н. С. Хрущева на посту главы для исторического развития?

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее