Популярные услуги

Главная » Лекции » Конфликтология » Международные конфликты в XXI веке » Посредничество как средство урегулирования

Посредничество как средство урегулирования

2021-03-09СтудИзба

Посредничество как средство урегулирования конфликта.

Вопрос 1: Третья сторона и ее роль в урегулировании конфликта.

Вопрос 2: Деятельность посредника по урегулированию конфликта, эффективность посреднических действий.

Посредничество – относительно дешевый (по сравнению с введением МТС) и достаточно гибкий способ воздействия на конфликт с целью его урегулирования мирными средствами. Под посредничеством как правило воспринимается участие третьей стороны с целью оптимизации процесса поиска взаимоприемлемых решений. Когда говорят о посредничестве то обычно различают следующие «понятия» - посредничество, оказание добрых услуг, наблюдение за ходом переговоров. Очень часть эти понятия воспринимают как синонимы, что вносит определенную путаницу. Наиболее близким к понятию посредничество является оказание добрых услуг. Гаагская конвенция 1907 о мирном решении международных споров не предусматривает различий между посредничеством и оказанием добрых услуг. На настоящий момент существуют определенные различия: посредничество требует согласие обеих сторон, а оказание добрых услуг – достаточно согласие одной стороны. Они совпадают по своей конечной цели – содействие мирному разрешению конфликта, но различаются методами: а) ДУ на правлены на побуждение конфликтующие стороны разрешить конфликт мирными средствами и предоставить возможность для такого разрешения (предоставить территорию, сыграть роль передачи информации конфликтующих сторон – почтальон); б) посредничество предполагает более существенное участие третьей стороны в конфликте, (не только организация переговоров, но и участие в них) помогая найти взаимоприемлемую форму решения. От понятий П и оказание ДУ наблюдение за переговорами, следует отличать понятие арбитраж.

Характерные черты арбитража: а) обязательная юридическая сила его решения для конфликтующих сторон; б) выбор арбитра или арбитров самими спорящими сторонами. В роли третьей стороны могут выступать: 1) формальные или официальные посредники, что предполагает наличие у посредника нормативного статуса или возможности воздействия на оппонента; 2) неформальное или неофициальное посредничество (медиаторство) заключается в отсутствии нормативного статуса, но участники конфликта признают авторитет этих лиц в решении подобных проблем. В качестве официальных посредников могут быть: 1) межгосударственные организации (ООН, ОБСЕ, АС и др.); 2) отдельные государства; 3) государственные правовые институты. В качестве неофициальных посредников могут выступать: 1) известные люди, добившиеся успехов в общественно значимой деятельности (политики, бывшие гос деятели); 2) представители религиозных организаций (шаманы, старейшины).

Целесообразность участия третьей стороны в урегулировании конфликтных отношений связано с тем, обратились ли к помощи третьей стороне по собственной инициативе или же она вступила в конфликт самостоятельно, без приглашение. Стороны обращаются к посреднику в следующих случаях: 1) объектом урегулирования – затянувшийся конфликт, все аргументы, силы, средства исчерпаны, а выхода не видно; 2) стороны отстаивают противоположные, взаимоисключающие интересы и не могут найти общих точек соприкосновения; 3) по разному трактуются правовые нормы или другие критерии являющиеся  ключевыми в разрешении конфликтов; 4) одной из сторон нанесен серьёзный ущерб и она требует санкций по отношению к конфликтующей стороне; 5) сторонам важно сохранить хорошие отношения, то есть конфликт не интенсивный, но взаимоприемлемые решения они найти не могут; 6) оппоненты пришли к временному соглашению, но необходим внешний объективный контроль за его исполнением.

Оперативное самостоятельное вмешательство другой стороны в конфликт необходимо в ситуациях когда: 1) происходит опасная эскалация конфликта, существует непосредственная угроза применения насильственных действий; 2) одной из сторон массировано применяется насилие; 3) третьей стороне лично не выгоден этот конфликт; 4) конфликт отрицательно влияет на среду, которая контролируется третьей стороной; 5) стороны не пришли к согласию, а у третьей стороны есть возможность удовлетворить интересы обеих сторон. Действия третьей стороны могут носить ограничительный и принудительный характер (введение санкций). Аргументами за применение санкций к воюющим сторонам служат следующие соображения: 1) развитие отношений с государством, которое не стремиться к мирному урегулированию противоречий, означает политическую и экономическую поддержку конфликта; 2) многие виды продукции, особенно в сфере электронной промышленности могут быть использованы конфликтующими сторонами в военных целях, что еще в большей степени обострит конфликт. Если иностранные фирмы или иностранный капитал играет значительную роль в экономике конфликтующих сторон, то их вывод ослабит режим власти, а это может способствовать изменению его политического курса в отношении конфликта.

Введение санкций чревато многими негативными последствиями: 1) санкции не решают проблему урегулирования конфликта; 2) санкции могут вести к групповой сплоченности; 3) санкции ведут к изоляции конфликтующих сторон и переговоры с ними не возможны; 4) иногда санкции порождают не сплоченность, а поляризацию общества; 5) санкции действуют не избирательно, а на все общество; 6) введение санкций наносит ущерб не только экономике государству против которого введены, но и экономике государства вводящего санкции. 7) проблематичной остается и эффективность введения санкций

Практические подходы к деятельности третьей стороны. Можно выделить следующие характерные черты в деятельности третьей стороны: 1) направлена на предотвращение конфликта, прежде всего вооруженного; 2) направлена на установление мира; 3) миротворческая деятельность; 4) деятельность по закреплению мира – миростроительство. Проводя эти мероприятия: а) многие конфликты удается только притушить, причем возможно на ограниченный период; б) третья сторона исходит из рациональности поведения конфликтующих сторон, но конфликты многогранны и учесть все не возможно, участники конфликтов склонный к не предсказуемым иррациональным действиям и эмоциональным реакциям. Третья сторона работает с лидерами конфликтующих сторон, уровень массового сознания практически не затрагивается.

Рекомендуемые материалы

Наиболее типичными мотивами обращения к посреднику являются следующие: а) участники конфликтов рассматривают урегулирование с помощью третьей стороны как путь наименьшего риска и наиболее гибкую форму разрешения конфликта; б) один или каждый участник конфликта надеется, что третья сторона повлияет на противника; в) обе стороны рассматривают участие третьей стороны в разрешении конфликта как возможность публично сформулировать обязательства по урегулированию конфликта, а значит в последующем заставить противника выполнять их; г) в случае не удачи при урегулировании, вину можно возложить на третью сторону; д) надежда что третья сторона в качестве посредника может оказать реальную помощь в процессе поиска решений и гарантировать выполнение соглашения.

Пять основных функций посредника:

1. Формирует и поддерживает ориентацию участников конфликта на взаимоприемлемые решения как на уровне лидеров, так и на уровне общественного сознания.

2. Создание условий для обмена информацией и точками зрения между участниками конфликта, оказывает помощь сторонам конфликта адекватным образом борющимся сторонам.

3. Обеспечивает помощь: а) в диагностике ситуации и поиске взаимоприемлемых решений; б) содействие в интерпретации ситуации; в) оценка предложения; г) выявление возможных вариантов решений и соглашений; д) действует как дополнительный источник идей для участников конфликта; е) помогает сторонам улучшить их переговорные навыки и умения.

4. Помогает сохранить лицо обеим сторонам при выходе из конфликта.

5. Осуществляет регуляцию и контроль: а) взаимодействием сторон, а также выполнением ими договоренностей; б) выступает гарантом выполнения соглашений.

В задачи посредника входит также синхронизация процесса урегулирования, то есть обеспечение примерной одинаковой готовности сторон к поиску совместного решения. Существует и побочные функции посредничества, не связанные на прямую с урегулированием конфликта (поднятие и укрепление собственного престижа).

Этапы посредничества:

1. Инициация поиска согласия;

2. Налаживание переговорного процесса.

3. Участие в переговорном процессе.

4. Наблюдение за выполнением соглашения.

Исход конфликта зависит от авторитета и роли посредника. Третья сторона может обеспечить: 1) волевое прекращение конфликта; 2) разведение конфликтующих сторон; 3) блокирование борьбы; 4) применение санкций к сторонам; 5) определение правого и не правого; 6) оказание помощи в поиске решения; 7) содействие в нормализации отношений; 8) оказание помощи в организации общения; 9) контроль за выполнением соглашения.

Трудности при проведении посреднической деятельности и требования к посреднику. В трудности при осуществлении посреднической деятельности: 1) обусловленные собственно трудностями урегулирования конфликта и не зависящие от деятельности посредника; 2) трудности связанные с деятельностью посредника. Посредник должен: 1) быть компетентным лицом, обладать соответствующими знаниями и умениями; 2) быть лицом не заинтересованным в решении вопроса в пользу какой-либо одной стороны, быть не зависимым от участников конфликта, быть нейтральным и объективным; 3) обладать влиянием, престижем и авторитетом.

КР: миротворчество и посредничество 18/04/2014

Деятельность посредников по урегулированию конфликтов и эффективность посредничества. Посредничество осуществляется в многообразных формах:

1. Посредничество государств. Государства берут на себя ответственность когда затрагиваются их интересы. Это проявляется в следующих случаях: а) наличие угрозы расширения конфликта; б) необходимость сохранения организаций, участниками которых является и конфликтующая сторона и посредник; в) стремление усиления собственного политического влияния и противодействие усилению влияния оппонента; г) необходимость улучшения отношений со странами, находящимися в конфликте или с одной из них; д) стремление усилить свой политический престиж; е) преследовать решения внутриполитических задач (лоббирование интересов той или иной политической или этнической группы). В посредничестве участвуют крупные государства, нейтральные и малые государства.

2. Межправительственные и неправительственные организации. Это обусловлено следующими причинами: а) значительным ростом количества региональных международных организаций, особенно во второй половине 20 века; 2) их активной ролью в мире, в частности таких организаций как ООН, ОБСЕ, АС; в) во многих случаях восприятие их как нейтральной стороны, в связи с тем что в межправительственных организациях представлены страны с различной политической, идеологической и религиозной ориентацией.

3. В последние годы играют в посредничестве организации, которые не являются межправительственными, хотя некоторые из них плотно сотрудничают с правительствами: церковь, международный красный крест.

4. Выступают в качестве посредника, так называемые частные лица (журналисты, бизнесмены, известные ученые, бывшие политические деятели). Среди мотивов по которым частные посредники подключаются к урегулировать конфликты: а) желание уменьшить напряженность и уменьшить конфликт; б) стремление использовать предоставленную возможность для наблюдения и анализа конфликта; в) стремление сблизиться с политическими лидерами конфликтующих сторон; г) желание проверить на практике ряд собственных идей по урегулированию конфликта; д) стремление внедрить собственные идеи по урегулированию конфликтов и тем самым упрочить или поднять свой профессиональный статус. В настоящее время развитие неофициального посредничество все более связывается с развитием второго направления дипломатии (представлено общественными организациями, учеными, бывшими дипломатами и ТД). Задачи – формирование рабочих отношений, между представителями враждующих сторон на личном уровне; б) повышение адекватности восприятия формирование представления о конфликтующих сторонах с точки зрения противоположной стороны; в) разработка стратегий урегулирования конфликта, но в ограниченном объеме как возможный вариант решений. Второе направления в дипломатии, в качестве самостоятельного оформилось не многим более 20 лет назад.

Если Вам понравилась эта лекция, то понравится и эта - 3 - Гидродинамика.

Условия, которые способствуют ослаблению напряженности между конфликтующими сторонами: а) необходимо проводить встречи только одного социального статуса.; б) недопустимость встреч во время усиления конфликтных отношений сторон, так как новый виток эскалации в конфликте с самого начала отрицательно отразится на отношениях участников; в) необходимость проведения встреч в доверительной обстановке; г) важность результативности встреч, их итогом должно быть пусть и не значительное, но улучшение отношений.

В теоретических поисках в рамках неофициального посредничества по урегулированию конфликтов можно выделить пять подходов: 1) идея всепрощения – исходит из следующих положений при урегулировании конфликтов: а) на Земле слишком много страданий и это является основой для всеобщего понимания; б) отношение людей должны строится на принципах гуманизма; в) необходимо признание ответственности в том числе и за ошибки допущенные другой стороной; г) следует действовать исходя из принципа доброты; д) необходимо любовь и прощение в отношении своего врага; 2) формирования общих целей в процессе взаимодействия конфликтующих сторон; 3) идея экономической развития сторон; 4) формирования доверия между участниками конфликтов по средствам контактов; 5) обучение правильному поведению. Эту проблему призваны решать семинары не официальных представителей по разрешению конфликта. Два типа семинаров: а) поиск решения проблемы; б) обучение технике взаимопонимания между сторонами. Методика проведения семинаров: а) конфликты возникают не только между правящими кругами, но и обществами, а значит и участвовать в семинарах должны представители общества; б) конфликт будет разрешен тогда, когда договоренности изменят отношениям между стонами. Для этого решения должны: а) быть выработанными самими участниками; б) отвечать их нуждам; в) чтобы сторонах выполняли добровольно. Само решение может быть разработано и принято только на официальном уровне, а не официальные семинары вносят свой конструктивный вклад в достижение соглашения. 4) в ходе семинара участники могут найти потенциальных партнеров по переговорами. Не официальная дипломатия решают общие вопросы. Большинство участников семинара должны быть влиятельными людьми. Три категории этих людей: а) представители политических кругов, но они не ответственны за принятие решений, которые привели к конфликту; б) они не занимают официальных государственных постов; в) те кто будет влиятелен в будущем (молодые ученые, лидеры молодежных организаций и ТД).

Семинары преследуют две группы целей: 1) политическая разрешается в ходе обсуждения: а) полностью или частично исчезает образ врага; б) дают возможность участникам непосредственно сравнивать свою реакцию и реакцию оппонентов на одни и те же факты; в) семинары нацелены на выработку такого понимания, который направлен на поиск взаимоприемлемых решений; г) неофициальные семинары создают определенный климат, благоприятствующий выработки общего языка с противоположной стороной. 2) с образовательной точки зрения семинары направлены на изменение установок восприятия сторон, образа мышления, что в свою очередь способствует реализации политических целей разрешения конфликта. Эффективность посреднических усилий. Существуют ряд факторов, которые влияют на эффективность деятельности третьей стороны в конфликте: 1) основным фактором является мативированность обеих сторон, готовность учесть мнение посредника принять предлагаемое им решение; 2) эффективность посредничества определяется особенностями и характером деятельностью третьей стороны. Среди них выделяют: а) заинтересованность третьей стороны при разрешении конфликтов; б) наличие знаний и качеств, а также способность убеждать; в) наличие опыта успешного урегулирования конфликтов в прошлом; г) знание ситуации, обстановки, особенностей конфликта. 3) настойчивость в действиях третьей стороны оказывается результативной тогда, когда связаны с принципиальным и когда напряженность конфликта особенно.

Степень напряженности конфликта. С одной стороны выявлено, что уменьшение конфликта. Эффективно когда он намеревается. С другой стороны установлено, что накал страстей негативно влияет на успешность разрешения.

Длительность конфликта. Затяжные конфликты менее подвержены решению, чем скоротечный. Характер отношений сторон – чем сложение отношения, тем менее эффективно посредничество; 7) выбираемая тактика и техника урегулирования определяется ситуацией, а не особенностями участника.

Тактика взаимодействия с соперником во время переговоров могут быть различными. Тактика может быть различной: а) тактика поочерёдного слушания применяется для уяснения ситуации и решения противоречий; б) сделка – посредник стремиться вести переговоры с участием обеих сторон при этом основной упор делается принятие компромиссных решений; в) челночная дипломатия – посредник разделяет конфликтующие стороны, постоянно курсирует между ними, постоянно согласуя положения; г) давление на одного из компонентов – посредник тратит больше времени переговорам с одним из участников и пытается регит;д) предполагает Акцентировать особое внимание на ошибочность их действий, цель – склонение сторон к примирению.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее