Популярные услуги

Главная » Лекции » Сельское хозяйство и пищевая промышленность » Производство хлебобулочных изделий » Рецептура и основные способы приготовления теста из пшеничной муки

Рецептура и основные способы приготовления теста из пшеничной муки

2021-03-09СтудИзба

Рецептура и основные способы приготовления теста из пшеничной муки

Рецептурой называют перечень и соотношение отдельных видов сырья, используемого для производства определенного сорта хлеба. Рецептуры и рекомендуемые способы и режимы технологического процесса производства отдельных сортов хлеба и хлебобулочных из­делий приводятся в сборниках технологических инструкций и в спра­вочниках.

Приготовление теста - важнейшая технологическая операция в производстве хлеба; от нее зависят физические свойства теста, его способность к разделке, расстойке и выпечке. Основное назначение - накопление продуктов брожения, определяющих вкус и аромат хлеба: этилового спирта, органических кислот, диоксида углерода, ароматических веществ, альдегидов, кетонов и т.д.

В зависимости от объема производства, планируемого ассорти­мента продукции, производственной базы предприятия, климатических условий, хлебопекарных свойств муки выбирают тот или другой спо­соб приготовления теста, но определяющим фактором является качество готового продукта. К любой технологической схеме приготов­ления теста предъявляют следующие требования: возможностъ выра­ботки изделий широкого ассортимента, выпуск продукции высокого качества при минимальном числе технологических фаз, минимальные технологические затраты при производстве изделий.

Классическими способами приготовления теста являются безопарный и опарный. Безопарный способ - это такой, при котором все сырье, предусмотренное рецептурой, вносится одновременно на замес теста, кроме сахара, который может быть внесен в тесто на разных стадиях его приготовления. Продолжительность брожения теста 180-240 мин при температуре 28-32 °С. Для достижения лучшей по­ристости после 60 мин брожения предусматривается обминка (повторный кратковременный замес теста). Безопарный способ рекомендуется для выработки булочных и сдобных изделий из пшеничной муки в/с и 1 сорта. Булочными называют те изделия, в рецептуру которых входит до 7 % сахара и жира, сдобные соответственно содержат более 7 % - сахара и жира. Готовность теста определяется органолептически и по конечной кислотности.

Достоинства: безопарный способ приготовления теста менее длителен по времени в сравнении с опарным (в 2-2,5 раза), требует меньших площадей, оборудования, меньше технологические затраты на брожение теста, меньше затраты электроэнергии, труда и т.д.

Недостатки: значительный расход дрожжей, тесто требует про­ведения обминок; биохимические процессы протекают неглубоко и вследствие этого наблюдается недостаточное кислотонакопление, не образуется требуемый аромат хлеба, а значит, по качеству изделия уступают хлебу, приготовленному опарным способом.

Наиболее распространенным является опарный способ, который предусматривает приготовление теста в две стадии: 1) опара и  2) тесто. Опара - это полуфабрикат, готовящийся, как правило, из части муки, дрожжей, воды. Продолжительность брожения опары ко­леблется обычно от 180 до 270 мин (иногда больше) при температуре 28-32 °С.

Технологическое значение опары состоит в следующем: в опаре происходит активация и размножение дрожжей, гидратируютоя и пептизируются белковые вещества; применение опары придает технологи­ческому процессу определенную гибкость. За счет длительного протекания биохимических процессов в опаре накапливается значитель­ное количество органических кислот, вкусовых и ароматических ве­ществ, за счет чего качество готовых изделий всегда высокое. Опары по консистенции делятся на:

Рекомендуемые материалы

1. густые опары, их влажность (43-47 %) на 2-4 % выше влажности теста;

2. средние опары (50-55 %).

3. жидкие опары; их влажность выше 63 % (обычно 68-72 %).

Средние опары применяются при переработке муки из дефектного или свежеубранного зерна. Жидкие опары целесообразно использовать в регионах с жарким климатом, так как они легко поддаются охлаж­дению, перекачке по трубопроводам; также жидкие опары применяются при переработке сильной (и очень сильной) муки для некоторого расслабления клейковины.

Опары делятся по количеству муки, идущей на ее замес:

1. малые опары, если в опару дозируется до 45 % муки; обычно их используют в том случае, когда перерабатывается сильная мука или работа ведется в летний период;

2. средние опары, если на замес расходуется 45-50 % от всей муки - при работе в нормальных условиях при температуре 18-20 °С;

3. большие опары - дозируется до 55 % муки; как правило, их применяют при переработке муки из дефективного и солоделого зер­на.

По температуре приготовления опары  бывают:

1. холодные – с температурой 26-27 °С;

2. теплые - с температурой 28-31 °С;

3. горячие - с температурой 32-34 °С.

Последние используются при переработке муки из дефектного зерна.

Готовность опары определяют по достижению кислотности, пре­дусмотренной технологическим режимом, и по органолептическим по­казателям. К концу брожения опара увеличивается в объеме в 1,5-2 раза, а затем наступает момент, когда она начинает опадать. Нача­ло опадения считают одним из признаков готовности опары.

Далее на готовой опаре замешивают тесто, добавляя все ос­тальные компоненты по рецептуре. Продолжительность брожения теста в среднем 40-60 мин (иногда более) при температуре 28-32 °С. Го­товность теста определяют по достижению кислотности, установлен­ной технологическим режимом, по увеличению объема в 1,5-2 раза и по органолептическим показателям.

Тесто представляет собой полидисперсную систему, состоящую из твердой, жидкой и газообразной фаз. От соотношения этих фаз зависят физические свойства теста.

Твердая фаза включает клейковинный каркас, в который вкрап­лены зерна крахмала и частицы оболочек зерна. Количественно крахмал муки составляет основную часть теста. С точки зрения связыва­ния в тесте воды большое значение имеет то, что около 15 % зерен крахмала повреждено. Известно, что целые зерна крахмала муки мо­гут связывать влаги до 44 % на сухое вещество, поврежденные зерна - до 200 %. В данном случае связь влаги в основном адсорбционная. Большую роль в связывании влаги при тестообразовании играют водо­растворимые пентозаны.

Жидкая фаза теста представлена водорастворимыми белками, декстринами, сахарами, солями и т.д. Эта фаза обычно находится в тесте в виде вязкой жидкости, окружающей крахмал, белки, отрубянистые частицы. Часть белковых веществ при замесе теста способны пептизироватьоя, переходить в коллоидные растворы и увеличивать жидкую фазу теста, которая во многом определяет его физические свойства. Это связано с явлением протеолиза или с чрезмерным ме­ханическим воздействием при замесе теста. При этом происходит разрыв связи между определенными элементами белка, которое значительно ухудшают качество готовых изделий. В связи с этим необхо­димо не допускать изменения в тесте, приводящие к разрушению структуры белковых веществ,

Газообразная фаза в тесте образуется за счет пузырьков диок­сида углерода, накапливающегося при брожении. Роль их в тесте чрезвычайно велика, так как изменяясь в объеме, они способствуют тестообразованию, вытягиванию пленок, жгутиков белков, образова­нию пор и этим - строительству трехмерного клейковинного каркаса. Чем больше накапливается этой фазы, тем больше развит объем тес­товой заготовки. Газообразную фазу теста составляет также часть воздуха, захваченного тестом при замесе - явление, называемое окклюзией (обычно составляет 10 % газообразной фазы).

Для теста очень важно оптимальное соотношение фаз.  Так, если в тесте больше жидкой фазы, то оно становится жидким, если много газообразной фазы - текучим.

Процессы, происходящие при брожении теста.

Созревание теста

Спиртовое брожение

Вызывается ферментами дрожжевых клеток. Сахара сбраживаются дрожжами с образованием диоксида углерода и выделением теплоты.

Са­хара сбраживаются за счет зимазного комплекса дрожжей  в следующей последовательности: глюкоза, фруктоза, сахароза и мальтоза. Причем, если глюкоза и фруктоза сбраживаются дрожжами непосредственно, то сахароза предварительно должна расщепиться ферментом β-фруктофуранозидазой на глюкозу и фруктозу, а мальтоза под действием мальтазы дрожжей - на две молекулы глюкозы.

Следует отметить, что мальтоза начинает сбраживаться хлебопекарными дрожжами только после того, как израсходуются такие сахара, как: глюкоза, фруктоза, сахароза.

Дрожжи имеют низкую мальтазную активность, так как их выращивают в среде, лишенной мальтозы. Если тесто готовится на опаре, то дрожжевые клетки при ее брожении приспосабливаются к условиям мучной среды и их мальтазная активность повышается. При безопарном способе переключение дрожжей со сбраживания глюкозы и фруктозы на сбраживание мальтозы требует определенной перестройки ферментного аппарата дрожжевой клетки. Поэтому в этот период скорость газообразования временно снижается. Но после приспособления дрожжей к сбраживанию мальтозы, скорость газообразования в тесте снова возрастает.

Интенсивность спиртового брожения зависит от бродильной ак­тивности дрожжей, от температуры и влажности теста, от интенсив­ности замеса теста, рецептуры, наличия добавленных при замесе улучшителей. Процесс газообразования в тесте заметно ускоряется при увеличении количества дрожжей или повышении их активности, при достаточном количестве сбраживаемых сахаров, аминокислот, фосфорнокислых солей, являющихся питанием дрожжевых клеток, при добавлении ферментных препаратов амилолитического действия, мо­лочной сыворотки.

Повышенное содержание соли, сахара, жира тормозит спиртовое брожение. С повышением температуры с 26 до 35 °С интенсивность газообразования возрастает в 2 раза. Интенсивный замес (до 200 об/мин) ускоряет брожение на 20-30 %. На скорость накопления диоксида углерода влияет также размножение дрожжей. Чем меньше исходное содержание дрожжей, тем в большей степени происходит их размножение (2-2,5 ч). Если продолжительность брожения меньше 2 ч, то размножения дрожжей не будет.

τ брож.опары=4,5 ч при дозировке дрожжей 0,5 %. Поэтому при опарном способе происходит значительное размножение дрожжей и, следовательно, по количеству их требуется меньше.

В конце брожения существенно увеличивается объем полуфабрикатов (на 70-100 %), и снижается их плотность; температура увеличивается на 1-2 °С, так как дрожжи сбраживают сахара с выделением теплоты.

Одним их факторов, повышающим спиртовое брожение, является наличие тех или иных кислотосодержащих компонентов: молочная сыворотка, КМКЗ, мезофильная МКЗ, органические кислоты, жидкие дрожжи с определенной кислотностью.

Молочнокислое брожение

Кислотность мякиша хлеба пшеничного -  = 3-3,5 град;

Кислотность мякиша хлеба из муки обойной - Кхл = 4,0-4,5 град;

Кислотность мякиша хлеба ржаного -  = 7-10 град.

МКБ по температуре бывают:

 - нетермофильные (L. brevis 1, L. casei 26) 28-34 °С;

  - термофильные (L. delbruecku) 48-54 °С.

МКБ по характеру сбраживаемых сахаров делятся  на:

           - гомоферментативные (истинные) МК 90-95 %;

           - гетероферментативные (неистинные).

Гетероферментативные МКБ в закваске и в тесте являются не только кислотообразователями, но и газообразователями и играют важную роль в разрыхлении ржаного теста, особенно интенсивно в тесте из ржаной муки. Оно готовится на заквасках, в которых создаются специальные условия для размножения МКБ.

В пшеничное тесто МКБ попадают случайно с мукой, дрожжами и молочной сывороткой.

На разведение микрофлоры ржаных заквасок и теста влияют следующие факторы:

1) температура. Повышение температуры заметно увеличивает долю молочной кислоты  в общем уровне кислотности;

2) соотношение муки и воды (влажность полуфабриката). Чем меньше влажность, тем выше скорость кислотонакопления и доля уксусной кислоты в общем уровне кислотности;

3) взаимное влияние кислотообразующих бактерий и дрожжей. Коэффициент размножения бактерий снижается при их совместном культивировании;

4) продолжительность брожения. Чем выше продолжительность, тем МКБ полностью вытесняют неспецифическую микрофлору муки;

5) интенсивность замеса теста. Резкое ускорение.

Изменение кислотности теста во время его брожения имеет важное технологическое значение, так как ускоряет процессы набухания и пептизации белковых веществ, повышает активность амилолитических ферментов, а главное – формирует вкусовые качества продукта. Вкус и аромат хлеба обусловлены накоплением различных кислот и продуктов их взаимодействия со спиртами (эфиры) и другими  составными частями теста.

С точки зрения вкуса хлеба важно не только количество, но и состав кислот. Наиболее приятный вкус создает молочная кислота; уксусная и другие летучие кислоты придают изделиям резко выраженный кислый вкус, но при низком их содержании хлеб кажется пресным.

В пшеничном тесте доля молочной кислоты – 70 %; летучих и нелетучих кислот – 30 % от общей их массы. В ржаном тесте, соответственно,      60 % и 40 %.

Коллоидные и физические процессы

Во время брожения теста активно происходят коллоидные процессы, начинающиеся при замесе. Под действием кислот, ферментов, активаторов протеолиза, улучшителей и некоторых других факторов значительно изменяется состояние белковых веществ. Продолжают интенсивно развиваться процессы набухания коллоидов, в точности, ограниченное и неограниченное набухание коллоидов теста и пентозанов муки.

Накопление кислот и спирта в процессе брожения способствует увеличению гидрофильности коллоидов теста. Ограниченное набухание белков в отличие от неограниченного уменьшает в тесте количество жидкой фазы, и тем самым приводит к некоторому улучшению структурно-механических свойств теста.

Повышение кислотности теста способствует снижению количества отмываемой клейковины (на 30 %), увеличивает содержание водорастворимого азота. Под действием диоксида углерода клейковина пептизируется, но по мере его удаления восстанавливается с улучшением структуры. Это способ увеличения объема хлеба и улучшения структуры пористости. Под действием диоксида углерода пленки клейковины растягиваются, а при делении и округлении теста слипаются снова, что также положительно влияет на показатели качества готовых изделий.

Под действием протеолитических ферментов муки и глютатиона дрожжей происходит гидролиз белков. При этом образуются полипептиды, в небольшой степени – аминокислоты, необходимые для жизнедеятельности дрожжей и МКБ.

За счет физических и коллоидных процессов при брожении теста снижается его упругость, вязкость, тесто становится более пластичным, увеличивается его газоудерживающая способность. Таким образом, принято считать, что в процессе созревания теста улучшаются его реологические свойства.

Биохимические процессы

Основными биохимическими процессами следует считать спиртовое и молочнокислое брожение.

Бесплатная лекция: "Созидание церкви христовой и подготовка апостолов к руководству ею" также доступна.

Непрерывно изменяется при созревании теста состояние углеводно-амилазного комплекса муки. Достаточно быстро сбраживаются собственные сахара муки (60-90 мин), происходит гидролиз крахмала под действием α- и β-амилазы. Крахмал также вступает во взаимодействие с ПАВ и некоторыми триглицеридами. Поэтому его общее содержание уменьшается.

Образующаяся при гидролизе крахмала, мальтоза расщепляется под действием мальтазы на две молекулы глюкозы, которые затем сбраживаются дрожжами (сахароза).

К биохимическим процессам также относится протеолиз. В пшеничном тесте из сильной муки, в некоторой степени, он необходим для привидения набухших белков в состояние оптимальное для получения хлеба с наилучшей структурой пористости. Однако, в тесте из средней и в особенности из слабой муки протеолиз может привести к полному разрушению клейковинного каркаса, к резкому увеличению неограниченного набухания белков. Это способствует затруднению обработки теста на округлительных и закаточных машинах.

При протеолизе образуются аминокислоты, которые вступают в реакцию с восстанавливающими сахарами в период выпечки, что приводит к образованию темно окрашенных меланоидинов. С этой точки зрения, протеолиз в тесте необходим.

К биохимическим процессам относится реакция образования меланинов.

Все процессы, происходящие при брожении теста, способствуют образованию вкусовых и ароматических веществ (конечные, промежуточные, побочные продукты спиртового, молочнокислого  брожения, а также продукты их взаимодействия).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее