Упражнения
Упражнения
4.6. В какой системе счисления 21 + 24 = 100?
Решение. Пусть x — искомое основание системы счисления. Тогда 100x = 1 · x2 + 0 · x1 + 0 · x0, 21x = 2 · x1 + 1 · x0, 24x = 2 · x1 + 4 · x0. Таким образом, x2 = 2x + 2x + 5 или x2 - 4x - 5 = 0. Положительным корнем этого квадратного уравнения является x = 5.
Ответ. Числа записаны в пятеричной системе счисления.
4.7. В какой системе счисления справедливо следующее:
- а) 20 + 25 = 100;
- б) 22 + 44 = 110?
4.8. Десятичное число 59 эквивалентно числу 214 в некоторой другой системе счисления. Найдите основание этой системы.
4.9. Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:
а) 10110112; | е) 5178; | л) 1F16; |
Рекомендуемые материалыFREE Ассемблер - упражнения FREE Семинары и упражнения FREE Упражнения по базам данных MS ACCESS (методичка) FREE Типовые упражнения по программированию FREE Текстовый процессор Win Word в упражнениях ЛР S1 б) 101101112; | ж) 10108; | м) ABC16; |
в) 0111000012; | з) 12348; | н) 101016; |
г) 0,10001102; | и) 0,348; | о) 0,А416; |
д) 110100,112; | к) 123,418; | п) 1DE,C816. |
4.10. Переведите числа из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:
а) 12510; б) 22910; в) 8810; г) 37,2510; д) 206,12510.
4.11. Переведите числа из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:
а) 1001111110111,01112; | г) 1011110011100,112; |
б) 1110101011,10111012; | д) 10111,11111011112; |
Ещё посмотрите лекцию "Введение" по этой теме. в) 10111001,1011001112; | е) 1100010101,110012. |
4.12. Переведите в двоичную и восьмеричную системы шестнадцатеричные числа:
а) 2СE16; б) 9F4016; в) ABCDE16; г) 1010,10116; д) 1ABC,9D16.
4.13. Выпишите целые числа:
- а) от 1011012 до 1100002 в двоичной системе;
- б) от 2023 до 10003 в троичной системе;
- в) от 148 до 208 в восьмеричной системе;
- г) от 2816 до 3016 в шестнадцатеричной системе.
4.14. Для десятичных чисел 47 и 79 выполните цепочку переводов из одной системы счисления в другую: