Популярные услуги

Все письменные КМ под ключ за 3 суток! (КМ-6 + КМ-7 + КМ-8 + КМ-9 + КМ-10)
КМ-6. Динамические массивы. Семинар - выполню любой вариант!
Любая задача на C/C++
Одно любое задание в mYsql
Любой тест по базам данных максимально быстро на хорошую оценку - или верну деньги!
Любой реферат по объектно-ориентированному программированию (ООП)
Повышение уникальности твоей работе
КМ-2. Разработка простейших консольных программ с использованием ООП + КМ-4. Более сложные элементы ООП - под ключ!
Оба семинара по программированию под ключ! КМ-2. Разработка циклических алгоритмов + КМ-3. Функции и многофайловые программы в Си
Любой реферат по информатике

Методологические отличия

2021-03-09СтудИзба

Лекция 5

1.9 Методологические отличия

            Термин методологическое отличие используется здесь для описания особенностей системных задач, по которым раз­личаются равные типы задач внутри одного типа моделей систем. Методологические отличия касаются как систем, так и требований к ним.

Типы задач, отличающиеся только некоторыми методологическими отличиями, требуют разных мето­дов решения, но имеют один и тот же статус в иерархии типов моделей систем. Таким образом, методологические отличия представляют собой вторичные критерии классификации задач научных исследований.

В данном разделе рассматриваются методологические отличия, относящиеся к переменным и их параметрам. Так как переменные и параметры являются компонентами любой системы независимо от ее типа, эти отли­чия применимы к системам всех типов моделей.

Методологические отличия для переменных и параметров — это характеристики их множеств состояний и, соответственно, пара­метрических множеств. Если переменная (или параметр) пред­ставляет свойство (или базу), то эти свойства не могут быть про­извольными.

Всякая переменная связана с одним или несколькими парамет­рами, и изменения состояний переменной наблюдаются на полном параметрическом множестве. Таким образом, комбинация свойств множества состояний и полного параметрического множества оп­ределяет самый элементарный тип методологических отличий.

Если имеется более одного параметра, то полное параметриче­ское множество представляет собой декартово произведение от­дельных параметрических множеств. Для представления распозна­ваемых свойств этого декартова произведения, свойства отдельных параметров должны сочетаться соответствующим образом. Будем сначала для простоты считать, что мы имеем дело с од­ним параметрическим множеством независимо от того, является оно отдельным параметрическим множеством или декартовым про­изведением нескольких, и что выделенными свойствами обладают все это множество.

Рекомендуемые материалы

Одним из фундаментальных методологических отличий явля­ется отсутствие математических свойств у множества состояний или соответствующего параметрического множества. Это крайний случай, и он плохо подходит для переменной (или параметра), предназначенной для представления свойства (или базы) и имею­щей явно выраженные и существенные для задачи характеристи­ки. В литературе по измерениям переменные такого рода обычно на­зывают переменными с номинальной шкалой.

Наиболее фундаментальным из выделяемых свойств множеств состояний и параметрических множеств является упорядоченность. Методологически следует различать два типа упорядоченности — частичную и линейную.

Частичная упорядоченность — это бинарное отношение на мно­жестве (в нашем случае на множестве состояний или параметри­ческом), являющееся рефлексивным, антисимметричным и транзи­тивным. Линейная упорядоченность сильнее частичной, так как это частичная упорядоченность, обладающая свойством связности (т. е. любая пара элементов множества так или иначе упорядо­чена).

∆ Формально частичная упорядоченность Q, например, множе­ства Vi — это бинарное отношение

                                                                            Q  Vi  Vi ,(1.11)

удовлетворяющее следующим требованиям:

1. (x, x)  Q (рефлексивность);

2.  если (x, y)  Q и(y, x)  Q, то х = у (антисимметричность);

  1. если  (x, y)  Q и (y, z)  Q , то ( x, z )  Q (транзитивность).

Если (x , y)  Q то х называется предшественником у, а упреемником х. Если (x , y)  Q и не существует, z  Q, такого, что ( x, z )  Q и (z, x)  Q, то х называется непосредственным предшественником у, а унепосредственным преемником х. В допол­нение к требованиям рефлексивности, антисимметричности и транзитивности отношение линейной упорядоченности удовлетво­ряет следующему требованию связности: для всех х, y  Vi , если , то или (x, y)  Q или (y, x)  Q. ▲

Прекрасным примером упорядоченно­сти параметрического множества является время. Переменные с линейно упорядоченными множествами состояний называются переменными с упорядоченной шкалой.

Одним из наиболее существенных свойств является расстояние между парой элементов изучаемого множества. Эта мера определяется функцией, сопоставляющей лю­бой паре элементов этого множества число, определяющее, на ка­ком расстоянии друг от друга находятся эти элементы с точки зрения некоторого фундаментального упорядочения.

 ∆ Для данного множества, скажем множества , расстояние определяется функцией вида

* : R , (1.12)

Однако для того, чтобы эта функция отвечала интуитивному пред­ставлению о расстоянии, она должна удовлетворять следующим условиям для всех х, у, z   :

(*1)  *(x, y)  0      (условие неотрицательности);

(*2)  *(x, y) = 0    тогда и только тогда, когда х = у  (условие нулевого расстояния, называемое также условием невырожденно­сти);

(*3)  *(x, y) = *(y, x)  (симметричность);

(*4)  *(x, y)  *(x, y) +*(y, z)   (неравенство треугольника).

Любая функция, удовлетворяющая условиям (*1) - (*4), называется метрическим расстоянием на множестве , а пара (, *)  — метрическим пространством. Метрическое расстояние можно, ра­зумеется, определить как на множестве состояний, так и на пара­метрическом множестве. ▲

Примерами переменных с выраженными и существенными мет­рическими расстояниями являются почти все переменные в физи­ке, например длина, масса. Совершенно очевидно, что и пространство, и время — это парамет­ры, к которым вполне естественно применимо понятие метричес­кого расстояния. Однако редко удается определить метрическое расстояние на группах. Одним из таких примеров является группа студентов, линейно упорядоченная по показателям их успеваемо­сти. Переменные, с множеством состояний которых связано метрическое расстояние, обычно называются метрически­ми переменными.

Еще одним свойством множеств состояний и параметрических множеств, имеющим большое значение как методологическое от­личие, является непрерывность. Это понятие хорошо известно из математического анализа, и нет необходимости рассматривать его здесь подробно.

Наилучшим примером непрерывного частичного упорядочения является отношение «меньше или равно», определенное на множе­стве действительных чисел или на его декартовых произведениях. Фактически само понятие непрерывной переменной (или непре­рывного параметра) опирается на требование, чтобы соответству­ющее множество состояний (или параметрическое множество) бы­ло изоморфно множеству действительных чисел.

Из этого следует, что множество состояний любой непрерыв­ной переменной или параметрическое множество любого парамет­ра бесконечно и несчетно. Тем самым альтернативой непрерывным переменным и параметрам являются переменные и параметры, за­данные на конечных множествах или, возможно, на бесконечных счетных множествах. Последние называются дискретными пере­менными или параметрами.

1.10 Методологические отличия на уровне переменных и па­раметров

Для нас такие свойства, как упорядоченность, метрическое рас­стояние и непрерывность множеств состояний и параметрических множеств, представляют основу для определения наиболее суще­ственных методологических отличий на уровне переменных и па­раметров. Приведем список перенумерованных альтернатив для этих свойств:

                                                              0 — упорядоченности нет

  Упорядоченность:                            1  — частичная упорядоченность

                                                              2 — линейная упорядоченность

  Расстояние:                                       0 — не определено

                                                              1 — определено

  Непрерывность:                                0 — дискретно

                                                              1 — непрерывно

Статус любой переменной (или параметра) для этих трех свойств может быть однозначно охарактеризован триплетом

(упорядоченность, расстояние, непрерывность),

в котором каждое свойство представляется его определенным зна­чением (или его идентификатором). Так, например, триплет (2, 1, 0) описывает дискретную переменную с линейно упорядоченным множеством состояний, на котором определено метрическое рас­стояние.

Рис. 1.2. Решетки методологических типов переменных или параметров

Хотя данные три свойства в принципе определяют 12 возмож­ных комбинаций, три из них (0, 0, 1), (0, 1, 0) и (0, 1, 1) смысла не имеют. В самом деле, если на множестве не определена упоря­доченность, то на нем нельзя ни содержательно определить метри­ческое расстояние, ни рассматривать его как непрерывное. Таким образом, имеется девять осмысленных комбинаций. Будем назы­вать эти комбинации методологическими типами переменных и па­раметров.

Они могут быть частично упорядочены с помощью от­ношения «быть методологически более определенным чем». На рис. 1.2,а это частичное упорядочение, образующее решетку,

пред­ставлено в виде диаграммы Хассе. Упрощенная решетка на рис. 1.2,б задает схему для свойств упорядоченности и расстояния, но без непрерывности.

        Теперь предположим, что имеется m параметров. Они могут быть одного, двух, трех (неза­висимо от порядка) и т.д. ти­пов. Предположим, что  (это довольно разумное пред­положение), тогда общее чис­ло методологических типов полного параметра определяется суммой

 ,(1.13)

Вам также может быть полезна лекция "Сети. Модель OSI".

При сочетании этой суммы с девятью методологическими типами переменных мы полу­чим общее число возможных методологических отличий одной переменной и ее параметра, это число определяется формулой

.(1.14)

Алгоритм формализации систем объекта

  1. Определяются свойства ai и мно­жества их проявлений Ai .
  2. Определяются базы bj и множества их проявлений Bj .
  3. Определяется система объекта , где Nn={1, 2, …, n}, a Nm={1, 2, …, m}.

К.Р. № 5               

            Опишите две системы с различными методологическими отличиями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее