Главная » Учебные материалы » История России » Ответы (шпаргалки) » НСПК » Несколько классов/семестров » Номер 1 » Вариант 1 » К экзамену » НСПК | Практическое занятие №1 . Задания 1 - 10 История России (ДО, ПНК, ДОУА, СР) | 100% правильно
Для студентов НСПК по предмету История РоссииНСПК | Практическое занятие №1 . Задания 1 - 10 История России (ДО, ПНК, ДОУА, СР) | 100% правильноНСПК | Практическое занятие №1 . Задания 1 - 10 История России (ДО, ПНК, ДОУА, СР) | 100% правильно
5,005121
2024-11-13СтудИзба

☀️НСПК | Практическое занятие №1 . Задания 1 - 10 История России (ДО, ПНК, ДОУА, СР) | 100% правильно☀️

Бестселлер
-34%

Описание

Расположите исторические события в хронологическом порядке (от более раннего к более позднему).

В представленной таблице указаны международные договоры и соглашения, имеющие большое значение для развития международного политического сотрудничества во второй половине ХХ века, и даты их подписания. Некоторые ячейки таблицы пропущены, а их текст приведен ниже списком. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый список пропущенных элементов: для каждого пропуска, выберите и впишите номер нужного элемента. Внимание! Список элементов содержит лишние (неправильные) ответы.
Список элементов:
  • Президент России Борис Ельцин и его американский коллега Джордж Буш подписали в Москве договор СНВ-2
  • Президент России Борис Ельцин и его американский коллега Барак Обама подписали в Москве договор СНВ-2
  • 31 июля 1992 года
  • 31 июля 1991 года 5. 8 декабря 1987 года .
  • Президенты Джордж Буш-младший и Владимир Путин подписали в Кремле Договор о сокращении стратегических наступательных потенциалов (СНП) 8 апреля 2010 года .
  • 5 декабря 1986 год
В таблице с помощью изображений условно представлены направления внешней политики современной России. Заполните таблицу, выбрав для соответствующего изображения направление внешней политики России из выпадающего списка.

Направление внешней политики:
  • Ввод российских миротворцев в Южную Осетию в ходе вооруженного конфликта 2008 г. Признание Россией Южной Осетии и Абхазии в качестве независимых государств. Разрыв дипломатических отношений с Грузией. Ухудшение отношений с Западом.
  • Резкое сближение России и Запада после теракта 11 сентября 2001 г.
  • Недолгая «перезагрузка» отношений с США в 2009 г после острой фазы противостояния
  • Последующее ухудшение отношений между Россией и США после американского вторжения в Ирак.
  • Присоединение Крыма к России по результатам референдума
  • Сближение России, Бразилии, Индии, Китая (БРИК) в 2009 г.
Заполните таблицу «Структура национальной безопасности». Внимание! Список элементов содержит лишние (неправильные) ответы
  • характеризуется удельным уровнем преступлений и правонарушений, влияющих на состояние безопасности общества в целом и отдельных граждан в частности
  • уровень защищенности от угроз техногенного характера
  • допустимый уровень негативного воздействия природных и антропогенных факторов экологической опасности на окружающую среду и человека
  • это обеспечение бесперебойного доступа к энергетическим ресурсам по приемлемой цене
  • практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информации
  • состояние защищённости человека от психологического, физического или иного насильственного посягательства
Какая международная организация представлена на карте?

Назовите фамилию автора произведения, фрагмент которого вы видите на картинке.

Прочитайте отрывок из выступления В.В. Путина. «История человечества, конечно, знает и периоды однополярного состояния и стремления к мировому господству. Чего только не было в истории человечества. Однако, что же такое однополярный мир? Как бы не украшали этот термин, он в конечном итоге означает на практике только одно: это один центр власти, один центр силы, один центр принятия решения. Это мир одного хозяина, одного суверена. И это в конечном итоге губительно не только для всех, кто находится в рамках этой системы, но и для самого суверена, потому что разрушает его изнутри. И это ничего общего не имеет, конечно, с демократией. Потому что демократия – это, как известно, власть большинства, при учете интересов и мнений меньшинства. Кстати говоря, Россию, нас – постоянно учат демократии. Но те, кто нас учат, сами почему-то учиться не очень хотят. Считаю, что для современного мира однополярная модель не только неприемлема, но и вообще невозможна. И не только потому, что при единоличном лидерстве в современном – именно в современном мире – не будет хватать ни военно-политических, ни экономических ресурсов. Но что еще важнее – сама модель является неработающей, так как в ее основе нет и не может быть морально-нравственной базы современной цивилизации. Вместе с тем все, что происходит сегодня в мире, и сейчас мы только начали дискутировать об этом – это следствие попыток внедрения именно этой концепции в мировые дела – концепции однополярного мира. А какой результат? Односторонние, нелегитимные часто действия, не решили ни одной проблемы. Более того, они стали генератором новых человеческих трагедий и очагов напряженности».
Выберите название, под которым вошло в историю данное выступление В.В. Путина

Изучите содержание представленных изображений. Определите одним словом изображаемый процесс/явление.

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой (А и Б), подберите по две соответствующие им характеристики, обозначенные цифрами в задании под фрагментами и впишите их в таблицу (последовательно, по возрастающей, без запятых и без пробелов). Внимание! В списке характеристик содержатся неправильные (лишние) ответы.
  • Беловежское соглашение. «Мы, Республика Беларусь, Российская Федерация (РСФСР), Украина как государства — учредители Союза ССР, подписавшие Союзный Договор 1922 года, далее именуемые Высокими Договаривающимися Сторонами, констатируем, что Союз ССР, как субъект международного права и геополитическая реальность, прекращает свое существование. Основываясь на исторической общности наших народов и сложившихся между ними связях, учитывая двусторонние договоры, заключенные между Высокими Договаривающимися Сторонами, стремясь построить демократические правовые государства, намереваясь развивать свои отношения на основе взаимного признания и уважения государственного суверенитета, неотъемлемого права на самоопределение, принципов равноправия и невмешательства во внутренние дела, отказа от применения силы, экономических или любых других методов давления, урегулирования спорных проблем согласительными средствами, других общепризнанных принципов и норм международного права, считая, что дальнейшее развитие и укрепление отношений дружбы, добрососедства и взаимовыгодного сотрудничества между нашими государствами отвечают коренным национальным интересам их народов и служат делу мира и безопасности, подтверждая свою приверженность целям и принципам Устава Организации Объединенных Наций, Хельсинкского Заключительного акта и других документов Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе».
  • Конституция Российской Федерации 1993 года «Глава 2 Права и свободы человека и гражданина. Статья 17: 1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией. 2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. 3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц
  • Статья 18. Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.
  • Статья 19. 1. Все равны перед законом и судом. 2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. 3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.»
Характеристики содержания документа:
1. Президент России провозглашён лидером всего постсоветского пространства
2. Создается Содружество независимых государств (СНГ) вместо СССР.
3. Был обозначен переход от президентской к парламентской форме правления.
4. На территории государств, подписавших соглашение, не допускается действие норм законодательства третьих стран, включая СССР.
5. Конституционное признание многопартийности.
6. Исключение из Основного закона положений о коммунистической партии как ядре политической системы.

Ниже приведены понятия, которые, за исключением нескольких, можно отнести к событиям (явлениям) духовной жизни в советском обществе во второй половине XX века. Внимание! Среди предложенных понятий есть неправильные (лишние) варианты ответов.
1. культурная революция
2. деревенская проза
3. самиздат
4. военная тематика
5. система государственных заказов в кинематографе
6. диссидентское движение
7. борьба с неграмотностью
8. сексуальная революция

Найдите и запишите последовательно, в порядке возрастания, без запятых и без пробелов, порядковые номера терминов, не относящихся к указанному историческому периоду.
Показать/скрыть дополнительное описание

Расположите исторические события в хронологическом порядке (от более раннего к более позднему). В представленной таблице указаны международные договоры и соглашения, имеющие большое значение для развития международного политического сотрудничества во второй половине ХХ века, и даты их подписания. Некоторые ячейки таблицы пропущены, а их текст приведен ниже списком. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый список пропущенных элементов: для каждого пропуска, выберите и впишите номер нужного элемента. Внимание! Список элементов содержит лишние (неправильные) ответы. Список элементов: Президент России Борис Ельцин и его американский коллега Джордж Буш подписали в Москве договор СНВ-2 Президент России Борис Ельцин и его американский коллега Барак Обама подписали в Москве договор СНВ-2 31 июля 1992 года 31 июля 1991 года 5.

8 декабря 1987 года . Президенты Джордж Буш-младший и Владимир Путин подписали в Кремле Договор о сокращении стратегических наступательных потенциалов (СНП) 8 апреля 2010 года . 5 декабря 1986 год В таблице с помощью изображений условно представлены направления внешней политики современной России. Заполните таблицу, выбрав для соответствующего изображения направление внешней политики России из выпадающего списка. Направление внешней политики: Ввод российских миротворцев в Южную Осетию в ходе вооруженного конфликта 2008 г. Признание Россией Южной Осетии и Абхазии в качестве независимых государств. Разрыв дипломатических отношений с Грузией. Ухудшение отношений с Западом.

Резкое сближение России и Запада после теракта 11 сентября 2001 г. Недолгая «перезагрузка» отношений с США в 2009 г после острой фазы противостояния Последующее ухудшение отношений между Россией и США после американского вторжения в Ирак. Присоединение Крыма к России по результатам референдума Сближение России, Бразилии, Индии, Китая (БРИК) в 2009 г. Заполните таблицу «Структура национальной безопасности». Внимание! Список элементов содержит лишние (неправильные) ответы характеризуется удельным уровнем преступлений и правонарушений, влияющих на состояние безопасности общества в целом и отдельных граждан в частности уровень защищенности от угроз техногенного характера допустимый уровень негативного воздействия природных и антропогенных факторов экологической опасности на окружающую среду и человека это обеспечение бесперебойного доступа к энергетическим ресурсам по приемлемой цене практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информации состояние защищённости человека от психологического, физического или иного насильственного посягательства Какая международная организация представлена на карте? Назовите фамилию автора произведения, фрагмент которого вы видите на картинке.

Прочитайте отрывок из выступления В.В. Путина. «История человечества, конечно, знает и периоды однополярного состояния и стремления к мировому господству. Чего только не было в истории человечества. Однако, что же такое однополярный мир? Как бы не украшали этот термин, он в конечном итоге означает на практике только одно: это один центр власти, один центр силы, один центр принятия решения. Это мир одного хозяина, одного суверена. И это в конечном итоге губительно не только для всех, кто находится в рамках этой системы, но и для самого суверена, потому что разрушает его изнутри. И это ничего общего не имеет, конечно, с демократией. Потому что демократия – это, как известно, власть большинства, при учете интересов и мнений меньшинства.

Кстати говоря, Россию, нас – постоянно учат демократии. Но те, кто нас учат, сами почему-то учиться не очень хотят. Считаю, что для современного мира однополярная модель не только неприемлема, но и вообще невозможна. И не только потому, что при единоличном лидерстве в современном – именно в современном мире – не будет хватать ни военно-политических, ни экономических ресурсов. Но что еще важнее – сама модель является неработающей, так как в ее основе нет и не может быть морально-нравственной базы современной цивилизации. Вместе с тем все, что происходит сегодня в мире, и сейчас мы только начали дискутировать об этом – это следствие попыток внедрения именно этой концепции в мировые дела – концепции однополярного мира.

А какой результат? Односторонние, нелегитимные часто действия, не решили ни одной проблемы. Более того, они стали генератором новых человеческих трагедий и очагов напряженности». Выберите название, под которым вошло в историю данное выступление В.В. Путина Изучите содержание представленных изображений. Определите одним словом изображаемый процесс/явление. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой (А и Б), подберите по две соответствующие им характеристики, обозначенные цифрами в задании под фрагментами и впишите их в таблицу (последовательно, по возрастающей, без запятых и без пробелов).

Внимание! В списке характеристик содержатся неправильные (лишние) ответы. Беловежское соглашение. «Мы, Республика Беларусь, Российская Федерация (РСФСР), Украина как государства — учредители Союза ССР, подписавшие Союзный Договор 1922 года, далее именуемые Высокими Договаривающимися Сторонами, констатируем, что Союз ССР, как субъект международного права и геополитическая реальность, прекращает свое существование. Основываясь на исторической общности наших народов и сложившихся между ними связях, учитывая двусторонние договоры, заключенные между Высокими Договаривающимися Сторонами, стремясь построить демократические правовые государства, намереваясь развивать свои отношения на основе взаимного признания и уважения государственного суверенитета, неотъемлемого права на самоопределение, принципов равноправия и невмешательства во внутренние дела, отказа от применения силы, экономических или любых других методов давления, урегулирования спорных проблем согласительными средствами, других общепризнанных принципов и норм международного права, считая, что дальнейшее развитие и укрепление отношений дружбы, добрососедства и взаимовыгодного сотрудничества между нашими государствами отвечают коренным национальным интересам их народов и служат делу мира и безопасности, подтверждая свою приверженность целям и принципам Устава Организации Объединенных Наций, Хельсинкского Заключительного акта и других документов Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе».

Конституция Российской Федерации 1993 года «Глава 2 Права и свободы человека и гражданина. Статья 17: 1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией. 2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. 3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц Статья 18. Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.

Статья 19. 1. Все равны перед законом и судом. 2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. 3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.» Характеристики содержания документа: 1. Президент России провозглашён лидером всего постсоветского пространства 2.

Создается Содружество независимых государств (СНГ) вместо СССР. 3. Был обозначен переход от президентской к парламентской форме правления. 4. На территории государств, подписавших соглашение, не допускается действие норм законодательства третьих стран, включая СССР. 5. Конституционное признание многопартийности. 6. Исключение из Основного закона положений о коммунистической партии как ядре политической системы. Ниже приведены понятия, которые, за исключением нескольких, можно отнести к событиям (явлениям) духовной жизни в советском обществе во второй половине XX века. Внимание! Среди предложенных понятий есть неправильные (лишние) варианты ответов. 1. культурная революция 2.

деревенская проза 3. самиздат 4. военная тематика 5. система государственных заказов в кинематографе 6. диссидентское движение 7. борьба с неграмотностью 8. сексуальная революция Найдите и запишите последовательно, в порядке возрастания, без запятых и без пробелов, порядковые номера терминов, не относящихся к указанному историческому периоду..

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Номер задания
Вариант
Программы
Теги
Просмотров
125
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
10 Mb

Список файлов

Практическое занятие 1. Задания 1 - 10 История России (ДО, ПНК, ДОУА, СР).docx
Картинка-подпись
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)

Комментарии

Отзыв
спасибо большое
Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 590 390 руб.
Решу любой тест для НСПК Услуга за 290 руб.
Решу любую практику для НСПК Услуга за 390 руб.
Закрою весь семестр Услуга за 11990 руб.
Закрою всю дисциплину Услуга за 1490 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее