Цель: определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы; организовывать

Цель: определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы; организовывать процесс адаптации детей к условиям ОУ, определять способы введения ребенка в условия ОУ; создавать педагогические условия проведения умывания, одевания, питания, организации сна в соответствии с возрастом; проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми; определять способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии каждого ребенка в период пребывания в ОУ; определять способы педагогической поддержки воспитанников; анализировать проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), мероприятий двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях ОУ.

Задание 1. Максимальное количество баллов – 6 Раздел: Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Напишите эссе на тему: «Значение здоровьесберегающих технологий для детей дошкольного возраста». Оформите эссе в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегель, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа. Задание 2. Максимальное количество баллов – 7 Раздел: Здоровье детей дошкольного возраста Дети дошкольного возраста подвержены частым болезням и простудным заболеваниям. А их родителям очень сложно, часто уходить на больничный с малышом. Разработайте методические рекомендации для родителей детей дошкольного возраста, по укреплению и сохранению здоровья.

Методические рекомендации могут включать советы по питанию, режиму дня, закаливания, повышению иммунитета. Оформите методические рекомендации в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегель, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа. Задание 3. Максимальное количество баллов – 8 Раздел: Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Для выполнения данного задания студентам рекомендуется посмотреть авторский видеоролик по теме: «Мастер класс «Здоровьесберегающая технология «Криотерапия». Авторское право на видео принадлежит каналу – ЖД, ссылка на видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=X_4bBi-2p4g Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях.

Воспроизвести видео Внимательно посмотрите предложенный видеоролик: про здоровьесберегающую технологию – криотерапию. Далее необходимо осуществить анализ просмотренного видеоролика, рекомендуется при этом использовать предложенный перечень необходимых для рассмотрения вопросов. Полученные ответы необходимо оформить в виде письменной учебной работы, содержащей оглавление, основной текст, и необходимые выводы. Вопросы для анализа видеоролика: Что такое криотерапия? В чем особенности и польза, криотерапии? Что требуется, для проведения технологии криотерапии? Какие существуют противопоказания, от криотерапии? Что происходит на 1 этапе, технологии криотерапии? Что происходит на 2 этапе, технологии криотерапии? Что происходит на 3 этапе, технологии криотерапии? Задание 4.

Максимальное количество баллов – 7 Раздел: Здоровье детей дошкольного возраста В настоящее время проблема здоровья детей стоит очень остро, так как появляются новые болезни, вирусы, прогрессирует количество детей с ОВЗ. Наиболее значимую информацию по данному вопросу необходимо разместить в Таблице 1, с учетом факторов, влияющих на здоровье ребенка дошкольного возраста. Таблица 1 – Основные факторы, влияющие на здоровье ребенка дошкольного возраста. Факторы, укрепляющие здоровье Факторы риска 1. Образ жизни 2. Биологические факторы 3. Социальные факторы 4. Организационные факторы Задание 5. Максимальное количество баллов – 7 Раздел: Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Предлагается для решения, следующая педагогическая задача. Воспитатель старшей группы попросила младшего воспитателя подготовить все необходимое для проведения закаливающих процедур с детьми. Однако помощник воспитателя категорически от этого отказалась, ссылаясь на то, что это не входит в ее должностные обязанности. Представьте в письменной форме ответы на следующие вопросы: Правомерны ли действия воспитателя и помощника воспитателя? Аргументируйте свой ответ с позиции должностных обязанностей младшего воспитателя. Каким образом вы уладили бы ситуацию, если были бы на месте воспитателя? Оформите письменный ответ на два вопроса в следующем формате: не менее 1 страницы печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегель, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

Задание 6. Максимальное количество баллов – 8 Раздел: Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Для выполнения данного задания студентам рекомендуется посмотреть авторский видеоролик по теме: «Здорвьесберегающие технологии в развитии речи дошкольников, применяемые в детском саду». Авторское право на видео принадлежит каналу - Детский сад No10 Пчелка, ссылка на видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=TRMWxlprgD8 Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Воспроизвести видео Внимательно посмотрите предложенный документальный видеоролик: в этом видеоролике рассказывается об использовании здоровьесберегающих технологий, для развития речи детей дошкольного возраста.

Далее необходимо осуществить анализ просмотренного видеоролика, рекомендуется при этом использовать предложенный перечень необходимых для рассмотрения вопросов. Полученные ответы необходимо оформить в виде письменной учебной работы, содержащей оглавление, основной текст, и необходимые выводы. Вопросы для анализа видеоролика: В чем польза здоровьесберегающих технологий, для речи дошкольников? На каких занятиях используются здоровьесберегающие технологии?\ В чем польза, стопотерапии? В чем польза, дыхательной гимнастики? В чем польза двигательной активности? В чем польза песочной терапии? Задание 7. Максимальное количество баллов – 7 Раздел: Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Для детей дошкольного возраста в ДОУ, всегда используются здоровьесберегающие технологии, разными педагогами и специалистами (на разных занятиях). Разработайте план, здоровьесберегающих мероприятий в ДОУ (на неделю). Напишите план на день (5 мероприятий в неделю), напишите время проведения, его цель, задачи, предполагаемый результат, какие специалисты и педагоги проводят, оборудование. Оформите план мероприятий: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегель, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа..