Для студентов СГПУ по предмету Воспитание и развитие детей дошкольного возраста с особенностями развитияОтветы к экзаменуОтветы к экзамену
2022-01-052022-01-05СтудИзба
Ответы к экзамену
Описание
В работе представлены ответы на следующие вопросы:
- Цель и задачи воспитания детей дошкольного возраста с особенностями развития.
- Основные направления развития личности дошкольника с особенностями развития (ФГОС ДО).
- Особенности социокультурного развития ребенка дошкольного возраста с особенностями развития.
- Индивидуализация развития в дошкольном возрасте.
- Изменение задач развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста в истории педагогической мысли.
- Характеристика современной детской субкультуры.
- Самоценность и уникальность дошкольного периода детства.
- Характеристика показателей развития ребенка как субъекта детских видов деятельности.
- Дошкольное образовательное учреждение как тип образовательного учреждения в системе образования России. Виды дошкольных образовательных учреждений.
- Характеристика вариативных образовательных программ дошкольного образования.
- Характеристика программ дошкольного образования нового поколения.
- Компетентностный подход к содержанию дошкольного образования. Педагогическая поддержка и сопровождение развития ребенка в образовательном процессе детского сада. Особенности реализации личностно-ориентированной модели взаимодействия педагога с воспитанниками в дошкольном образовательном учреждении.
- Педагогическая задача и педагогическая ситуация как единицы педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения. Игровая и проблемная направленность педагогических ситуаций. Ситуационный подход к организации педагогического процесса.
- Направленность предметной среды на физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое развитие ребенка.
- ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Требования к учебно-материальному обеспечению, к предметно-развивающей среде образовательной организации.
- Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста с особенностями развития.
- Сущность и структура процесса воспитания. Принципы воспитания детей дошкольного возраста с особенностями развития в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения.
- Классификация методов воспитания детей дошкольного возраста. Воспитательная ситуация как форма воспитания.
- Социально-личностное воспитание ребенка в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения. Задачи социально-личностного воспитания ребенка.
- Детский коллектив как социокультурная среда воспитания и развития детей дошкольного возраста с особенностями развития. Условия развития сотрудничества, эмоциональной отзывчивости и культуры общения в совместной деятельности.
- Социально-эмоциональное воспитание детей дошкольного возраста.
- Условия воспитания основ гражданственности в педагогическом процессе детского сада.
- Психолого-педагогические основы и методика воспитания культуры поведения и культуры общения у детей.
- Характеристика социально-личностной компетентности ребенка дошкольного возраста. Педагогическая диагностика социально-личностной компетентности ребенка дошкольного возраста.
- Особенности организации педагогического процесса в группах старшего дошкольного возраста.
- Семья как институт социализации ребёнка дошкольного возраста с особенностями развития.
- Педагогические технологии развития ребёнка как субъекта игровой деятельности.
- Развитие познавательной сферы в младенческом возрасте.
- Развитие двигательной сферы и действий младенца.
- Эмоциональное развитие младенца. Развитие предпосылок становления личности ребенка 1 года жизни. Кризис 1 года.
- Общая характеристика психического развития в раннем детстве.
- Развитие предметной деятельности в раннем детстве.
- Развитие общения со взрослыми и сверстниками в раннем детстве.
- Становление предпосылок игровой, продуктивной и трудовой деятельности в раннем детстве.
- Развитие восприятия, внимания, памяти и предпосылок воображения в раннем детстве.
- Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления в раннем детстве.
- Развитие речи в раннем детстве.
- Эмоциональное развитие в раннем детстве. Становление произвольного поведения в раннем детстве.
- Освоение бытовой деятельности в младенческом и раннем возрасте.
- Развитие самостоятельности и предпосылок самосознания в раннем возрасте. Кризис 3-х лет.
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Учебное заведение
СГПУСеместр
Просмотров
3
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
171,86 Kb
Список файлов
Экзамен Д.А. Воспитание и развитие детей.docx
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_96632_86671.jpg&w=1632&h=400&t=1")
АМЮ
id413365842
05 января 2022 в 16:36
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
