Для студентов МИП по предмету Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферыОтветы на все тесты Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферыОтветы на все тесты Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы
2025-03-242025-03-24СтудИзба
☀️Ответы на тесты к дисциплине Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы МИП☀️
-14%
Описание
▶️ 📑 Готовые промежуточные и итоговые тесты для МИП 📑 ◀️
▶️ 💯Помощь закрытием всего семестра 💯 ◀️
▶️✒️ Готовые ответы на вопросы к тестам для МИП ✒️ ◀️
Ответы на все тесты к дисциплине "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы", помогут в сдаче дисциплины :)
Для поиска нужного ответа,воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описание
▶️ 💯Помощь закрытием всего семестра 💯 ◀️
▶️✒️ Готовые ответы на вопросы к тестам для МИП ✒️ ◀️
Ответы на все тесты к дисциплине "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы", помогут в сдаче дисциплины :)
Для поиска нужного ответа,воспользуйтесь поиском ниже

Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями эмоционально-волевой сферы Московский институт психоанализа ответы итоговый тест 3 курс.
Список вопросов
АВА-терапия – метод обучения, разработка которого базировалась на:
В каких из нижеперечисленных случаев в поведении ребенка обязательно будут наблюдаться аутистические черты?
В какой из диагностических методик используются специально подобранные игрушки, материалы для деятельности, при которых можно наблюдать социальное взаимодействие, общение и коммуникацию?
В своих работах О.Никольская обращает внимание на типичную внешность таких детей - лицо ребенка, как правило, хранит выражение энтузиазма: блестящие глаза, застывшая улыбкОн говорит быстро, захлебываясь, не заботясь о том, чтобы быть понятым; его движения однообразно порывисты, экзальтированны. Кажется, что он обращается к вам, но это лишь абстрактный собеседник. О какой группе классификаци идет речь?
В соответствии с классификацией Л.Уинг и Ю.Голд, дайте определение «пассивной группы».
В чем преимущества системы PECS для ребенка с РАС?
Верно ли утверждение : АВА не стремится «погасить» нежелательное поведение ребенка, АВА направлена на формирование других навыков, которые помогут ребенку более эффективно взаимодействовать с окружающими, и добиться большего с помощью социально-приемлемых, адаптивных навыко
Верно ли утверждение : АВА полностью исключает игру из методов обучения.
Выраженное нарушение контакта, при котором у ребенка нет взаимодействия с родителями и другими людьми, нет ответной улыбки, отсутствуют предваряющие жесты, называется:
Задачи арт-терапии заключаются в:
Из ученых прошлых веков ближе всего к проблеме людей с аутизмом был Дж.М.Итард, который описал двенадцатилетнего ребенка-маугли, назвав его состояние:
К «наиболее легкому» варианту аутизма (Менее подвержен стереотипиям, устанавливает глазной контакт, затруднено эмоциональное взаимодействие с окружающим миром, проявляется как чрезмерная застенчивость) относятся дети
К диагностическим критериям синдрома АСпергера относятся:
Какие задачи можно решать при помощи занятий по методике АВА?
Какие из признаков синдрома РДА, данные Лео Каннером, входят в описание состояния:
Какие из признаков синдрома РДА, данные Лео Каннером, НЕ входят в описание состояния:
Какие критерии НЕ относятся к проявлениям синдрома Аспергера:
Какой компонент НЕ входит в методику Флуртайм:
Методика Флуртайм предполагает:
Наличие трудностей в установлении контакта, выражении эмоций, понимании поведения других людей, освоении правил поведения в обществе называют:
Отметьте пункты, необходимые для адаптации ребенка с РАС в ДОУ.
Отметьте ранние признаки аутистических проявлений.
Отметьте симптомы нарушения сенсорной интеграции.
Отметьте тот признак, который НЕ относится к «красным флажкам аутизма»
Перечислите скриннинговые тесты для определения РАС.
По мнению Лорны Уинг, на ранних этапах развития ребенка можно выделить следующие виды игры:
При этом синдроме в отличие от обоих вариантов аутизма отмечается регресс с утратой приобретенных способностей, что сочетается с разнообразной неврологической симптоматикой, а также с классическими стереотипными движениями рук. О каком синдроме речь?
Пространственная организация включает в себя:
Система карточек Pecs обычно НЕ используется с:
Система общения при помощи карточек называется
Сохранение постоянства условий жизни, приверженность к определенной последовательности действий, избегание нового, неприемлемость расширения собственных границ называют:
Способ восприятия, обработки информации, поступающей извне, от органов чувств, для последующего адекватного ответа называется
Укажите, каких предложений нет в схеме методики Социальных Историй?
Что НЕ входит в понятие адаптированного для ребенка с РАС пространства в школе?
Что НЕ относится к «триаде аутизма»?
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Тип
Коллекция: Ответы (шпаргалки) к заданиям
Учебное заведение
Номер задания
Просмотров
3
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов

Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)