ДЗ: Кафедра "Информационные системы управления в экономике"

Кафедра

Кафедра "Информационные системы управления в экономике" осиротела. Это случилось 8 апреля. Заведующий, да не просто заведующий, а основатель кафедры проф. Петров Николай Семенович, неожиданно, а смерть всегда, даже, несмотря на почтенный возраст, неожиданна, скончался от сердечного приступа на ступенях лестницы, ведущей к большой лекционной аудитории. Основатель не только кафедры, но и целого направления в экономической науке оставил много учеников, но все они уже оперились и работали на солидных должностях в университетах, министерствах, а кое-кто и в Академии наук. На кафедре заменить его было некем. Доценты с перспективами, а тем более доценты без перспектив не могли рассматриваться в качестве наследников мэтра. Руководство университета вынуждено было обратить взоры на сторону, и через месяц, в середине мая коллективу кафедры был представлен новый заведующий Павел Викторович Сидоров. Если Николай Семенович всю жизнь провел в стенах университета, начав с должности лаборанта, затем был ассистентом, доцентом, профессором, то новый назначенец прошел совсем другую школу жизни, называемую армией. Павел Викторович, как ему теперь казалось, служил всегда. Даже в последние годы, после защиты докторской по системам управления в специальных войсках и окончательного перехода на преподавательскую работу в военное училище, он чувствовал себя частью большого, организованного, хорошо управляемого механизма. Согласие на переход в университет он дал легко, какие проблемы? Принципы управления информационными системами едины, да и вообще, тут военные дадут штатским сто очков форы, а человек, командовавший полком, неужели не справится с дюжиной сотрудников и преподавателей кафедры?

В свой первый рабочий день, а это был вторник, Павел Викторович ровно в 8:55 стоял перед дверями кафедры, перед закрытыми дверями! Когда в 10:08, как отметил с армейской точностью Павел Викторович, появилась секретарь кафедры Нинель Константиновна и открыла вход, новый руководитель был уже вне себя. Но промолчал, просто собирая информацию и наблюдая, до каких пределов распространилась ржавчина беспорядка и безответственности. Периодически выглядывая из своего кабинетика, Сидоров с возрастающим удивлением и раздражением наблюдал неспешную жизнь кафедры: разговоры о маленькой зарплате, погоде, о личном, детях, внуках, неспешные церемонии пития чая и кофе. Попросив в начале дня списочный состав кафедры, включая аспирантов, Павел Викторович что-то помечал в списке, давая себе под нос какие-то комментарии. На следующий день Сидоров попросил Нинель Константиновну объявить всем о внеочередном заседании кафедры в пятницу в 16:00, отметив, что к этому времени он посмотрит всю документацию и сможет составить полное представление о деятельности кафедры. Слух распространился быстро. Неслыханно, в мае, в сезон активной дачной работы, а дачи были страстью большинства сотрудников, назначить заседание в пятницу, да еще в 16:00!!! В это время обычно все уже были на участках, успев прорваться за город до наплыва большинства дачников. Но делать нечего, в отвратительном настроении, не зная, чего еще ожидать от новой метлы, сотрудники, негромко переговариваясь, расселись в специально заказанной аудитории. Павел Викторович, медленно оглядев зал, начал: - Коллеги! Почти неделю я наблюдал за работой кафедры, если это можно назвать работой. Перечень нарушений трудовой дисциплины и распорядка за это время составит целый том! Постоянные, я бы сказал хронические опоздания учебно-вспомогательного персонала, - он выразительно посмотрел на Нинель Константиновну, — это одна сторона дела. Где находятся преподаватели, которым записывается каждый рабочий день, включая субботу, по шесть отработанных часов, никто не знает! Более того, я четыре раза проверял приход преподавателей в аудиторию по расписанию лекций, и каждый раз опоздание составляло не меньше пяти минут! Как же мы можем требовать дисциплины от студентов при таком положении дел? Можно сказать за неделю я не видел ни одного аспиранта, которых на кафедре, оказывается, восемь! Где они? Их и сейчас нет. Куда смотрят руководители? Дальше, документация. Индивидуальные учебные планы заполнены не полностью, вторая половина дня - сплошная отсебятина! Как вам это нравится: до сих пор пишут "воспитательная работа в общежитии", у нас теперь нет ни одного студента в общежитии. А это: переработка конспекта лекций. Какие конспекты? XXI век на дворе, где современные технологии в обучении? Нет плана повышения квалификации. И вообще, можно сказать, что ничего нет, ноль!!!

Подвожу итог. Этому безобразию и безответственности, царящим здесь, я положу конец. С понедельника, да с понедельника, никаких опозданий, преподаватели должны во внелекционное время быть здесь. Уход с кафедры должен быть мотивированным, работа в библиотеке, оформление командировки в административном корпусе и, чтобы я мог проверить, все фиксировать в специальном журнале. Когда? Насколько? Куда? аспиранты должны быть в пределах досягаемости, руководители будут отвечать головой. Документацию всю прошерстить и привести в порядок. Срок - две недели. Вопросы, хотя какие вопросы, все и так ясно! - закончил Павел Викторович свое выступление.

Повисла пауза, которая, впрочем, надолго не затянулась. - А если вопросы есть? - с вызовом в голосе сказал Небытько, молодой кандидат наук, недавно получивший корочки доцента. Раньше Небытько многое разрешалось, во-первых, он был любимым учеником Самого, а во-вторых, любимцем кафедральных женщин. Длинноволосый, с романтической внешностью, он прекрасно пел под гитару и был звездой кафедральных вечеринок.

- Слушаю, только кратко, - разрешил Сидоров.

-Павел Викторович, работы с аспирантами - интимный процесс, как можно его проводить на кафедре, где постоянно шум, гам, ходят студенты, толкутся преподаватели... Я себе этого не представляю. Да и вообще диссертация созревает в голове, а не на кафедре.

- Сколько у Вас аспирантов? - спросил Сидоров.

Небытько замялся, - Ни одного. Но я прекрасно знаю процесс -

— Вот когда получите аспирантов, тогда и выслушаем ваше мнение, - таков был ответ

руководителя.

Сидоров уже поднялся, чтобы покинуть аудиторию, как раздался голос Регины Эдуардовны, опытного преподавателя и научного работника, пользовавшейся уважением как среди студентов, таки среди коллег. Поговаривали, что в свое время у нее был роман с Шефом, но кроме слухов, никто ничего предъявить не мог.

- Уважаемый Павел Викторович, как Вы представляете одновременное явление всех
сотрудников на кафедру, всем столов не хватит, мы сейчас делим столы, половина
одному - вторая половина другому. То же со стульями, если все, включая аспирантов,
заявятся - многим придется стоять, а я, например, уже не в том возрасте.
-Помещения, столы и стулья — это технические вопросы, есть секретарь кафедры - она и
должна заказывать аудитории в случае необходимости. С подобными вопросами прошу к
ней. - С этими словами Сидоров покинул аудиторию.

Вечером телефоны сотрудников раскалились - шло бурное обсуждение новшеств.

Вопросы:

1. Какой тип культуры был на кафедре, какой стал навязываться?
2. Что можно сделать в сложившейся ситуации, как решить конфликт с минимальными потерями?