Сборник ответов к промежуточным тестам Творческое развитие младшего школьника РОСДИСТАНТ (Промежуточные тесты 1-9).

Сборник ответов к промежуточным тестам по дисциплине Творческое развитие младшего школьника РОСДИСТАНТ.
Ниже список (36 вопросов) представленных в файле.
Промежуточный тест 1
Вопрос 1
Творчество предполагает наличие
Выберите один ответ:
навыков деятельности
способностей, мотивов, знаний и умений
мотивов деятельности
потребности подражать
Вопрос 2
Творчество – это
Выберите один ответ:
интеллектуальная деятельность по разрешению противоречий
деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, обладающих общественной значимостью
деятельность, связанная с эмпирическим исследованием
совокупность качеств личности
Вопрос 3
Способность к творчеству у человека возникла в процессе
Выберите один ответ:
трудовой деятельности
художественной деятельности
игровой деятельности
учебной деятельности
Вопрос 4
Результатом творчества выступают
Выберите один ответ:
только произведения искусства
материальные, культурные, духовные ценности
технические достижения
новые качества личности
Промежуточный тест 2
Вопрос 1
Жизнь человека – это исследование, постоянное выдвижение гипотез о реальности, с помощью которых он пытается предвидеть и контролировать события. Эти идеи принадлежат
Выберите один ответ:
Зигмунду Фрейду
Джорджу Келли
Альфреду Адлеру
Ролло Мэй
Вопрос 2
Коллективное бессознательное в теории творчества Карла Густава Юнга – это
Выберите один ответ:
обобщенный личный опыт человека
опыт переживаний
психический опыт предшествующих поколений
то, что отвлекает человека от творчества, уводит в мир иллюзий
Вопрос 3
Сублимация как защитный механизм человеческой психики, по мнению Зигмунда Фрейда, происходит
Выберите один ответ:
в научной деятельности
в техническом творчестве
в педагогическом творчестве
в художественном творчестве
Вопрос 4
Карл Густав Юнг выделял в человеке два начала
Выберите один ответ:
личностное и творческое
внеличностное и творческое
внетворческое и внеличностное
внетворческое и личностное
Промежуточный тест 3
Вопрос 1
Применение нового метода в новых условиях в педагогическом творчестве называется
Выберите один ответ:
новаторством
инновацией
концепцией
стратегией
Вопрос 2
Продуктом этого вида творчества является произведение искусства.
Выберите один ответ:
Педагогическое творчество
Художественное творчество
Научное творчество
Техническое творчество
Вопрос 3
Высшим проявлением эмоций в искусстве является
Выберите один ответ:
катарсис
архетип
символ
образ
Вопрос 4
Процесс этого вида творчества заключается в исследовании реально существующего, но еще непознанного явления.
Выберите один ответ:
Художественное творчество
Педагогическое творчество
Музыкальное творчество
Научное творчество
Промежуточный тест 4
Вопрос 1
Игра в младшем школьном возрасте переходит
Выберите один ответ:
в развитие сюжетной линии игры
в вербальный план
в практический план
в развитие партнерских отношений
Вопрос 2
Комбинирование знакомых элементов в новых сочетаниях – это показатель, который в творчестве детей характеризует
Выберите один ответ:
качество творческого продукта
отношение к творчеству
качество творческих действий
мотивы творчества
Вопрос 3
Общим признаком творческой деятельности детей и взрослых является
Выберите один ответ:
интеллектуальные проявления во время творчества
эмоциональная насыщенность процесса творчества
наличие технического мастерства
наличие самостоятельного замысла и цели
Вопрос 4
Правила в творческой игре младших школьников становятся
Выберите один ответ:
ведущими
второстепенными
не значимыми
условными
Промежуточный тест 5
Вопрос 1
Развитию творчества младших школьников в процессе обучения способствует
Выберите один ответ:
постепенная интериоризация средств учебной деятельности
новая социальная позиция детей
мотивация познания
установка на репродуктивные способы решения задач
Вопрос 2
Психологические условия развития творчества в процессе обучения связаны
Выберите один ответ:
с положительной оценкой творческих проявлений ребенка
с созданием внутренней безопасности, раскованности и свободы ребенка в педагогическом процессе и семье
с созданием развивающих ситуаций в процессе обучения
с доминированием методов, требующих проявления оригинальности, новизны в решении логических, исследовательских задач
Вопрос 3
К внешним факторам творческого развития младших школьников можно отнести
Выберите один ответ:
наследственность
темперамент
уровень психического развития и соответствие его норме развития
качество сопровождения творческого развития детей в школе и семье
Вопрос 4
Творческие способности особенно ярко развиваются у ребенка, если он
Выберите один ответ:
старший в семье
младший среди детей
единственный ребенок в семье
одновременно и старший и младший ребенок в семье
Промежуточный тест 6
Вопрос 1
Работа «Воображение и творчество в детском возрасте» принадлежит
Выберите один ответ:
А.В. Запорожцу
Л.С. Выготскому
П.Я. Гальперину
А.Н. Леонтьеву
Вопрос 2
Развитие воображения в младшем школьном возрасте обусловлено
Выберите один ответ:
восприимчивостью и наивно-игровым подходом к познанию
развитием абстрактно-логического мышления
волевыми процессами и произвольностью поведения
потребностью в познании закономерностей явлений
Вопрос 3
Высокий уровень развития творческого мышления младших школьников обусловлен развитием способности
Выберите один ответ:
к конвергентным идеям
к абстрактным идеям
к дивергентным идеям
к конкретным образным идеям
Вопрос 4
Психолог Жан Пиаже писал о том, что все развитие ребенка
Выберите один ответ:
сопровождает постижение свойств и качеств предметов и явлений
сопровождает открытие нового
сопровождают процессы воображения и творчества
сопровождают процессы познания и исследования
Промежуточный тест 7
Вопрос 1
На этом этапе развития изобразительного творчества окончательно создается продукт художественного творчества.
Выберите один ответ:
Разработка замысла
Появление замысла
Поиск способов запечатления замысла
Реализация замысла
Вопрос 2
Развитие художественных замыслов младших школьников зависит от уровня развития
Выберите один ответ:
качеств восприятия
воли и эмоций
общих способностей
художественного мышления и творческого воображения
Вопрос 3
Рисунки младших школьников с высоким уровнем развития художественно-творческих способностей отличаются
Выберите один ответ:
опорой на жизненный опыт при выборе темы рисунка
необычностью выбранных объектов и явлений для изображения
способностью ребенка действовать только по образцу
влиянием взрослого при выборе замысла
Вопрос 4
На этой стадии развития изобразительного творчества происходит актуализация или приобретение необходимого опыта, позволяющего решить поставленную творческую задачу.
Выберите один ответ:
Разработка замысла
Появление замысла
Поиск способов запечатления замысла
Реализация замысла
Промежуточный тест 8
Вопрос 1
Игры, используемые в процессе обучения в начальной школе, можно разделить
Выберите один ответ:
на дидактические, творческие, интеллектуальные
на творческие, сюжетно-ролевые, предметные
на отобразительные, сюжетно-ролевые, режиссёрские
на игры-драматизации, режиссерские, сюжетно-ролевые
Вопрос 2
Это особый вид деятельности, отличительными особенностями которой является самостоятельный поиск информации, ее творческое преобразование и представление продукта.
Выберите один ответ:
Трудовая деятельность
Деятельность общения
Проектная деятельность
Умственная деятельность
Вопрос 3
Методы эвристического обучения учат школьников
Выберите один ответ:
преобразовывать известные способы деятельности и самостоятельно находить новые
решать проблему в практическом плане
запоминать большой объём информации
определять цель работы
Вопрос 4
Этот метод эвристического обучения позволяет совершенствовать письменную речь, обогащает словарный запас, развивает образное мышление и творческое воображение.
Выберите один ответ:
Изложения
Дополнения
Отрицания
Сочинения
Промежуточный тест 9
Вопрос 1
Особенность методики проведения внеурочных занятий заключается в том, что она опирается
Выберите один ответ:
на методы опосредованного обучения
на методы диалога, эвристического и проблемного обучения
на методы прямого обучения
на репродуктивные методы
Вопрос 2
Формами проведения внеурочных занятий в начальной школе могут быть
Выберите один ответ:
экскурсии, турниры, праздники и развлечения
лекции и коллоквиумы
семинары-практикумы
разные виды и типы уроков
Вопрос 3
Инициатива младшего школьника во внеурочной деятельности может выразиться
Выберите один ответ:
в определении программы и технологии обучения
в выборе места и времени обучения
в выборе участников творческой группы
в создании своей индивидуальной образовательной траектории обучения
Вопрос 4
Одним из показателей эффективности внеурочной деятельности младших школьников является ее
Выберите один ответ:
логичность
универсальность
автономность
продуктивностьПоказать/скрыть дополнительное описание