☀️ Практическое занятие 1. Задание 5 Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) ☀️

Внимание к вопросам осуществления речевого развития ребёнка было обращено еще в Древней Греции и Риме. Философы Платон, Аристотель, Сократ и римский педагог Квинтилиан упоминали в своих трудах о необходимости развития речи детей и предлагали различные практические советы и упражнения. Начиная с XVII века в теории педагогики по данному вопросу формируются авторские научные концепции, которые оформляются известными учёными и постепенно ставятся классическим основанием для развития современной педагогической практики. Заполните предложенную далее таблицу, установив соответствие между фамилией и портретным изображением известного педагога с перечнем наименований его научно-практических работ.

Для этого переместите портретное изображение в соответствующую ячейку таблицы, используя при этом левую кнопку компьютерной мыши. №Авторы классических педагогических концепций Ф.И.О, портреты при жизниНаименования авторских научно-практических трудов, сборников и их лекций 1 Педагогический труд (трактат) «Великая дидактика». Первое в истории руководство для семейного воспитания «Материнская школа или о заботливом боспитании юношества в первые шесть лет». 2 Социально-педагогический роман «Лингард и Гертруда. Книга для народа». Книга «Как Гертруда учит своих детей - попытка дать указание матерям, как им следует учить своих детей». Книга «Книга матерей или руководство для матерей, как учить своих детей наблюдать и говорить».

Книга для первоначального обучения «Азбука наглядности или наглядное учение об измерении». 3 Книга «Воспитание человека». Песенный сборник «Материнские и ласкательные песни». Песенный сборник «Сто песен к играм в мяч, практиковавшимся в дет саду в Бланкенбурге». Книга «Педагогика детского сада». 4 Книга для первоначального обучения «Наглядное учение о числе». Педагогический труд «Лебединая песня». Лекции по авторской методике «Антропологическая педагогика». Книга «Впитывающий разум ребёнка». Книга «Метод научной педагогики, применённый к воспитанию маленьких детей б Доме ребёнка». Книга «Мой метод: начальное обучение».  .