☀️Ответы на тесты "Теоретические основы и методика развития речи у детей" СпДо 2 часть | НСПК 100% правильно☀️

процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) модели

Укажите виды занятий по обучению рассказыванию по игрушке (Отметьте несколько вариантов ответов)

Самостоятельное развернутое изложение ребенком определенного содержания – это

На первых этапах обучения рассказыванию используется прием

Основной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками является

Заполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей ... возрастной группы

По какому признаку выделяются такие типы монологов как описание, повествование, рассуждение?

Условиями успешного обучения творческому рассказыванию являются

Связный рассказ о каких-нибудь событиях это

Разновидностями коллективного составления рассказа являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

По какому признаку выделяются монологи по игрушкам и предметам, по картине, из опыта, творческие рассказы?

Основным приемом в методике проведения беседы является:

Формирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – это

Сущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?

Основной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Основное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи

Наиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Заполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к ... функции диагностики речевого развития

Для реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:

Вычленение предложения из потока речи является задачей работы

Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте

Выделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)

В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)

В основе рассказывания по игрушкам и картинкам лежит:

Характеристика предмета в статике это:

Систематическое обучение детей пересказыванию начинается

Связные высказывания типа рассуждений имеют значение (Отметьте несколько вариантов ответов)

Связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей – это

Связное последовательное описание изображенных на картине предметов или животных, их качеств, свойств, действий, образа жизни – это

Рассказ о содержании каждой сюжетной картинки из серии, связанных в один рассказ – это

Придумывание начала и конца к изображенному на картине эпизоду – это

Основным методом формирования диалогической речи в повседневном общении является:

Осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи – это

Описание изображенной на картине ситуации, не выходящей за пределы содержания картины – это

Объяснение какого-либо факта содержится в связных высказываниях типа:

Логическое изложение материала в форме доказательства – это

Краткое живое описание предмета или изложение какого-либо события, доступное детям для подражания и заимствования – это

Какие рассказы опираются на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений и разных видов деятельности, и отражают переживания и чувства ребенка?

В зависимости от ведущего психического процесса, на который опирается детское рассказывание, в методике принято выделять (Отметьте несколько вариантов ответов)

Функция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семье

Функция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизни

Формирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работы

Укажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)

Способность воспринимать звуки человеческой речи

После выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)

Основным принципом обучения выразительному чтению наизусть является

Основной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Основной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста является

Кому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?

Игры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)

Заполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе ... функции диагностики речевого развития

Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в ... группе:

Вычленение слова из потока речи является задачей работы

Выделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрасте

Вид речевой деятельности, основой для которого является устная речь

Приём словесных поручений имеет наиболее важное значение для формирования умений:

Прием обучения рассказыванию, показывающий примерный результат, которого должны достичь дети:

Заполните пропуск: Дидактические игры с образными игрушками особенно эффективны для развития диалогической речи в ………… группе

Для какого типа высказывания характерна следующая структура: «тезис; характеристика признаков, качеств, действий; оценочное отношение к предмету»?

Беседа, целью которой является систематизация, уточнение и расширение опыта детей, называется: