НИР: Методы машинного обучения применительно к задаче классификации объектов
-41%
Описание
Во время прохождения производственной практики студент должен: 1. проанализировать задачу классификации объектов; 2. произвести поиск и сбор информации о методах машинного обучения, которые могут быть применены к задаче классификации объектов; 3. изучить предложенные методы к поставленной задаче классификации
ВВЕДЕНИЕ
Цель практики: Целью производственной практики является осуществление профессионально-практической подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, закрепление и углубление теоретических знаний в области проектирования информационных систем, овладение умениями и навыками воспринимать математические, естественнонаучные, профессиональные знания и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте. Задачи проведения практики: проанализировать задачу классификации объектов; произвести поиск и сбор информации о методах машинного обучения, которые могут быть применены к задаче классификации объектов; изучить предложенные методы к поставленной задаче классификации. Вид практики – производственная. Способы проведения практики – стационарная (МГТУ им. Н.Э. Баумана). Форма проведения – распределенная – проходит в течение семестра. Тип практики – научно-исследовательская работа: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
ВВЕДЕНИЕ
Цель практики: Целью производственной практики является осуществление профессионально-практической подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, закрепление и углубление теоретических знаний в области проектирования информационных систем, овладение умениями и навыками воспринимать математические, естественнонаучные, профессиональные знания и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте. Задачи проведения практики: проанализировать задачу классификации объектов; произвести поиск и сбор информации о методах машинного обучения, которые могут быть применены к задаче классификации объектов; изучить предложенные методы к поставленной задаче классификации. Вид практики – производственная. Способы проведения практики – стационарная (МГТУ им. Н.Э. Баумана). Форма проведения – распределенная – проходит в течение семестра. Тип практики – научно-исследовательская работа: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Характеристики НИР
Предмет
Учебное заведение
Просмотров
10
Размер
818,12 Kb
Список файлов
Методы машинного обучения применительно к задаче классификации объектов.pdf

Друзья, спасибо за доверие! Если вам понравилась работа – поставьте 5⭐ и напишите отзыв. Это поможет другим студентам, а мне даст силы делать ещё больше качественных материалов для вас 🔥
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Отзывы на другие работы автора
ДМ1519 - Проектирование привода цепного транспортера с двухступенчатым цилиндрическим редуктором выполненным по развернутой схеме
Есть недочёты, хорошо подходит как база для выполнения аналогичного варианта курсача
Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
Были замечания, но автор все быстро исправил, теперь все отлично.
Плоская и пространственная статика
Есть небольшая путаница с углами из условий, которая может влиять на численный ответ, и подобные мелкие ошибки, в остальном всё хорошо
Кратные и криволинейные интегралы
есть ошибка в 5 номере и преподаватели уже начинают палить что эта работа списана
Отчет по производственной практике - Композиционные материалы - Предприятие НИИ СМ МГТУ им. Н.Э. Баумана
Спасибо! Изложение краткое и конструктивное, лишней информации нет. Помогло при составлении отчета
МГТУ им. Н.Э.Баумана
anhyeuem




















