🏅 Специальная психология (1/1) - ответы к тесту в ММУ 🏅

Определите принцип коррекции: содержание коррекционной работы должно опираться на те функции и процессы, которые у ребенка сохранены:
Выберите один ответ:

Общее недоразвитие речи (ОНР)— это
Выберите один ответ:

Укажите теорию Л.С. Выготского, относящиеся к проблемам отклоняющегося развития ребенка:
Выберите один ответ:

Констатирующий эксперимент в специальной психологии решает следующую задачу:
Выберите один ответ:

Класс особых состояний, возникающих преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы) и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка называется:
Выберите один ответ:

Актуалгенез (микрогенез) психики это –
Выберите один ответ:

Ретардация в специальной психологии – это
Выберите один ответ:

К нарушениям письменной речи относят:
Выберите один ответ:

Такой принцип исследования в специальной психологии как комплексность означает:
Выберите один ответ:

Дети с множественными нарушениями, когда имеются три или более нарушений развития, приводящих к значительным ограничениям жизнедеятельности и социализации (например, глубокая степень умственной отсталости, слабовидение и глухота) относятся к:
Выберите один ответ:

Выберите адекватную модель поведения родителей по отношению к ребенку с нарушенным развитием:
Выберите один ответ:

Для детей с нарушением слуха задержка в формировании произвольности психических функций обусловлена:
Выберите один ответ:

В психолого-педагогическую классификацию нарушения речи входит:
Выберите один ответ:

Формирующий эксперимент в специальной психологии:
Выберите один ответ:

Умственная отсталость – это
Выберите один ответ:

Расстройства аутистического спектра (РАС) — это
Выберите один ответ:

Сензитивный период в возрастном развитии характеризуется как:
Выберите один ответ:

Согласно теории Л.С. Выготского роль обучения в развитии ребенка с ОВЗ следующая:
Выберите один ответ:

Какое из утверждений верно описывает содержание понятия «зона ближайшего развития» по Л. С. Выготскому:
Выберите один ответ:

Такая характеристика нарушенного развития как замедление темпов возрастного развития, негативное изменение сроков перехода от одной фазы к другой относится к:
Выберите один ответ:

Аутизм относится к:
Выберите один ответ:

Выделение специальной психологии как целостной области психологической науки связано с именем отечественного психолога:
Выберите один ответ:

Такой тип дизонтогенеза как дефицитарное психическое развитие (по В.В. Лебединскому) подразумевает:
Выберите один ответ:

Наука о психофизиологических особенностях развития детей с психическими или (и) физическими недостатками, о закономерностях их воспитания, образования и обучения.
Выберите один ответ:

Психологическая реабилитация в рамках специальной психологии:
Выберите один ответ:

Отрасль специальной психологии, изучающая особенности психической деятельности человека в условиях нарушенного зрения, называется:
Выберите один ответ:

Правильная последовательность развития видов мышления в норме:
Выберите один ответ:

Какие компенсаторные функции необходимо задействовать при невозможности зрительной стимуляции у детей с нарушением зрения:
Выберите один ответ:

Социальная ситуация развития по Л.С. Выготскому - это:
Выберите один ответ:

К общим закономерностям нарушенного развития, свойственным большинству детей с нарушенным развитием не относится:
Выберите один ответ:

Автором системной структуры дефекта является:
Выберите один ответ:

Модально неспецифическими (общими) являются те качества нарушенного развития, которые
Выберите один ответ:

Принцип специальной психологии в соответствии с которым все психические явления, как и психика в целом рассматриваются как причинно обусловленные деятельностью мозга и окружающей действительностью, называется:
Выберите один ответ:

Классификацию групп детей с ЗПР предложила:
Выберите один ответ:

Укажите наиболее верную формулировку предмета специальной психологии:
Выберите один ответ:

Уровень интеллекта, приблизительно равный 35-49 баллам, характерен для олигофрении в степени:
Выберите один ответ:

Отсутствие звучного голоса при сохранной шепотной речи
Выберите один ответ:

Расстройство речи, выражающееся в нарушении письма, полная утрата способности письма.
Выберите один ответ:

Задержка речевого и психического развития у детей с нарушениями зрения наступает по причине:
Выберите один ответ:

Раздел специальной психологии о закономерностях психического развития слепых и слабовидящих называется:
Выберите один ответ:

Дефицитарность познавательной сферы (недостаток восприятия, недостаток анализа и синтеза) у детей с тяжелыми нарушениями речи является
Выберите один ответ:

К социально-психологическим патогенным факторам, опосредующим степень нарушенного развития, относится:
Выберите один ответ:

Задержка психического развития (ЗПР) – это
Выберите один ответ:

Преобладающее большинство умственно отсталых детей составляют дети с:
Выберите один ответ:

Адаптация в специальной психологии – это
Выберите один ответ:

Реабилитация в специальной психологии означает:
Выберите один ответ:

Учение о причинах возникновения болезней.
Выберите один ответ:

Благодаря какому свойству психики становится возможной компенсация имеющихся нарушений?
Выберите один ответ:

Различная скорость созревания и развития отдельных функций организма называется:
Выберите один ответ:

Первым указал на компенсаторную роль деятельности:
Выберите один ответ:

Алалия как форма нарушения устной речи подразумевает:
Выберите один ответ:

В отечественной литературе недоразвитие, вследствие органического поражения различных участков головного мозга в период до появления речи у ребенка называется:
Выберите один ответ:

Приобретенное слабоумие; стойкое оскудение и уплощение психической деятельности, характеризующееся ослаблением познавательных процессов, обеднением эмоций и нарушением поведения.
Выберите один ответ:

Нарушение структурно-семантичческого оформления речи называется:
Выберите один ответ:

Специальная психология включает такие разделы (выбрать нужное):
Выберите один или несколько ответов: сурдопсихологию дифференциальную психологию тифлопсихологию возрастную психологию

Укажите задачу, которая не входит в ряд задач специальной психологии:
Выберите один ответ:

Такая форма дизонтогенеза как дисгармоническое развитие, подразумевающая наличие эмоционально-волевых нарушений, выделена в классификации автором:
Выберите один ответ:

Обучение ориентировки слепых детей на начальном этапе связанно преимущественно с деятельностью такой сенсорной системы, как:
Выберите один ответ:

Причиной несформированности пространственных представлений у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата является:
Выберите один ответ:

Среди классификаций олигофрении, основывающихся на клинико-патогетических принципах в России наиболее распространенной является классификация, предложенная:
Выберите один ответ:

Дизонтогения – это
Выберите один ответ:

Грубая дезорганизация либо выпадение называется:
Выберите один ответ:

Закономерности овладения всеми компонентами речи, особенности формирования языковой системы у человека обозначаются термином:
Выберите один ответ:

Первичные и вторичные нарушения относят к следующим характеристикам дизонтогенеза
Выберите один ответ:

Под расстройством импрессивной речи понимают:
Выберите один ответ:

Под расстройством экспрессивной речи понимают:
Выберите один ответ:

В какой ведущей деятельности, характерной для ребенка 3-7 лет, происходит его развитие?
Выберите один ответ:

Тип акцентуации характера, который характеризуется повышенной утомляемостью и раздражительностью
Выберите один ответ:

Тип анцентуации характера, которыйхарактеризуется замкнутостью индивида, его отгороженностью от других людей.
Выберите один ответ:

Психический недостаток, вызывающий нарушение нормального развития это:
Выберите один ответ:

Детям с нарушениями речи не свойственно такое качество, как:
Выберите один ответ:

Тип анцентуации характера выражается в постоянном повышенномнастроении и тонусе, неудержимой активности и жажде общения, в тенденции разбрасываться и не доводить начатое до конца.
Выберите один ответ:

Характерным для умственной отсталости является:
Выберите один ответ:

Комплексное медико-педагогическое обследование аномальных детей специалистами различного профиля для направления их в соответствующие учебно-воспитательные и оздоровительные учреждения
Выберите один ответ:

Нарушение психики в целом, либо ее составляющих в виде нарушения сроков и темпов отдельных сфер психики и их компонентов – это:
Выберите один ответ:

Явление ретардации ( по В.В. Лебединскому) – это:
Выберите один ответ:

Деменция может возникнуть в следствие:
Выберите один ответ:

Патология характера - неадекватное развитие его эмоционально-волевых черт, при коей у субъекта наблюдается практически необратимая выраженность свойств, препятствующих его адекватной адаптации в среде социальной.
Выберите один ответ:

Какой критерий не входит в классификацию В.В. Лебединской:
Выберите один ответ:

Частичное недоразвитие некоторых сторон психики
Выберите один ответ:

К группе дизонтогений по типу искаженного развития относится
Выберите один ответ:

Механизм формирования нарушения называется:
Выберите один ответ:

Для суждения о наличии аутизма наиболее значим следующий показатель:
Выберите один ответ:

Ядерным признаком умственно-отсталых людей (по Л.С. Выготскому) является нарушение:
Выберите один ответ:

Речевые расстройства относятся к виду психического дизонтогенеза по типу
Выберите один ответ:

Сложное нарушение речи, характеризующееся расстройством ее ритма и плавности
Выберите один ответ:

Накопление результатов развития и влияние на последующее развитие
Выберите один ответ:

Сурдопсихология – это:
Выберите один ответ:

Идеальнаянорма – это:
Выберите один ответ:

Какие факторы, опосредуют влияние патогенного воздействия (выберите нужное)
Выберите один или несколько ответов:

Нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата
Выберите один ответ:

Зона ближайшего развития:
Выберите один ответ:

Параметры дизонтогенеза были разработаны:
Выберите один ответ:

Нарушение психического развития в раннем возрасте возникшее вследствие травмы или нейроинфекции
Выберите один ответ:

Тяжелая форма олигофрении называется:
Выберите один ответ:

Олигофрения – это
Выберите один ответ:

Причинами неуспеваемости детей с задержкой психического развития являются (выберите нужное)
Выберите один или несколько ответов:

Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата
Выберите один ответ:

Гармонический инфантилизм входит в клинико-психологическую структуру задержки психического развития
Выберите один ответ:

Уровень психосоциального развития человека, который соответствует средним качественно-количественным показателям, полученным при обследовании репрезентативной группы людей того же возрастного диапазона, пола, культуры и пр. называется:
Выберите один ответ: