annot_04.03.01_akh_p_2016 (04.03.01 Химия), страница 14

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление»имеет целью сформировать у студентов толерантные представления оконфессиональных, культурных и этнических различиях народов России дляформирования общекультурных компетенций ОК-6 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01"Химия".2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление»в цикле гуманитарных и социально-экономических дисциплин являетсядисциплиной по выбору вариативной части программы подготовкибакалавров по направлению 04.03.01 "Химия", профиль «Аналитическаяхимия».3.Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. часа).

Формапромежуточной аттестации – зачет. Дисциплинаизучается в 3 семестре (осенний) на 2 курсе.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Религии народов России:конфессиональное управление» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующей компетенции:а) общекультурной (ОК):ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно восприниматьсоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные события конфессиональной истории России;- основные этапы развития Русской православной и старообрядческойцерквей;- особенности развития католицизма, протестантизма, ислама,иудаизма и буддизма в России.Уметь:толерантно воспринимать конфессиональные, этнические и культурныеразличия;- анализировать процессы, происходящие в обществе, устанавливатьпричинно-следственные связи;- выражать и обосновывать свою позицию по религиозным вопросам.Владеть:- навыками анализа событий конфессиональной истории, основываясьна принципах объективности и историзма;- навыками работы с историческими источниками и литературой;- навыками прогнозирования развития современной религиознойситуации.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Психология (инклюзивный курс)»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурнойкомпетенции ОК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» является дисциплинойпо выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия», профиль«Аналитическая химия».3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. часа). Форма промежуточной аттестации – зачет. Дисциплина изучаетсяв 3 семестре (осенний) на 2 курсе.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Психология (инклюзивный курс)»направлен на формирование у обучающихся элементов следующейкомпетенции:а) общекультурной (ОК):ОК-2 - способность анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать- знать основные методы психологии, уметь использовать их впрактической деятельности с учетом своей профессиональной деятельности;- базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них всвоем личностном и общекультурном развитии.Уметь- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;- организовывать индивидуальную и групповую деятельность людей сучетом их психологических и культурных особенностей.Владетьнавыкамиформированиявколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами поведения- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению ианализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения вколлективной работе.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Дополнительные главы высшей математики по профилям:Математическое моделирование физико-химических процессов»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина«Дополнительныеглавывысшейматематики:Математическое моделирование физико-химических процессов» имеет своейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональной компетенции ОПК-3 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия». Вчастности, дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанныхкомпетенций с учетом специфики профиля «Аналитическая химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина«Дополнительныеглавывысшейматематики:Математическое моделирование физико-химических процессов» относится кблоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана направленияподготовки бакалавров 04.03.01 «Химия» с профессиональным профилем«Аналитическая химия».В дисциплине рассматриваются следующие вопросы: теориятригонометрических рядов Фурье, основные понятия и положения теориитеплопроводности (диффузии), уравнения теплопроводности (диффузии) ипостановки краевых задач для них, метод интегральных преобразованийФурье для решения задач теплопроводности (диффузии), преобразованиеЛапласа и его применение для решения дифференциальных и интегральныхуравнений.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. часа), формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплинаизучается в 4 семестре (весенний) 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшейматематики: Математическое моделирование физико-химических процессов»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующей общепрофессиональной компетенции:ОПК-3способностьиспользоватьосновныезаконыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- базовые понятия, термины, определения, основные положения теориитеплопроводности и диффузии, методы математического анализа имоделирования, разработанные в этой теории;- описания математических моделей и постановки основных задач втеории теплопроводности и диффузии, а также методы их исследования ирешения.Уметь:- применять основные положения и методы теории теплопроводности идиффузии для решения профессиональных задач;- строить и исследовать математические модели процессовтеплопроводности или диффузии.Владеть:математическимаппаратом,разработаннымвтеориитеплопроводности и диффузии;- методами математического моделирования и анализа физикохимических процессов, представляющих собой процессы теплопроводностии диффузии.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Дополнительные главы высшейматематики по профилям: Группы и представления»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дополнительные главы высшей математики: Группы ипредставления» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01«Химия».

В частности, дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учётом специфики профиля«Аналитическая химия».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Дополнительные главы высшей математики: Группы ипредставления» относится к блоку дисциплин по выбору вариативной частиучебного плана направления подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия» спрофессиональным профилем «Аналитическая химия».В дисциплине рассматриваются базовые понятия, постановки и методырешения задач из основных разделов теории групп, групп симметриимолекул и кристаллов и теории представлений групп, способысамостоятельной проверки правильности их решения, методы построения,исследования, применения математических моделей, возникающих в ходепрофессиональной деятельности.

Большое внимание уделяется готовностииспользовать основные законы естественнонаучных дисциплин впрофессиональной деятельности и приобретению новых знаний по теориигрупп и теории представлений групп, используя современныеинформационные ресурсы и технологии.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. часа), формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплинаизучается в 4 семестре (весенний) 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшейматематики: Группы и представления» направлен на формирование уобучающихся отдельных составляющих следующей общепрофессиональнойкомпетенции:ОПК-3способностьиспользоватьосновныезаконыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:базовые понятия, термины, обозначения, теоретические результатытеории групп, групп симметрии молекул и кристаллов и теориипредставлений групп, постановки типовых задач и методы их решения,включая соответствующие программные средства, способы самостоятельнойпроверки правильности полученных решений, а также методыматематического анализа и моделирования, основанные на теории групп.Уметь:самостоятельно решать типовые задачи из основных разделов теориигрупп, групп симметрии молекул и кристаллов и теории представлений группи объяснять их решения, самостоятельно находить и изучать литературу потеме работы, а также применять методы математического анализа имоделирования, основанные на теории групп.Владеть:навыками решения типовых задач и математическими методами,рассматриваемыми в теории групп, групп симметрии молекул и кристаллов итеории представлений групп, позволяющими изучать специальные разделыматематики и дающими возможность самостоятельно углублять свои знания,а также методами математического анализа и моделирования, теоретическогои экспериментального исследования, основанными на теории групп.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Междисциплинарный практикум (прикладная направленность)»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия», прикладной бакалавриат1.Цели освоения дисциплиныДисциплина«Междисциплинарныйпрактикум(прикладнаянаправленность)» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиля подготовки –«Аналитическая химия».2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина«Междисциплинарныйпрактикум(академическаянаправленность)» является вариативнойдисциплиной части блока«Дисциплины» учебного плана направления 04.03.01 «Химия» подготовкибакалавров с профилем подготовки «Аналитическая химия».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы: физикохимические основы ядерногомагнитного резонанса, спин-спиновоевзаимодействие и химическое строение молекул, квантомеханическийподход для описания системы ядерных спинов, номенклатура спиновыхсистем, простые и сложные спектры, динамические эффекты в спектрахядерного магнитного резонанса, количественное описание динамическогоЯМР, связь между формой линии ЯМР и скоростью обмена в простейшихсистемах, ядерный магнитный резонанс на ядрах углерода -13 и другихэлементов, экспериментальные методы анализа и упрощения сложныхспектров, молекулярная спектроскопия, система электронно-колебательновращательныхуровнейдвухатомныхмолекул,правилаотбора,колебательные спектры двухатомных молекул, вращательные спектрыдвухатомных молекул, определение энергии диссоциации, определениемолекулярных констант, спектры многоатомных молекул, колебательные ивращательные спектры, нормальные колебания, характеристичностьколебаний, ИК и КР спектры многоатомных молекул, идентификациявеществ.3.