annot_29.03.04_tkhom_z_2016 (29.03.04 Технология художественной обработки материалов), страница 4

PDF-файл annot_29.03.04_tkhom_z_2016 (29.03.04 Технология художественной обработки материалов), страница 4 Абитуриентам (9338): Другое - 1 семестрannot_29.03.04_tkhom_z_2016 (29.03.04 Технология художественной обработки материалов) - PDF, страница 4 (9338) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_29.03.04_tkhom_z_2016" внутри архива находится в папке "29.03.04 Технология художественной обработки материалов". PDF-файл из архива "29.03.04 Технология художественной обработки материалов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.Дисциплина «Теоретическая механика» по направлению подготовки бакалавров 29.03.04«Технология художественной обработки материалов» относится к базовой части. Общаятрудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов – 108 часов во 2семестре и 108 часов в 3 семестре). Формы промежуточной аттестации: 2 семестр –экзамен; 3 семестр - экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Кинематические характеристики и основные виды задания движения точки и тела.Условияравновесиятелподдействиемприложенныхсил.Законы механики Галилея –Ньютона, свободные и вынужденные колебания ,общие теоремы динамики, понятия и основные теоремы аналитической механики.Уметь:использовать знание основных законов механики и теорем движения для решенияконкретных задач равновесия, взаимодействия и движения тел, возникающих входе профессиональной деятельности.Владеть:основными методами и способами решения различных задач механикиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.14 «Электротехника и электроника»Направление подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электротехника и электроника» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональной (ОПК–5) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 29.03.04«Технология художественной обработки материалов» с учетом специфики профиляподготовки «Технология художественной обработки материалов»2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.Дисциплина «Электротехника и электроника» является дисциплиной блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 29.03.04 «Технологияхудожественной обработки материалов» с профилем подготовки «Технологияхудожественной обработки материалов». Общая трудоемкость дисциплины составляет 5зачетных единиц (180 акад.

час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен, зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:законы фундаментальных и прикладных наук для выбора материаловедческой базыи технологического цикла изготовления готовой продукцииуметь:применять законы фундаментальных и прикладных наук для выбораматериаловедческой базы и технологического цикла изготовления готовойпродукциивладеть:готовностью применять законы фундаментальных и прикладных наук для выбораматериаловедческой базы и технологического цикла изготовления готовойпродукцииАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.15 «Экология»Направление подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработкиматериалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экология» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщепрофессиональные (ОПК-2) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 29.03.04 «Технология художественной обработкиматериалов»; профиль подготовки «Технология художественной обработки материалов»(квалификация выпускника — «бакалавр», форма обучения — очная).2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.Дисциплина «Экология» по направлению подготовки бакалавров 29.03.04 «Технологияхудожественной обработки материалов» относится к базовой части учебного плананаправления подготовки бакалавров 29.03.04 «Технология художественной обработкиматериалов».

Общая трудоемкость составляет 2 зачетные единицы (72 акад. часа). Формапромежуточной аттестации — зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать (объяснить):структуру биосферы Земли и место человека в ней;структуру экосистем;основы взаимоотношения живых организмов и неживой природы;концептуальные основы сохранения биосферы;принципы оценки вредного воздействия различных вредных веществ на изменениебиогеохимического (малого) круговорота в биосфере;о характере влияния вредных факторов среды на здоровье человека;принципы нормирования вредных веществ и энергетических воздействий;принципы и основы методик оценки экологических рисков;основные способы и устройства очистки воздуха и сточных вод с учетом характеравыбросов вредных веществуметь:схематически изображать трофические цепи, оценивать лимитирующие факторысреды, оценивать трофическую структуру экосистемы;схематически изображать круговорот основных биогенных элементов в экосистемеи биосфере;характеризовать и оценивать состояние воздуха и водной среды в экосистеме,определять основные источники загрязнения и возможные загрязняющие вещества(применительно к своему направлению обучения);оценивать возможное состояние экосистем на основе сравнения фактических инормируемых значений факторов риска;выполнять некоторые экологические расчеты;находить необходимые документы, чтобы пользоваться информационнымиресурсами (базами данных и т.п.) для выбора оптимального метода защитывладеть:понятийно-терминологическим аппаратом, используемым в экологии;навыками применения законодательных и правовых актов в области безопасностии охраны окружающей среды;навыками использования источников современной информации для решениярегиональных экологических проблем;навыками поиска в литературных источниках алгоритма прогнозированиявозможных отрицательных экологических последствий при реализации конкретнойтехнологии в соответствии с техническим заданием.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.16 «Безопасность жизнедеятельности»Направление подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработкиматериалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-1) и профессиональные (ПК-15, ДПК-1)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки29.03.04 «Технология художественной обработки материалов»; профиль подготовки«Технология художественной обработки материалов»«бакалавр», форма обучения — очная).(квалификация выпускника —2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) является дисциплиной базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 29.03.04«Технология художественной обработки материалов» Общая трудоемкость составляет 2зачетные единицы (72 часа).

Форма промежуточной аттестации — зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать :структуру и общие сведения об основных отечественных и международныхстандартах и нормах в области охраны труда; общие сведения о Специальнойоценке условий труда на рабочих местах (СОУТ);характер воздействия вредных и опасных факторов на человека на производстве (сучетом направления обучения), порядок установления норм на вредные и опасныефакторы и порядок проведения оценки профессиональных рисков на рабочихместах;порядок проведения оценки возможного риска действующей или разрабатываемойтехнологии в организации на работников и на окружающую среду (используяпоказатель «индекс загрязнения» воздуха в помещениях, используя классывредности, тяжести и напряженности труда);общие принципы выбора технологического оборудования и оснастки с учетомтребований охраны и безопасности труда; общие принципы грамотной расстановкив помещении основного и вспомогательного оборудования, оснастки, защитныхэкранов, пультов управления; общие принципы безопасности при эксплуатацииавтоматизированного и роботизированного оборудования;общие принципы подбора необходимых индивидуальных средств защиты отвредных факторовуметь:пользоваться современной научно-технической справочной информацией дляграмотного подбора безопасного оборудования и средств защиты на рабочихместах в помещениях; а также для подбора необходимых средств индивидуальнойзащиты;проводить замеры вредных факторов в воде и воздухе в лабораторных условиях иделать выводы по опасности воздействия на окружающую среду;выбирать методы снижения действия вредных и опасных факторов применительнок сфере своей профессиональной деятельности и эффективные способыобеспечения комфортных условий жизнедеятельности;использовать учебно-методические и справочные материалы для выборамалоопасного оборудования.владеть:информацией о законодательных и правовых актах в области безопасности иохраны труда; навыками использования источников современной общетехническойи специальной научно-технической информации для решения поставленных задач(учетом требований безопасности и охраны труда);сведениями о подборе технологического оборудования с минимальныминегативными воздействиями на окружающую среду;навыками выполнения некоторых расчетов по обеспечению санитарногигиенических условий труда (например, расчеты по выбору систем освещения, пооценке вредного воздействия электромагнитных полей, по оценке класса иподкласса вредности, напряженности и тяжести трудового процесса);навыками выполнения некоторых расчетов для обеспечения электробезопасностирабочих мест;сведениями о порядке разработки Инструкций по охране труда на рабочих местах всоответствии с требованиями Минтруда РФ.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.17 «Метрология, стандартизация и сертификации»Направление подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработкиматериалов»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее