annot_15.03.04_atpp_2013_o- (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств), страница 2

PDF-файл annot_15.03.04_atpp_2013_o- (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств), страница 2 Абитуриентам (9248): Другое - 1 семестрannot_15.03.04_atpp_2013_o- (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств) - PDF, страница 2 (9248) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_15.03.04_atpp_2013_o-" внутри архива находится в следующих папках: 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, Аннотации к рабочим дисциплинам. PDF-файл из архива "15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информатика» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-2, ОПК-3; ОПК-5) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Инженерно-техническая лексика русского языка» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зач.ед. (216 акад. час.).Форма промежуточной аттестации – экзамен, зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:принципы информационно-коммуникационных технологий с учетом основныхтребований информационной безопасности;Уметь:решать стандартные задачи профессиональной деятельности, с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности,использовать современные информационные технологии;разрабатывать технические документации, связанной с профессиональнойдеятельностьюВладеть:навыками профессиональной деятельности на основе информационной ибиблиографической культуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологий и с учетом основных требований информационной безопасностинавыками использовать современные информационные технологии, технику,прикладные программные средства при решении задач профессиональнойдеятельностинавыками в разработке технической документации, связанной с профессиональнойдеятельностьюАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.6 «Математический анализ»Направление подготовки15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств»Профиль подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Математический анализ» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-1, профессиональнойкомпетенции ПК-19 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств» с учетом специфики профиля подготовки – «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Математический анализ» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц(360 акад. час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: подходы к решению прикладных задач на основе математического анализа; теорию пределов, основы дифференциального и интегрального исчисления, основывекторного анализа, теорию поля, теорию функции комплексного переменного,теорию рядов, приближенные методы решения алгебраических уравнений,вычисления определенных интегралов теорию пределов, основные законы и методы дифференциального и интегральногоисчисления, основы векторного анализа, теорию поля, основы теории функциикомплексного переменного, теорию рядовуметь: использовать аппарат математического анализа при решении прикладных задач; решать типовые задачи на исследование функции действительной и комплекснойпеременной, решать типовые задачи дифференциального и интегральногоисчисления, исследовать числовые и функциональные ряды на сходимость,представлять периодическую функцию рядом Фурье, применять интеграл Фурье использовать математический аппарат при решении прикладных задач; решать типовые задачи на исследование функции действительной и комплекснойпеременной, решать типовые задачи дифференциального и интегральногоисчисления, исследовать числовые и функциональные ряды на сходимость,применять теорию рядов Фурье, теорию интеграла Фурье при решении прикладныхзадач; использовать приближенные методы..владеть: способностью использовать основные закономерности, действующие в процессеизготовления продукции требуемого качества, заданного количества принаименьших затратах общественного труда; математическими методами исследования и описания прикладных проблем;выбором математических методов, позволяющих оптимально решать задачи,возникающие в профессиональной области. способностьюучаствовать в работах по моделированию продукции,технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации,контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным цикломпродукции и ее качеством с использованием современных средствавтоматизированного проектирования, по разработке алгоритмического ипрограммного обеспечения средств и систем автоматизации и управленияпроцессами; математическимиметодамиисследования,методомматематическогомоделирования, методами анализа, синтеза; выбором математических методов решения прикладных задач, возникающих впрофессиональной областиАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.7 «Физика»Направление 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств»Профиль «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физика» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщепрофессиональные (ОПК-1) и профессиональные (ПК-1, ПК-2) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» спрофилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Физика» относится к базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессови производств» с профилем подготовки «Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10зачетных единиц (360 часов). Формы промежуточной аттестации – зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:фундаментальные законы природы и основные физические законы в областимеханики, термодинамики, электричества и магнетизма, оптики и атомной физики.Уметь:применять физические законы для решения практических задач.Владеть:навыками практического применения законов физики.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.8 «Теоретическая механика»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теоретическая механика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных (ПК-2, ПК-19) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».3. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Теоретическая механика» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с профилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 акад.

Час.). Формапромежуточной аттестации – экзамен, зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные понятия и законы механики (ста-тики, кинематики, динамики),методы изучения равновесия и движения материальной точки, твердого тела имеханической системы;основные понятия статики твердого тела;основные понятия динамики;общие теоремы динамики;Уметь:использовать полученные знания для решения конкретных задач механики;выбирать аналитические и численные методы при разработке математическихмоделей технических объектов;решать задачи статики, кинематики и динамики материальной точки и абсолютнотвердого тела и группы тел, соединенных с возможностью их относительногоперемещения;строить физико-математические модели для решения прикладных задач;использовать полученные знания для решения задач прикладного характера;пользоваться понятиями теоретической механики при овладениифундаментальными и специальными дисциплинами;самостоятельно осваивать дополнительные разделы курса теоретической механики,которые понадобятся им в будущем.Владеть:физико-математическим аппаратом вычисления неизвестных в задачахтеоретической механики,способами качественного контроля правильности решения.способностью к работе с моделями механических систем как в абстрактноматематическом, так и в конкретном плане, наличие математической имеханической интуиции;способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучныхдисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональнойдеятельности, применять методы математического анализа и моделирования,теоретического и экспериментального исследования;базовыми знаниями в области теоретической механики, необходимыми дляусвоения дисциплин профессионального и естественнонаучного циклов;методами теоретического анализа характеристик технологических процессов ипроизводств.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.9 «Алгоритмизация и основы программирования»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Алгоритмизация и основы программирования» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурных(ОК-5),общепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных (ПК-21, ПК-22) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».4.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Алгоритмизация и основы программирования» является дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» с профилемподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144часа). Форма промежуточной аттестации – зачет, экзамен, курсовая работа.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные типы алгоритмов;структуру программных средств;основы кодирования на языках высокого уровня;основные понятия и методы математической логики;основные сведения о дискретных структурах, используемых в персональныхкомпьютерах;основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач;функционирование, возможности, особенности использования глобальной сетиИнтернет;правила и приемы организации и хранения структур данных в памяти компьютера;принципы ведения структур данных;методы поиска данных;методы организации файлов;принципы и методологию построения алгоритмов обработки данных;методы алгоритмизации;базовый язык программирования высокого уровня;технологии структурного, модульного, объектно-ориентированногопрограммирования;Уметь:вводить исходные данные в программу и интерпретировать результаты ее работы;работать в качестве пользователя персонального компьютера;использовать внешние носители информации для обмена данными междумашинами;создавать резервные копии, архивы данных и программ;использовать языки и системы программирования для решения профессиональныхзадач;работать с программными средствами общего назначения;использовать основные технологии передачи, хранения и обработки информации всреде локальных сетей и сети Интернет;обследовать и формализовать предметную область;разработать структуру данных в соответствии с особенностями задачи обработкиданных;построить алгоритм обработки данных и реализовать его на языкепрограммирования;протестировать и отладить программу;выполнять разработку алгоритмов и программ;Владеть:навыками разработки программ, использующих данные в произвольном формате;навыками использования некоторых алгоритмов прикладной математики;навыками работы в программных средах;навыками программирования с использованием стандартных библиотек.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.10 «История»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее