annot_11.03.04_ne_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника), страница 6

PDF-файл annot_11.03.04_ne_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника), страница 6 Абитуриентам (9191): Другое - 1 семестрannot_11.03.04_ne_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника) - PDF, страница 6 (9191) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_11.03.04_ne_o_2016" внутри архива находится в папке "11.03.04 Электроника и наноэлектроника". PDF-файл из архива "11.03.04 Электроника и наноэлектроника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Физика полупроводниковых приборов» относится к вариативной частипрофессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 часов)Формы промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.10 «Физика низкоразмерных структур»Направление подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»Профиль подготовки «Наноэлектроника»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физика низкоразмерных структур» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные (ПК) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки11.03.04«Электроника и наноэлектроника», профиль подготовки «Наноэлектроника»(квалификация «бакалавр»):ОПК-1 (способность представлять адекватную современному уровню знанийнаучную картину мира на основе знания основных положений, законов и методовестественных наук и математики);ОПК-2 (способность выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решениясоответствующий физико-математический аппарат);ПК-1 (способность строить простейшие физические и математические моделиприборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различногофункционального назначения, а также использовать стандартные программные средстваих компьютерного моделирования)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные понятия, принципы и методы физики систем с пониженнойразмерностью; физические эффекты, на которых основана работа современных устройствнаноэлектроники; основные физические и математические модели назкоразмерных структур внаноэлектронике.Уметь: самостоятельно решать модельные задачи по физике низкоразмерных структур сприменением методов квантовой механики и статистической физики; проводить оценки физических величин, позволяющие выбирать физическую иматематическую модель низкоразмерной структуры;Владеть: навыками качественного анализа работы типичных устройств наноэлектроники наоснове общих принципов квантовой механики и статистической физики; навыками применения стандартных программных средства для компьютерногомоделирования типичных низкоразмерных структур.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Физика низкоразмерных структур» относится к вариативной частипрофессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа)Формы промежуточной аттестации - экзаменАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.11 Автоматизация экспериментаНаправление подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»Профиль подготовки «Наноэлектроника»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Автоматизация эксперимента» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные (ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.03.04 Электроника инаноэлектроника (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Основные приемы обработки и представления экспериментальных данных (Опк-5). Источники информации по тематике автоматизации экспериментальных исследований,формы представления ее с использованием компьютерных и сетевых технологий вформате, требуемом для автоматизации экспериментов (Опк-6). При разработке планов и оборудования для автоматизации экспериментов использоватьнавыки работы с компьютером владеть методами информационных технологий, соблюдатьосновные требования информационной безопасности (ОПК-9).Уметь: Использовать основные приемы обработки и представления экспериментальных данных(Опк-5). Осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации по тематикеавтоматизации экспериментальных исследований из различных источников и баз данных,представлять ее с использованием компьютерных и сетевых технологий в формате,требуемом для автоматизации экспериментов (Опк-6). При разработке планов и оборудования для автоматизации экспериментов использоватьнавыки работы с компьютером владеть методами информационных технологий, соблюдатьосновные требования информационной безопасности (ОПК-9).Владеть: Способностью использовать основные приемы обработки и представленияэкспериментальных данных (Опк-5). Способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации потематике автоматизации экспериментальных исследований из различных источников и базданных, представлять ее с использованием компьютерных и сетевых технологий вформате, требуемом для автоматизации экспериментов (Опк-6). Способностью при разработке планов и оборудования для автоматизации экспериментовиспользовать навыки работы с компьютером владеть методами информационныхтехнологий, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОПК-9).2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Автоматизация эксперимента» относится к вариативной части профессиональногоцикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов)Формы промежуточной аттестации – зачет, экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.12 Системы автоматизированного проектирования в электроникеНаправление подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»Профиль подготовки «Наноэлектроника»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Системы автоматизированного проектирования в электронике» имеет своейцелью формировать у обучающихся общекультурные (ОПК-7, ОПК-9) ипрофессиональные (ПК-1) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 11.03.04 Электроника и наноэлектроника (квалификация(степень) «бакалавр»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Современные тенденции развития информационных технологий и системавтоматизированного проектирования в электронике, методологии верификациипроектных решений и способов тестопригодного проектирования (Опк-7). Методы информационных технологий для проектирования изделий ЭКБ, основныетребования информационной безопасностипри проетировании изделий ЭКБ (Опк9) Простейшие физические и математические модели приборов, схем, устройств иустановок электроники и наноэлектроники различного функциональногоназначения, стандартные программные и специальные средства их компьютерногомоделирования и проектирования (ПК-1).Уметь: Учитывать и применять современные тенденции развития информационныхтехнологий и систем автоматизированного проектирования в электронике,методологии верификации проектных решений и способов тестопригодногопроектирования (Опк-7). Использовать навыки работы с компьютером и методы информационныхтехнологий для проектирования изделий ЭКБ, соблюдать основные требованияинформационной безопасностипри проетировании изделий ЭКБ (Опк-9) Строить простейшие физические и математические модели приборов, схем,устройств и установок электроники и наноэлектроники различногофункционального назначения, использовать стандартные программные испециальные средства их компьютерного моделирования и проектирования (ПК-1).Владеть: Способностью учитывать современные тенденции развития информационныхтехнологий и систем автоматизированного проектирования в электронике,методологии верификации проектных решений и способов тестопригодногопроектирования (Опк-7). Способностью использовать навыки работы с компьютером и методыинформационных технологий для проектирования изделий ЭКБ, соблюдатьосновные требования информационной безопасностипри проетировании изделийЭКБ (Опк-9) Способностью строить простейшие физические и математические моделиприборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различногофункционального назначения, а также использовать стандартные программные испециальные средства их компьютерного моделирования (ПК-1).2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Системы автоматизированного проектирования в электронике» относится квариативной части профессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетные единицы (288 часов)Формы промежуточной аттестации – зачет, курсовая работа, экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.13 «Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии»Направление подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»Профиль подготовки «Наноэлектроника»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии»имеет своей целью формировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-2, ОПК-5)и профессиональные (ПК-2) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» (квалификация(степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать:- базовую терминологию, относящуюся к физико-химическим явлениям, основныепонятия, законы физической химии и их математическое выражение;- основные методы экспериментальных и теоретических физико-химическихисследований и и применение их к анализу материалов и процессов микро инаноэлектроники;- специфику поведения вещества в нанометровом размерном диапазоне; механизмывозникновения размерных физических и химических эффектов. Уметь:- решать типовые задачи по основным разделам физической химии применительно кпроцессам микро- и нанотехнологии. Владеть:- знаниями по основным разделам физической химии и по их применению канализу материалов и процессов микро- и наноэлектроники;- практическими навыками по физико-химическому анализу, полученными привыполнении лабораторных работ курса.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии»относится к вариативной части профессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).Формы промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.14 «Технологии электронной компонентной базы»Направление подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»Профиль подготовки «Наноэлектроника»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технологии электронной компонентной базы» имеет своей цельюформировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-5, ОПК-7) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.03.04Электроника и наноэлектроника (квалификация (степень) «бакалавр»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: организационно-технологические основы производства изделий электроннойкомпонентной базы; терминологию в области технологии производства электронной компонентнойбазы, основные понятия и определения; основы производственной гигиены, чистоты материалов и помещений; технологические методы очистки полупроводников, основные способы получениямонокристаллических материалов; оборудование и методы фотолитографии, рентгеновской литографии, электроннолучевой литографии, жидкостного и сухого травления, нанесения тонких пленок ввакууме, процессов окисления полупроводниковых материалов, диффузии,ионного легирования, термического отжига, сборки ИС, корпусирования ИС,электромонтажа кристаллов ИС. общие принципы построения технологических процессов, технологическихмаршрутов и схем; особенности проведения отдельных технологических операций и обеспечениятехнологических режимов.Уметь: проводить экспериментальные исследования по синтезу и анализу материалов икомпонентов электронной компонентной базы; применять технологические операции для создания элементов необходимойтопологии; оперировать физическими и технологическими терминами и величинами; анализировать научно-техническую информацию в области новых технологий ипроцессов; грамотно организовать технологические процессы и маршруты производстваактивных и пассивных элементов электронной компонентной базы; грамотно выбирать технологические процессы и оборудование, необходимые длярешения поставленной задачи; учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной ивычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональнойдеятельности; использовать основные приемы обработки и представления экспериментальныхданных.Владеть: практическими приемами при работе с материалами и изделиями электроннойкомпонентной базы; навыками самостоятельной работы на технологических установках изготовленияизделий электронной компонентной базы; представлениями о принципах работы оборудования для формирования изделийэлектронной компонентной базы; системным подходом к управлению качеством продукции.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее