annot_04.03.01_nkh_2016 (04.03.01 Химия), страница 10

час.).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Химическая технология» направленна формирование у обучающихся элементов следующей компетенции:А) Общепрофессиональные (ОПК):ОПК-1 (способность использовать полученные знания теоретическихоснов фундаментальных разделов химии при решении профессиональныхзадач).ОПК-3(способностьиспользоватьосновныеестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности).законыВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- общие принципы, на основе которых создаются и функционируютхимико-технологические системы (ХТС), общие подходы к разработкехимико-технологических процессов (ХТП) и систем на их основе;- технологические критерии качества функционирования ХТП и ХТС;- дифференциальный и интегральный методы расчёта материальногобаланса и основных показателей ХТП и ХТС;- основные правила проведения технологических экспериментов иобщий алгоритм выбора условий для проведения эксперимента, методыобработки результатов эксперимента;основы технологии производств аммиака, серной кислоты, азотнойкислоты, технологических газов, метанола, этанола.Уметь:- рассчитывать материальный баланс и основные показатели для ХТПразного типа;- проводить термодинамический и кинетический анализ для выбораусловий проведения технологического эксперимента;- использовать основные приёмы системного анализа для выборанаилучших условий функционирования ХТС.Владеть:- подходами к выбору условий осуществления ХТП, методами расчётаматериального баланса и показателей ХТП для химических процессовразличного типа.ОПК-3(способностьиспользоватьосновныезаконыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности).

Врезультате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- общие методы расчёта материального баланса ХТП на основе законасохранения элементов;- основные показатели ХТП и их связь с термодинамическимизаконами;- законы химической кинетики и возможности их применения длявыбора оптимальных условий проведения ХТП;- классификацию ХТП, основанную на стехиометрических,термодинамических, кинетических и фазовой характеристиках.Уметь:- рассчитывать материальный баланс и основные показатели для ХТПразного типа;- проводить термодинамический и кинетический анализ для выбораусловий проведения технологического эксперимента;- анализировать полученные экспериментальные данные насоответствие законам физики, химической термодинамики и химическойкинетики.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия», профиль«Неорганическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей цельюформирование у обучающихся общекультурных и общепрофессиональныхкомпетенций ОК-9 и ОПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является базовойдисциплиной учебного плана направления бакалавриата 04.03.01 «Химия» спрофессиональным профилем «Неорганическая химия».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы: система«Человек – среда обитания (ЧСО)», классификация опасностей, системаобеспечения безопасности производственной деятельности, уровни риска,классификация регионов РФ по опасности с учётом проявления негативныхприродных явлений и при реализации хозяйственной деятельности,принципы достижения безопасности ALAPA, ALARA; изучаютсяпотенциальноопасныетехнологическиепроцессы;механизмипоследовательность прохождения специальной оценки условий труда;определения безопасности, системы безопасности, аксиомы безопасности,организация и схема управления безопасностью жизнедеятельности.

Такжеизучаются основные принципы обеспечения безопасности и методырегулирования экобезопасности; безопасность технологического процесса,трудового процесса, воздействия на окружающую среду, пожаровзрывобезопасность и правила выбора средств и способов пожаротушения;методы защиты при работе с токсичными веществами, вентиляция и способыеё организации, аварийная вентиляция. Рассматривается комплексмероприятий защиты в ЧС, использование средств индивидуальной защиты,медицинские средства индивидуальной защиты, а также комплексмероприятий по ликвидациипоследствий ЧС: разведка; аварийноспасательные и другие неотложные работы (АС ДНР); жизнеобеспечение;содержание и технология ведения аварийно-спасательных работ.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет.

Дисциплина изучается в весеннемсеместре 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-9 - Способность использовать приемы оказания первой помощи,методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-6 - Знать нормы техники безопасности и уметь реализовать их влабораторных и технологических условиях.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- принципы достижения безопасности технологического и трудовогопроцессов для организации охраны труда и защиты производственногоперсонала и населения от возможных последствий аварий;- методы защиты производственного персонала и населения отвозможных последствий в условиях чрезвычайных ситуациях;Уметь:- идентифицировать негативные воздействиясреды обитания ирабочей зоны; проводить контроль параметров и уровня отрицательныхвоздействий на организм человека и на их соответствие нормативнымтребованиям;- планировать и реализовывать работу исполнителей по решениюпрактических задач обеспечения безопасности человека и окружающейсреды.Владеть:- информацией о способах повышения безопасности и экологичноститехнических систем и технологических процессов;методамиисследованияустойчивостифункционированияпроизводственных объектов и технических систем в чрезвычайныхситуациях и навыками оказания первой помощи.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Экология»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Неорганическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экология» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурной (ОК-9) и общепрофессиональной (ОПК-6)компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиля.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Экология» является базовой дисциплиной учебногоплана направления бакалавриата 04.03.01 «Химия», профиль подготовки –«Неорганическая химия».В дисциплине рассматриваются: история развития экологии итрадиционные вопросы биоэкологи:экология организмов (особей),популяций, сообществ, экосистем, биосферы. Большое внимание уделяетсяосновным темам глобальной экологии: демографической проблеме(перенаселению,перепотреблению,урбанизации),ресурсной,продовольственной и энергетической проблемам, проблеме войны и мира.Подробно анализируются варьирующиеся по масштабам экологическиепроблемы атмосферы, гидросферы, литосферы.

Обсуждаются вопросытрансформации почвенного покрова, размещения и захоронения отходов,мониторинга окружающей среды, охраны природы и ее рациональногоиспользования, особо охраняемых природных территорий. Уделяетсявнимание основам инженерной экологии и особенностям человека,являющегося биосоциальным видом.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).Формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается восеннем семестре 2 курса.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Экология»направленформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурной (ОК):наОК-9 - способность использовать приемы первой помощи, методызащиты в условиях чрезвычайных ситуаций;б) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-6 - владение основными методами защиты производственногоперсонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф,стихийных бедствий;В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: общие закономерности действия экологических факторовадаптационные возможности организмов к среде обитания; строение, свойства и биологические функции основных группхимических веществ, используемых в промышленности; основныеположения государственной политики в сфере экологическойбезопасности;иУметь: анализировать влияние различных видов хозяйственной деятельностичеловека на состояние природной среды, использовать системныйподход при изучении и объяснении сложившихся экологическихпроблем; применять полученные знания для обеспеченияэкологической безопасности; интегрировать новые знания в свою деятельность; использоватьосновные принципы и подходы для минимизации последствийчрезвычайных ситуаций, в том числе при необходимости оказаниямедицинской помощи;Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Обучение в высшей школе»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Неорганическая химия»1.