dz_1_po_termodin_posobie_2 (Термодинамический анализ газового цикла пособие), страница 3

PDF-файл dz_1_po_termodin_posobie_2 (Термодинамический анализ газового цикла пособие), страница 3 Термодинамика (79798): Книга - в нескольких семестрахdz_1_po_termodin_posobie_2 (Термодинамический анализ газового цикла пособие) - PDF, страница 3 (79798) - СтудИзба2020-11-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Термодинамический анализ газового цикла пособие", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "термодинамика" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Определить суммарные количества подведенной (q') и отведенной (q'') теплоты, работуцикла (lц), располагаемую работу цикла (l0ц) и термический к.п.д. цикла (ηt).– количество подведенной теплоты:q' = ∑qi положит. = q1-2 + q2-3+ q3-4 = 0 + 59 + 38,6 = 97,6 [кДж/кг]– количество отведенной теплоты:q" = ∑qi отрицат. = q4-1 = – 66,6[кДж/кг]– количество теплоты, полученное системой за цикл:qц = ∑qi = q1-2 + q2-3+ q3-4 + q4-1 = 0 + 59 + 38,6 – 66,6 = 31,0 [кДж/кг]– определить работу цикла:lц = ∑li = l1-2 + l2-3 + l3-4 + l4-1 = –118 + 0 + 167,6 – 18,6 = 31,0[кДж/кг]– определить располагаемую работу цикла:l0ц = ∑l0i = l0,1-2 + l0,2-3 + l0,3-4 + l0,4-1 = – 164 – 23 + 218 + 0 = 31,0[кДж/кг]– определить термический к.

п. д. цикла:31ηt = lц/q' = qц/ q' = (q' – |q"|)/q' = 97 ,6 = 0,317Полученные данные внести в таблицу №3 или представить в следующем виде:– количество подведенной теплоты:q' = 97,6[кДж/кг]– количество отведенной теплоты:q" = – 66,6[кДж/кг]– количество теплоты, полученное системой за цикл:qц = 31,0[кДж/кг]lц = 31,0[кДж/кг]– работа за цикл:– располагаемая работа за цикл:l0ц = 31,0[кДж/кг]– термический к. п.

д. цикла:ηt = 0,3174. Построение цикла. Рассматриваемый цикл должен быть построен в масштабе в системекоординат: lg v–lg p, v–p и s–Т.а)в координатахlg v – lg p – цикл представлен на рис. 2.Цикл строится налогарифмической бумаге или в логарифмических координатах при этом не требуетсяопределятьлогарифмы.Приотсутствиилогарифмическойбумагипостроениевыполняется на миллиметровой бумаге (в этом случае требуется определять логарифмы).Проследить, чтобы одноименные процессы в координатах lg v–lg p изображалисьпараллельными линиями. Если этого нет,необходимо проверить правильностьопределения параметров основных точек цикла.

Цель данного построения – получитьзначения p и v в промежуточных точках в политропном, адиабатном и изотермическомпроцессах, если они есть в цикле, для выполнения следующего пункта.В данном задании процессы:адиабатный 1– 2 и политропный 3 – 4 изображаютсяпрямыми линиями (рис. 2), поэтому для любого промежуточного давления в этихпроцессах можно графически определить соответствующий удельный объем.Рис. 2Значения промежуточных точек сводятся в таблицу № 3:адиабатный 1– 2, промежуточные точки – а и бполитропный 3 – 4, промежуточные точки – а1 и б1Таблица № 3Параметр →Точка ↓аба1б1V,м3/кг0,60,30,60,3P, бар1,483,851,904,63б) в координатах p–v;задаться масштабомµ P : в 1 см1 барм3µ V : в 1 см 0,02кг– диаграмма цикла строится в обычной равномерной шкале в координатах v–p дляпроцессов, изображаемых кривыми линиями, строится по данным таблиц №1 и №3, изкоторых берутся значения p и v для двух–трех промежуточных точек для каждогопроцесса. Диаграмму рекомендуется строить на листе миллиметровой бумаги, в такоммасштабе, чтобы цикл на диаграмме получился размером порядка 100 х 100 мм (Рис.

3).Рис. 3в) в координатах T − S ;задаться масштабомµ T : в 1 см20 К ,кДж;кг ⋅ К– для построения диаграммы цикла в координатах s–Т используются параметры,µ S : в 1 см0,016подсчитанные в пунктах 1 (Т) и 2 (∆s), кривые процессов можно заменить прямымилиниями. На диаграмме должен быть показан порядок построения.Задается масштаб температуры µT и масштаб энтропии µs, на оси температур(ординат) наносится шкала, на оси энтропий (абсцисс) шкала не наносится.

Началопостроения на оси энтропий выбирается произвольно (см. рис.4): если ∆s > 0 (см. табл.2), то начало построения можно сместить к оси ординат, т.к. процесс пойдет вправо; если∆s < 0 (см. табл. 2), то начало построения следует сместить вправо, т.к. процесс пойдетвлево.– таким образом, выбрав произвольно начало построения цикла, восстанавливаемперпендикуляр к оси энтропий и проводим его до пересечения с температурой вначалецикла (процесса) Т1 – это будет точка 1 – точка начала цикла и процесса 1 – 2.– откладываем от проекции точки 1 на оси энтропий значение изменения энтропии ∆s1-2 впроцессе 1 - 2 (см.

табл. 2), если ∆s > 0, то откладываем вправо, если ∆s1-2 < 0, тооткладываем влево и из полученной точки восстанавливаем перпендикуляр допересечения с температурой в конце процесса Т2 - точка пересечения дает точку 2.– соединяем точки 1 и 2 - процесс построен. Аналогично строятся все процессы цикла.5. Для одного из процессов цикла (кроме изотермического) построить схемуграфического нахождения ∆u,∆h,q. На данную схему следует нанести численныезначения необходимых для подсчета величин.

На схеме приводятся абсолютныетемпературы в начале и конце процесса, изменение энтропии в процессе (дляопределения q) и изменения энтропии ∆sv и ∆sp (для определения ∆u и ∆h). Необходиморазобраться в площадях, соответствующих всем определенным величинам. Приграфическом исследовании процессов в T − S диаграмме для простоты их заменяютпрямыми линиями (Рис. 4).Рис. 4Для лучшего уяснения графического решения рассмотрим примеры построения всехпроцессов рассматриваемого цикла.:a) – на рис. 5 приведен в T − S диаграмме процесс 1– 2 – адиабатный:Рис.

5– площадь под адиабатой равна нулю, т.к. q = 0;– площадь под изохорой, проведенной в данном интервале температур, численно равнаизменению внутренней энергии в процессе 1– 2:∆u = u2 – u1 = пл. а12′б = ∆sv 0,5(T1 + T2) = 0,340 0,5 (273 +433) = 120 [кДж/кг],где ∆sv = cv ln (Т2/Т1) = 0,738 ln (433/273) = 0,340т.к.[кДж/кг K],∆sv > 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а вправо иполучаем точку б, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 2′, соединяя точки 1 и 2′ получаем изохору 1– 2′.– площадь под изобарой, проведенной в данном интервале температур, численно равнаизменению энтальпии в процессе 1– 2:∆h = h2 – h1 = пл. а12″в = ∆sp 0,5(T1 + T2) = 0,473 0,5 (273 +433) = 167 [кДж/кг],где ∆sp = cp ln (Т2/Т1) = 1,025 ln (433/273) = 0,473т.к.[кДж/кг K],∆sp > 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а вправо иполучаем точку в, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 2″, соединяя точки 1 и 2″ получаем изобару 1– 2″.б) – на рис.

6 приведен в T − S диаграмме процесс 2 – 3 –изохорный:Рис. 6– площадь под изохорой пл. а23б равна количеству теплоты, подведенной в процессе 2 –3 и численно равна изменению внутренней энергии в этом процессе v = const:где из таблицы №2 имеем∆sv = 0,125 [кДж/кг K]:q = ∆u = u3 – u2 = пл.

а23б = ∆sv 0,5(T2 + T3) = 0,125 0,5 (433 + 513) = 59 [кДж/кг],т.к.∆sv > 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а вправо иполучаем точку б, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 3 (см. пункт 4), соединяя точки 2 и 3 получаемизохору 2 – 3.– площадь под изобарой пл. а23′в, проведенной в данном интервале температур,численно равна изменению энтальпии в процессе 2 – 3:∆h = h3 – h2 = пл.

а23′в = ∆sp 0,5(T2 + T3) = 0,174 0,5 (433 +513) = 82,3 [кДж/кг],где ∆sp = cp ln (Т3/Т2) = 1,025 ln (513/433) = 0,174т.к.[кДж/кг K],∆sp > 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а вправо иполучаем точку в, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 3′, соединяя точки 1 и 3′ получаем изобару 2 – 3′.в) – на рис.

7 приведен в T − S диаграмме процесс 3 – 4 – политропный:Рис. 7– площадь под политропой пл. а34б равна количеству теплоты, подведенной в процессе 3– 4:где из таблицы №2 имеем∆s3-4 = 0,092 [кДж/кг K]:q = пл. а34б = ∆s3-4 0,5(T3 + T4) = 0,092 0,5 (513 + 338) = 39,14 [кДж/кг]:∆u = u4 – u3 = пл. а34′в = ∆sv 0,5(T3 + T4) = – 0,308 0,5 (513 + 338) = – 131 [кДж/кг],гдет.к.∆sv = cv ln (Т4/Т3) = 0,738 ln (338/513) = – 0,308 [кДж/кг K],∆sv < 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а влево иполучаем точку в, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 4′, соединяя точки 3 и 4′ получаем изохору 3 – 4′.– площадь под изобарой пл. а34′с, проведенной в данном интервале температур,численно равна изменению энтальпии в процессе 3 – 4:∆h = h3 – h2 = пл.

а34″с = ∆sp 0,5(T2 + T3) = – 0,428 0,5 (513 +338) = –182,1 [кДж/кг],где ∆sp = cp ln (Т4/Т3) = 1,025 ln (338/513) = – 0,428т.к.[кДж/кг K],∆sp < 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а влево иполучаем точку с, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 4″, соединяя точки 3 и 4″ получаем изохору 3 –4″,г) – на рис. 8 приведен в T − S диаграмме процесс 4 – 1 –изобарный:Рис. 8– площадь под изобарой пл. а41б равна количеству теплоты, подведенной в процессе 4 –1 и численно равна изменению энтальпии в этом процессе p = const:где из таблицы №2 имеем∆sp = – 0,21 [кДж/кг K]:q = ∆h = h1 – h4 = пл. а41б = ∆sp 0,5(T1 + T4) = – 0,21 0,5 (338 + 273) = - 64,2 [кДж/кг],т.к.∆sp < 0, то его численное значение откладывается в масштабе от точки а влево иполучаем точку б, из которой восстанавливается перпендикуляр до пересечения стемпературой в конце процесса в точке 1 (см.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее