Лекция 7 (2012 Лекции МОТП (Сенько))

PDF-файл Лекция 7 (2012 Лекции МОТП (Сенько)) (ММО) Методы машинного обучения (63128): Лекции - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Лекция 7 (2012 Лекции МОТП (Сенько)) - PDF (63128) - СтудИзба2020-08-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 7" внутри архива находится в папке "2012 Лекции МОТП (Сенько)". PDF-файл из архива "2012 Лекции МОТП (Сенько)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "(ммо) методы машинного обучения" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МАТЕМАТИЧЕСКИЕОСНОВЫ ТЕОРИИПРОГНОЗИРОВАНИЯЛекторСенько Олег ВалентиновичЛекция 7Ядерные методыНапомним, что байесовское решающее правило или оптимальноерешающее правило в смысле леммы Неймана-Пирсона могутбыть легко восстановлены, если для каждого из распознаваемыхклассов K1, , K L известны соответствующие плотностивероятностиf1 (x),, f L (x) . Ранее нами рассматривался методвосстановления плотностей f1 (x), , f L (x), основанный нагипотезе о нормальности соответствующих распределений.Альтернативным подходом является использование ядерныхметодов восстановления плотности.Ядерные методыЯдерные методы восстановления плотности в многомерномпространстве основаны на использовании так называемыхядровых функций.

Ядровая функция с центром в точке x j  R nx  xj1K()обычно записывается в форме hn. При этомhx  xj1выдвигается требование Rn [ hn K ( h )]dx  1 , где h - параметрсглаживания. В качестве ядровых функции может бытьиспользовано многомерное ядро ГауссаKN (x  xjh)1(2 )n / 2 |  |exp{11t(xx)(xx)jj }22hЯдерные методыПлотность вероятности для классаобъектам обучающей выборкипо формулеKiможет быть вычислена поSt  {s1  ( y1, x1 ),, sm  ( ym , xm )}x  xj1 mif i ( x) K()n mi h s j KihСогласно формуле Байеса распознаваемый объект относится вкласс, для котороговеличина mi fi (x)h nmis j KiK(x  xjh)максимальна .Параметр сглаживания находится с помощью метода скользящийконтроль.Метод опорных векторовМетод опорных векторов является универсальным методомраспознавания, позволяющим наряду с линейнымиреализовывать также нелинейные решающие правила.Исходный вариант метода был предложен для задач с двумяраспознаваемыми классами.Метод опорных векторовВ случаях, когда объекты разныхклассоввлинейносуществуетобучающейразделимы,целаялинейныхвыборкеобычносовокупностьповерхностей,осуществляющих такое разделение.На рисунке представлены двумерныеданные, где объекты двух классовмогут быть раделены с помощьюпрямых A, B, C, D.Метод опорных векторов• Однако наша интуиция, подсказывает что наилучшейобобщающей способностью должна обладатьразделяющая прямая F, одинаково удалённая от группобъектов из разных классов.

Интуитивные представленияоб оптимальной разделимости формализует проведениеразделяющей гиперплоскости посередине между двумяпараллельными гиперплоскостями, каждая из которыхотделяет объекты одного из классов.Метод опорных векторовПри этом две плоскости строятсятаким образом, чтобы расстояние«зазор» между ними был бымаксимальным. Из рисункавидно, что наибольшим является«зазор» между двумя параллеьными прямыми F и F’.Метод опорных векторовНапомним, что пара параллельных гиперплоскостей 1 и  2многомерном пространстве R n описывается спомощью уравненийwxt  b1(1 )wxt  b2(2 )(1)От системы (1) нетрудно перейти к эквивалентной системеzxt  b  1(1 )zxt  b  1(2 )(2),описывающей те же самые гиперплоскости.Метод опорных векторовРасстояние (величина зазора)  между гиперплоскостями 1 и22равна | z | . Следовательно задача поиска двухпараллельными гиперплоскостями, каждая из которыхотделяет объекты одного из классов, может быть сведена коптимизационной задаче с ограничениями2 max|z|zxtj  b  1 приs j  K1zxtj  b  1 приs j  K2(3)Метод опорных векторовПри этом оптимизация производится по компонентамнаправляющего вектора z  ( z1,Введём обозначение, zn ) и параметру сдвига b j  1, если s j  K1, и  j  1, если s j  K1Тогда задача (3) оказывается эквивалентна задаче1 n 2zi  min2 i 1 j (zxtj  b)  1j  1,,m(4)Метод опорных векторовИз известной теоремы Каруша-Куна-Такера следует,что дляn2**zпроизвольной точки (z , b ) , в которой  i достигает своегоi 1минимума при ограничениях задачи (4), и некоторого векторанеотрицательных множителей Лагранжа λ  (1,, m )соблюдаются условия стационарности лагранжиана,1 n 2 mL(z, b, λ )   zi    j [ j (zxtj  b)  1]2 i 1j 1а также условие дополняющей нежёсткости j [ j (z*xtj - b* )  1]  0j  1,,mМетод опорных векторовИз условия стационарности следует, чтоmL(z, b, λ )*|z*  zi    j j xi  0zij 1i  1,mилиz    j j x j*,j 1mL(z, b, λ )   j j  0а такжеbj 1(5),nМетод опорных векторовОптимальные значения множителей(1 ,, m )Могут быть найдены как решение двойственной задачиквадратичного программированияmmmt1xx j 2  j j j j j j  maxj 1 j 1i 1m i 1jj  0j(6)0j  1,,mМетод опорных векторовПусть (ˆ1 ,, ˆm ) - решение задачи (6) .Направляющий вектор оптимальной разделяющейmгиперплоскости находится по формуле zˆ   ˆ j j x jj 1То есть направляющий вектор разделяющей гиперплоскостиявляется линейной комбинацией векторных описаний объектовобучающей выборки, для которых значения соответствующихоптимальных множителей Лагранжа отличны от 0 ..Метод опорных векторовТакие векторные описания принято называть опорнымивекторами.

Из условий дополняющей нежёсткости видно, чтоˆ  0 j  Jj0где J 0  { j {1,ˆ tj  b* )  1]  0 }, m}|[ j (zxОценка параметра сдвига b̂ находится из ограничения,соответствующего произвольному опорному вектору.Иными словамиˆ tj   jbˆ  zxj  J s где J s  { j {1,, m}|  j  0}Метод опорных векторовТаким образом классификация нового распознаваемогообъекта x с описанием sвычисляется согласно знакувыраженияmg (x)   ˆ j j x j xt  bˆ(7)j 1sотносится классу K1в противном случае.при g (x)  0 и классу K 2Метод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиСущественным недостатком рассмотренного варианта методаопорных векторов является требование линейной разделимостиклассов.

Однако данный недостаток может быть легкопреодолён с помощью следующей модификации, основаннойна использовании дополнительного вектора неотрицательныхпеременныхξ  (1,, m ) . Требования об отделимостиклассов (3) заменяются требованиями более мягкимитребованиямиzxtj  b  1   jzxtj  b  1   jприприs j  K1s j  K1j  1,,mМетод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиВыдвигается также требование минимальности суммыmj 1.j. Поиск оптимальных параметров разделяющейгиперплоскости при отсутствии линейной разделимости такимобразом сводится к решению задачи квадратичноm1 n 2программирования  zi  C  j  min2 i 1j 1 j (zxtj  b)  1   j ,  j  0 j  1, , m (8)где С - некоторая положительная константа, являющаясяоткрытым параметром алгоритма.Метод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимости***Из теоремы ККТ следует, что для произвольной точки (z , b , ξ ) ,m1 n 2в которой достигается минимум функционала  zi  C   j2 i 1j 1при справедливости ограничений (8) , и некоторых векторовнеотрицательных множителей Лагранжа λ  (1,η  (1,,m ), m )соблюдаются условия стационарностилагранжиана,mmm1 n 2tL(z, b, λ )   zi  C  j    j [ j (zx j  b)  1   j ]   j j2 i 1j 1j 1j 1Метод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиДанные условия записываются в видеmL(z, b, λ, ξ, )*|z*  zi    j j xi  0zij 1i  1,,nmL(z, b, λ, ξ, )   j j  0bj 1L(z, b, λ , ξ, ) C   j  j  0 j(9)j  1,,mМетод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиТакже выполняются условия дополняющей нежёсткости j j  0j  1, j [ j (zx  b)  1   j ]  0tj,mj  1,,m(10)Метод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиОптимальные значения множителей(ˆ1 ,, ˆm )Могут быть найдены как решение двойственной задачиквадратичного программированияmmmt1xx j 2  j j j j j j  maxj 1 j 1i 1m j 1jj(11)00  j  Cj  1,,mМетод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиКак и в случае линейной разделимости направляющий вектороптимальной разделяющей гиперплоскости находится поmzˆ   ˆ j j x.j Из условий (10) и (11) следует чтоформулеˆ j  0j 1ˆи  j  0 при 0   j  C .

Следовательно Оценкапараметра сдвиганаходится из ограничения,соответствующего произвольному опорному векторуˆ j  CИными словамиˆ tj   jbˆ  zxj  J s где J s  { j {1,, m}| C   j  0}Метод опорных векторовСлучай отсутствия линейной разделимостиРаспознавание нового объектаsпроизводится по егоописанию x также как и в случае линейно разделимыхклассов по с помощью решающего правила (7) повеличине распознающей функции g (x) .Метод опорных векторовСледует отметить, что вектора описаний объектов обучающей выборкиxjj  1,,mвходят в задачу (9) только через свои скалярныеtпроизведения x j x j . Аналогично при вычислении значенияраспознающей функции (10) по описанию распознаваемого объектаx на самом деле используются только скалярные произведенияxxtjпри  j  0Предположим что в исходном признаковом пространствелинейное разделение отсутствуетэффективноеМетод опорных векторовНелинейная разделяющая поверхностьОднако такое разделение может существовать в пространствеRкоторое может быть получено из исходного признаковогопространства R nx с помощью преобразования  , ставящегоnnпроизвольному вектору из x  R x вектор из y  R yy .Линейная разделимость означает существование решения.Задачи квадратичного программированияmj i 1m j 1jjm12mtyy j j j j j j  maxj1 j100   j , y j  (x j ), j  1, , m(12)nyyМетод опорных векторовНелинейная разделяющая поверхностьОтметим, что необходимость полного восстановленияпреобразования для поиска всех коэффициентов задачиквадратичного программирования (12) отсутствует.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее