Диссертация (Прогностическая модель для оценки риска развития миелотоксических осложнений химиотерапевтического лечения), страница 7

PDF-файл Диссертация (Прогностическая модель для оценки риска развития миелотоксических осложнений химиотерапевтического лечения), страница 7 Медицина (60214): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Прогностическая модель для оценки риска развития миелотоксических осложнений химиотерапевтического лечения) - PDF, страница 7 (60214) - С2020-05-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Прогностическая модель для оценки риска развития миелотоксических осложнений химиотерапевтического лечения". PDF-файл из архива "Прогностическая модель для оценки риска развития миелотоксических осложнений химиотерапевтического лечения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РНИМУ им. Пирогова. Не смотря на прямую связь этого архива с РНИМУ им. Пирогова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

[58, 115]Для токсических повреждений красного костного мозга критерии носятполностьюколичественныйхарактериориентируютсянапоказателилабораторных исследований периферической крови. За счет использованиясовременных автоматических гематологических анализаторов эти показателибольногоможнооперативноконтролироватьсвысокойточностью,воспроизводимостью и сравнимостью результатов между собой. Сравнениеинтервалов гематологических показателей из наиболее широко используемых38критериев [60, 79, 82, 111, 115, 116, 117, 137] для определения токсичностихимиотерапии приведено в Таблица 2 ниже.Интервалы значений, приведенные в Таблица 2, упорядочены по меренарастания тяжести осложнения от своей верхней границы к нижней (т.к. пригематологическийтоксичностипоказателиснижаются).Интервалымогутсовпадать своими крайними точками – в таком случае значение начала интерваласледует относить к предыдущей степени токсичности, это так называемая«выколотаяточка».Например,количестволейкоцитов2*10^9/лбудетсоответствовать по всем критериям второй степени лейкопении.

В строгойматематической записи интервал для третей степени лейкопении будет выглядетькак [1,0; 2,0), где круглая скобка как раз отмечает не включение значений равныхдвум в этот интервал. В исходном английском тексте стандарта применяютсяобозначения вида « < 2,0 – 1,0 », где знак меньше заменяет круглю скобку.Проанализировав интервалы значений для гематологических показателей,представленных в Таблица 2, можно отметить схожесть подходов к классификациимиелотоксических осложнений во всех рассмотренных критериях. Однако,наиболее полно совпадение отмечается на границе между умеренной токсичностьюII степени и тяжелыми (выраженными) побочными реакциями III степени.Вероятно, это причина, по которой многие исследования для моделейбинарного прогноза миелотоксичности выделяют альтернативные исходы:развитие тяжелых или очень тяжелых (III – IV степени) осложнении в противовесотсутствию осложнений или развитию слабых и умеренных осложнений (I – IIстепени).

Подхода по выделению тяжелой и очень тяжелой степеней выраженностимиелотоксическихосложненийвцелевуюгруппупроводимогоанализапридерживаются многие исследователи, разрабатывавшие прогностическиемодели миелотоксичности [47, 71, 93, 124].39Таблица 2. Сравнение интервалов для определения степени миелотоксичности покритериям ВОЗ (1979 г.), NCI CTC v2.0 (1999 г.), NCI CTCAE v3.0 (2006 г.), NCI CTCAEv4.0 (2009 г.), CTCAE v5.0 (2017 г.), ECOG (1982 г.) и EORTC/RTOG (1995 г.).НГН – нижняя граница нормыКонтролируемыйпоказательКонцентрациягемоглобина в крови,г/лКоличествотромбоцитов в крови,10^9/лКритерийI степеньII степеньIII степеньIV степеньВОЗ110 ~ 9595 ~ 8080 ~ 65< 65NCI CTC v2.0120 ~ 100100 ~ 8080 ~ 65< 65NCI CTCAE v3.0НГН ~ 100100 ~ 8080 ~ 65< 65NCI CTCAE v4.0120 ~ 100100 ~ 80NCI CTCAE v5.0120 ~ 100100 ~ 80< 80,показанытрансфузии< 80,показанытрансфузииЖизнеугрожающаяанемияЖизнеугрожающаяанемияECOG120 ~ 100100 ~ 8079 ~ 65< 65EORTC/RTOG110 ~ 9595 ~ 7575 ~ 50-ВОЗ100 ~ 7575 ~ 5050 ~ 25< 25NCI CTC v2.0100 ~ 7575 ~ 5050 ~ 10< 10NCI CTCAE v3.0НГН ~ 7575 ~ 5050 ~ 25< 25NCI CTCAE v4.0НГН ~ 7575 ~ 5050 ~ 25< 25NCI CTCAE v5.0НГН ~ 7575 ~ 5050 ~ 25< 25НГН ~ 75,074,9 ~ 50,049,9 ~ 25,0< 25,0EORTC/RTOG100 ~ 7575 ~ 5050 ~ 25< 25ВОЗ4,0 ~ 3,03,0 ~ 2,02,0 ~ 1,0< 1,0NCI CTC v2.04,0 ~ 3,03,0 ~ 2,02,0 ~ 1,0< 1,0NCI CTCAE v3.0НГН ~ 3,03,0 ~ 2,02,0 ~ 1,0< 1,0NCI CTCAE v4.0НГН ~ 3,03,0 ~ 2,02,0 ~ 1,0< 1,0NCI CTCAE v5.0НГН ~ 3,03,0 ~ 2,02,0 ~ 1,0< 1,0ECOG3,9 ~ 3,02,9 ~ 2,01,9 ~ 1,0< 1,0EORTC/RTOG4,0 ~ 3,03,0 ~ 2,02,0 ~ 1,0< 1,0ВОЗ2,0 ~ 1,51,5 ~ 1,01,0 ~ 0,5< 0,5NCI CTC v2.02,0 ~ 1,51,5 ~ 1,01,0 ~ 0,5< 0,5NCI CTCAE v3.0НГН ~ 1,51,5 ~ 1,01,0 ~ 0,5< 0,5NCI CTCAE v4.0НГН ~ 1,51,5 ~ 1,01,0 ~ 0,5< 0,5NCI CTCAE v5.0НГН ~ 1,51,5 ~ 1,01,0 ~ 0,5< 0,5ECOG1,9 ~ 1,51,4 ~ 1,00,9 ~ 0,5< 0,5EORTC/RTOG1,9 ~ 1,51,5 ~ 1,01,0 ~ 0,5< 0,5ECOGОбщее количестволейкоцитов в крови,10^9/лАбсолютноеколичествонейтрофилов в крови,10^9/л40Руководства к критериям указывают, что в случае, если неблагоприятнаяпобочная реакция фиксируетсяболее чем один раз в течение курсахимиотерапевтического(например,лечениявпериодпроведениякурсахимиотерапии выполняются несколько гематологических исследований), тодолжна быть выбрана максимальная степень токсичности для каждого видаосложнений.Также критерии NCI [114, 115, 116, 117] устанавливают правилоинтерпретации исходного уровня (baseline) анализируемых показателей: степеньтоксичности не устанавливается на основании состояния пациента до началахимиотерапии, однако, если произойдет значимое изменение показателя поокончанию очередного курса лечения степень должна быть зафиксирована.В том или ином виде критерии оценки токсичности присутствуют в любомисследовании, посвященном осложнениям химиотерапии.

Использование такихстандартизованных шкал облегчает интерпретацию и сравнение результатовисследований между собой во время их изучения или метаанализа.411.5. Прогнозирование миелотоксических осложненийхимиотерапевтического леченияПрогнозирование возможных токсических осложнений очередного курсахимиотерапевтического лечения является важной задачей. Ее решение позволилобы врачу-онкологу принять меры по их предупреждению или минимизациинегативныхпоследствийсопроводительнойтерапии,посредствомназначенияиспользованиядополнительныхпрепаратовлабораторныхисследований для контроля показателей пациента, своевременной коррекциисхемы или курсовой дозы химиотерапевтических препаратов.Научные работы по оценке риска и прогнозированию миелотоксическихосложнений можно разделить на две условные группы: «широкие исследования»,анализирующие множество схем лечения и заболеваний, и «узконаправленныеисследования», в которые включались только пациенты с определенными схемамилечения и/или нозологиями ЗНО.

Обе группы имеют как свои достоинства, так испецифические недостатки.В первую группу («широкие исследования») можно отнести крупныеисследования посвященные максимально полному изучению одного из видовтоксичности, например, анемии или лейко- и нейтропении. В таких исследованияхна больших выборках пациентов сравниваются множество различных нозологий исхем химиотерапии. Их результаты дают общие и универсальные критерии дляоценки рисков миелотоксичности, которые можно преобразовать в понятные иприменимые решающие правила или бальные шкалы для подсчета группы рискабез использования программных средств. Однако, для конкретного пациента онимогут оказаться недостаточно специфичными, предоставив результат из зоныпромежуточного риска и оставив такой клинический случай без однозначногорешения.Примером подобного исследования является шкала оценки риска тяжелойпостцитотоксической анемии, разработанная группой французских ученых подруководством Isabelle Ray-Coquard в 1999 г.

С помощью логистической регрессии42на выборке из 2143 пациентов с различными нозологиями злокачественныхновообразований было выделено три прогностических фактора, простая оценкакоторых до начала лечения позволяла определить группу риска тяжелой анемии[110, 124]: Концентрация гемоглобина ниже 120 г/л – 3 балла риска. Количество лимфоцитов меньше 0,7*10^9 /л – 1 балл риска. Тяжесть функционального статуса по ECOG/ВОЗ выше первой степени– 1 балл риска.Вероятность тяжелой постцитотоксической анемии, которая потребуеткоррекции с помощью переливания крови, оценивалась в 30% при сумме баллов ≥4, сумма баллов от 2 до 3 соответствовала вероятности в 11% (это категорияпациентов промежуточного риска), сумма баллов равная 1 – вероятности в 4%,сумма баллов 0 – 1% [124].Еще одним примером может служить исследование А.В.

Снегового: в рамкахдиссертации 2016 года на соискание ученой степени доктора медицинских наук имна 115 пациентах была рассчитана модель для прогноза постцитостатическойанемии 3-4 степени выраженности по NCI CTCAE 3.0. Автором была описанамодель развития анемии, использующая уровень общего белка, показатели обменажелеза,концентрациюэндогенногоэритропоэтинаинекоторыесхемыхимиотерапии, выделенные как «режимы с производными платины (оксалиплатин,карбоплатин, цисплатин) доцетакселом, винкаалколоидами, доксорубицином»[47].К сожалению, описание полученных операционных характеристик илиспособа валидации модели в работе приведено не было.Большое влияние на прогнозирование миелотоксических осложненийоказало следующее масштабное европейское исследование анемии при раке (TheEuropean Cancer Anaemia Survey, ECAS), проведенное в начале 2000-ых годов в 24европейских странах.

В массив было включено множество информации о 15367онкологических пациентах, включая демографические данные, тип опухоли,43функциональныйстатус,уровеньгемоглобина,сведенияолечениизлокачественного новообразования и использованных способах коррекции анемии.Исходно исследование ECAS имело перед собой скорее эпидемиологическиецели в изучении распространенности, заболеваемости и эффективности разныхсхем коррекции анемии; однако уже на момент описания результатов былидоказательно подтверждены ряд закономерностей [58, 70, 101, 102]: Болеевысокиечастотыанемииупациентовсрецидивамионкологических заболеваний (75,4%), по сравнению с пациентами совпервые установленным опухолевым процессом (64,1-67,2%). Нарастание частоты и тяжести анемии с увеличением порядковогономера курса химиотерапии. Высокая частота анемии у пациентов, получавших химиотерапию(62,7%), по сравнению с больными проходившими химиолучевое(41,9%) и только лучевое (19,5%) лечение. Высокая корреляция между уровнем гемоглобина и функциональнымстатусом больного. Ассоциация некоторых схем лечения с высокой вероятностью развитияанемии, в особенности для режимов, содержащих препараты платины.ДанныеисследованияивыявленныеECASбылизакономерностиположенывнакопленныеосновуработыврезультатепосозданиюпрогностической шкалы, построенной с помощью методов логистическойрегрессии и опубликованной Peter J.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее